來源:網(wǎng)絡資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-04 16:32:44
原文內容:
夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚……【閱讀全文】
基礎字詞:
A、重點字音的整理
飛來旋去(xua?n) 騷擾(sa?o) 小憩(qi?) 震驚(zhe?n) 磚縫(fe?ng)
擎天撼地(qi?ng) 庸碌(lu?) 糟蹋(ta?) 荒廢(hua?ng) 辜負(gu?)……【閱讀全文】
教學實錄:
這就是杏林子,相信每一位看到這張照片的人,都會因她那甜美的微笑而認為她是一個幸福的人?墒悄阒绬?她十二歲就患上了嚴重的類風濕性關節(jié)炎,全身百分之九十的關節(jié)壞死,她頭不能動,肩不能舉,手不能抬,腿不能行。就保持著這樣一種姿勢,在輪椅上整整坐了五十年!……【閱讀全文】
教案設計:
生命是一個沉重的話題,不同年齡層次的人對生命的認識和感悟也是不同的。本文的作者杏林子自身的境遇就是對生命進行頑強抗爭的極好例子,而她對生命的強烈呼喚,在《生命,生命》一文中體現(xiàn)得如此強烈,只有真正感同深受了,讀者的心靈才會與作者的感悟碰撞出共鳴的火花來。在這篇文章中,作者選取的是一些平常小事 ……【閱讀全文】
課后練習題答案:
本題要求練習朗讀,把握課文主要意思,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,加深理解。舉例要切合課文內容,例如雷鋒的例子就切合第二點思考,雷鋒只活了 22歲,他短暫的生命確實發(fā)揮出了無限的價值,他確實活得光彩有力。 ……【閱讀全文】
精選同步練習題:
1.給加點的字注音。
①小憩( ) 擎天( ) 撼動( )
②騷擾( ) 茁壯成長( )……【閱讀全文】
文章讀后感:
今天,我讀了《生命 生命》這一課,使我懂得了許多深刻道理,這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事中,展現(xiàn)出生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?茨!小飛蛾的 ……【閱讀全文】
往期回顧: 備戰(zhàn)2013 語文:《走一步再走一步》全方位剖析 備戰(zhàn)2013 :《在山的那邊》全方位剖析
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