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文言文閱讀

《語文新課程標準》頒布實施后，我們可以明顯地感覺到，近年全國 題對文言文閱讀的考查力度加大，試題難度也有一定的增加。新課標對學生文言文語感和思維習慣的培養(yǎng)有了更高的要求，因此，在復習時中務(wù)必把握文言文閱讀的技巧。

一、整體把握，分析文章。

通過閱讀文章，分析文章的內(nèi)容。首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關(guān)系，并且能夠概括出文章各個層次的含義。其次，能夠抓住文章的關(guān)鍵語句，概括文章的要點，把握文章的主旨。

二、理解詞義，翻譯語句。

通過解釋詞語，理解句子的含義。

首先，必須準確把握文中實詞和虛詞的含義和用法。掌握文言實詞，主要從以下四個方面入手：一詞多義、古今異義(詞義的擴大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移、感情色彩的變化等)、通假字、詞類的活用(名詞的活用、動詞的活用、形容此的活用、使動用法、意動用法等)。虛詞著重掌握的有：之、其、而、以、于、則、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、爾等，其中出現(xiàn)頻率高更應重點掌握的是：之、其、而、以、于五個。

其次，要了解文言文中常見的句式及其特點。掌握文言文中有別于現(xiàn)代漢語的特殊句式，是文言文閱讀所必需的能力。文言文中常見的句式有：判斷句(多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”;用“非”、“乃”、“悉”、“為”、“則”等，表示某種肯定或否定的判斷;也有用“是”表判斷的)、省略句(省略主語、省略謂語、省略賓語、省略介詞或介賓短語)、倒裝句(謂語前置、賓語前置、定語后置、狀語后置)、被動句(借助于被動詞，如“被”、“于”、“為……所……”表示被動;不借助被動詞，而在句子意念上表示被動)。

第三，要掌握文言翻譯的原則、方法和步驟。從考試走向看，翻譯文言句子是考試的難點，也是重點。文言翻譯的原則是：信(準確)、達(通暢)、雅(有文采)。翻譯的方法：留(對古今意義相同的詞保留不譯);換(用現(xiàn)代的詞去替代相應的古代的詞);補(補出文中省略了的語句，補出句中的省略成分);刪(把無實在意義的文言虛詞刪去);調(diào)(把文言文倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式)。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞——串意——順句。

三、誦讀識記，積累運用。

通過誦讀文章，形成語句的積累。在復習應考中，首先要多誦讀，誦讀是培養(yǎng)語感，提高閱讀能力的重要手段。其次是積累，包括了對文學、文化常識的積累，對古詩文名句、成語、文言詞語與句子的積累。第三是能夠正確理解和運用積累的知識。 #p#分頁標題#e#

中考文言文考查，考點的設(shè)置都可以從課本中找到相關(guān)聯(lián)的知識點。因此，立足課內(nèi)、輻射課外是最佳的復習方式。一般說來，按照以上方法，有計劃、有重點的進行幾輪復習，文言文的閱讀就不再是難事。

例題解析

閱讀下面的語段，完全后面的問題。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

1、用“/”符號給下面句子斷句(斷兩處)。

予 嘗 求 古 仁 人 之 心 ，或 異 二 者 之 為。

2、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。

(1)氣象萬千( )

(2)此則岳陽樓之大觀也( )

(3)予嘗求古仁人之心( )

(4)居廟堂之高則憂其民( )

3、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。

微斯人，吾誰與歸?

譯文：

4、請為下列語句中加點的“去”選擇正確的解釋。

去： A 距離 B 離開 C 除掉，去掉

①去國懷鄉(xiāng)( ) ②去粗取精，去偽存真( )

③委而去之( ) ④西蜀之去南海，不知幾千里也( )

5、在下面句子中用橫線畫出直接抒發(fā)“二者之為”感情的詞語。

(1)登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

(2)登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

6、選文第二段描繪的畫面特點是 ，第三段描繪的畫面特點是

;如果請你朗讀第二、三段文字，應注意分別讀出 和

的語調(diào)特點。

7、范仲淹在《岳陽樓記》中借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能夠分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7字) #p#分頁標題#e#

(1)范仲淹□□□□□□□

(2)歐陽修□□□□□□□

解析：

1、本題涉及文言文斷句、朗讀。朗讀，它不但可以檢驗對文章的理解程度，而且能夠培養(yǎng)出良好的語感。這也提醒我們，在平時的文言學習中，要重視朗讀訓練，在朗讀中提高能力、培養(yǎng)語感。 答案：予 / 嘗求古仁人之心 ，或 / 異二者之為。

2、本題考查的是文言文的字詞理解，其重點是文言實詞。因此，在平時的文言學習中，一定要加強文言詞語的積累，尤其是那些如今還在使用、意義卻發(fā)生變化的詞語。在解題過程中，除了依靠平時積累，還要結(jié)合語境來理解詞義，學會在語境中推敲詞義、體味感情。

答案：(1)自然景色 (2)雄偉景象 (3)曾經(jīng) (4)朝廷

3、本題考查的是文言文的句意理解。對句子的理解是建立在對詞語理解的基礎(chǔ)上的，這就更強調(diào)了平時學習中的詞語積累和語言推敲。同時，表述時要注意文從字順，要抓住關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞把握住了，理解的準確度就大大增加了。 答案：沒有這種人，我同誰一道呢?

4、本題考查的是文言詞語的積累運用。常見的文言詞語在不同語境中的含義不同，有一定的廣度。這就要求在平時的學習中多積累，并做靈活運用。 答案：①B ②C ③B ④A

5、本題考查的是對文章內(nèi)容和情感脈絡(luò)的把握，這說明文言文的考查開始適當考慮內(nèi)容理解和表達方式探究方面的題目，而不再僅僅局限于語言理解。從這一發(fā)展趨勢來說，平時的文言學習要注重對文章思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)的理解，這樣不但可以充分吸收我國古代詩文中包含的優(yōu)秀的思想和藝術(shù)養(yǎng)料，而且對提高文言文閱讀能力本身也有著極大的幫助。

答案：(1)感極而悲 (2)喜洋洋

6、本題考查的是對文義的整體把握。這除了要求學生的正確理解外，還要求學生從誦讀的角度進行把握，應該是有一定難度的，即將自己理解的東西外顯出來。 答案：陰晦蕭索，晴朗明麗，悲涼低沉，喜悅昂揚。

7、本題在考查學生對文章主旨深入理解的基礎(chǔ)上，進行了拓展延伸，且對理解內(nèi)容的表達上作了嚴格要求，這對學生思維能力的考查具有一定的深度。

答案：(1)范仲淹為天下先憂后樂;(2)歐陽修與吏民同醉同樂。

一詞多義：

1. 安：1、怎么(安求其能千里也)

2、養(yǎng)(衣食所安)

2. 卑：1、低下(非天質(zhì)之卑)

2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)

3. 備: 1、周全、詳盡。(前人之述備矣《岳陽樓記》)

2、具備。(一時齊發(fā)，眾妙畢備《口技》)

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3、準備。(猶得備晨炊《石壕吏》)

4. 被：1、影響(被于來世)

2、同“披”，穿(皆被綺繡)

5. 鄙：1、邊境(蜀之鄙有二僧《為學》) 2、鄙陋、目光短淺(肉食者鄙《曹劌論戰(zhàn)》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出師表》)

6. 畢：1、盡(畢力平險《愚公移山》) 2、全部(群響畢絕《口技》)

7. 薄：1、迫近，接近。(薄暮冥冥《岳陽樓記》) 2、輕視。(不宜妄自菲薄《出師表》) 3、厚度小。(薄如錢唇《活板》)

8. 策：1、馬鞭。(執(zhí)策而臨之《馬說》) 2、鞭打、驅(qū)使。(策之不以其道《馬說》) 3、記錄。(策勛十二傳《木蘭詩》) 4、計謀。(成語“束手無策”)

9. 長：cha?ng 1、長度。(舟首尾長約八分有奇《核舟記》) 2、與“短”相對。(北市買長鞭《木蘭詩》) 3、長久，健康。(但愿人長久《明月幾時有》) 4、永遠。(死者長已矣《石壕吏》) 5、zha?ng，排行最大(木蘭無長兄(《木蘭詩》) 6、zha?ng，頭領(lǐng)。(吳廣皆次當行，為屯長《陳涉世家》)

10. 稱：1、相當、配合(稱其氣之小大/不能稱前時之聞)2、稱贊(先帝稱之曰能)

11. 誠：1、誠心(帝感其誠)2、的確，實在(此誠危急存亡之秋也)3、果真(今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興))

12. 懲：1、苦于(懲山北之塞《愚公移山》) 2、懲罰

13. 馳：1、騎(愿馳千里足) 2、驅(qū)車(追趕)(公將馳之)

14. 出：1、發(fā)、起(方其出海門) 2、 在邊疆打仗(出則方叔、召虎) 3、來到(每歲京尹出浙江亭教閱水兵) 4、產(chǎn)生(計將安出)

15. 辭：1、推辭(蒙辭以軍中多務(wù)) 2、語言(未嘗稍降辭色)

16. 次：1、編次。(吳廣皆次當行《陳涉世家》) 2、旅行或行軍在途中停留。(又間令吳廣之次所旁叢祠中)

17. 簞：1、用簞裝著(百姓孰敢不簞食壺漿)2、古代裝飯的圓形竹筐(一簞食，一豆羹)

18. 當：1、承當，承受。(當之無愧) 2、應當。(當獎率三軍《出師表》) 3、將要。(今當遠離) 4、對著，向著。(木蘭當戶織《木蘭詩》) 5、值，正在。(當時此，諸郡縣苦秦吏者《陳涉世家》) 6、抵擋。(“銳不可當”)

19. 道：1、道路。(會天大雨，道不通《陳涉世家》) 2、道義。(伐無道，誅暴秦) 3、方法。(策之不以其道《馬說》) 4、說，講。(不足為外人道也《桃花源記》)

20. 得：1、能夠(二者不可得兼) 2、得到、獲得(故不為茍得) 3、同“德”，感激(所識窮乏者得我與)

21. 等：1、同樣(等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得)2、諸位，表多數(shù)(公等遇雨)

22. 敵：1、攻擊(恐前后受其敵《狼》) 2、 敵人(蓋以誘敵《狼》) #p#分頁標題#e#

23. 吊：1、憑吊(為我吊望諸君之墓) 2、慰問(人皆吊之)

24. 度：1、du?o估計、推測(孤不度德量力) 2、渡過、越過(關(guān)山度若飛)

25. 端：1、畫幅的右端(左手執(zhí)卷端) 2、正、端正(其人視端容寂)

26. 惡：1、怎么(惡能無紀) 2、厭惡(所惡有甚于死者)

27. 發(fā)：1、行動、發(fā)動(四夷之所憚以不敢發(fā)) 2、發(fā)射(見其發(fā)矢十中八九) 3、起，被任用(舜發(fā)于畎畝之間) 4、征發(fā)(發(fā)閭左適戍漁陽九百人) 5、開放(野芳發(fā)而幽香 ) 6、發(fā)出(一時齊發(fā)，眾妙畢備) 7、fa?，頭發(fā)(黃發(fā)垂髫并怡然自樂)

28. 凡：1、凡是(則凡數(shù)州之土壤) 2、總共(凡三往)

29. 方：1、見方(方七百里)2、長方形(方以長)3、當……時候(方羲之之不可強以仕)

30. 分：fe?n 1、劃分，分開。(今天下三分《出師表》) 2、分配，分給。(必以分人《曹劌論戰(zhàn)》) 3、長度單位。(長約八分有奇《核舟記》) 4、fe?n，職分，本分。(忠陛下之職分也《出師表》)

31. 奉：1、通“俸”侍奉(為妻妾之奉) 2、接受、奉行(奉命于危難之間) 3、供養(yǎng)(不知口體之奉不若人也)

32. 否：1、同“不”沒有(尊君在否) 2、惡、壞(陟罰臧否)

33. 夫：1、那(予觀夫巴陵勝狀) 2、fu?，句首發(fā)語詞(夫環(huán)而攻之/且夫人之學) 3、丈夫(夫齁聲起/羅敷自有夫)

4、成年男子的通稱，人(荷擔者三夫)

34. 扶：1、沿，順著(便扶向路《桃花源記》) 2、攙扶(出郭向扶將《木蘭詞》)

35. 拂1、違背、阻礙(行拂亂其所為) 2、同“弼”，輔佐(入則無法家拂士) 3、輕輕擦過(以手拂之)

36. 福：1、賜福、保佑(神弗福也) 2、好事、有福之事(此何遽不為福乎)

37. 富：1、富麗(與倉廩府庫城池苑囿之富且大)2、富有、充足，有許多(家富良馬)

38. 更：1、重新(即更刮目相待) 2、進而(醉則更相枕以臥) 3、互相(更相慶) 4、再、又(更上一層樓)

5、更加(舉杯銷愁愁更愁)

39. 茍：1、如果(茍富貴/茍慕義強仁) 2、茍且(故不為茍得/茍全性命于亂世) 3、且、或許，表希望(茍無饑渴)

40. 固：1、本來(固眾人《傷仲永》) 2、 頑固、固執(zhí)(汝心之固《愚公移山》)3、一定、必定(而戍死者固十六七)

4、鞏固(固國不以山溪之險)5、安守，固守(君子固窮……)

41. 故：1、舊的，原來的(溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故) 2、特意(桓侯谷使人問之/余故道為學之難以告之) 3、原因，緣故(公問其故) 4、所以，因此(故余雖愚)

42. 顧：1、回頭看(顧野有麥場《狼》元方入門而不顧《世說新語》) 2、難道(顧不如蜀鄙之僧哉《為學》) 3、看望，拜訪(三顧臣于草廬之中) #p#分頁標題#e#

43. 觀：1、看(予觀夫巴陵勝狀) 2、景色,景象(此則岳陽樓之大觀)

44. 冠：1、居第一位(以才略居第一位)2、帽子(中峨冠而多髯者為東坡)3、男子成人禮(既加冠)

45. 光：1、發(fā)揚光大(以光先帝遺德) 2、光線(仿佛若有光)

46. 歸：1、歸依(微斯人，吾誰與歸) 2、回家(太守歸而游人從)

47. 過：1、經(jīng)過(過秦漢之故都《上樞密韓太尉書》) 2、到(及魯肅過尋陽《孫權(quán)勸學》) 3、犯過失(人恒過) 4、超過，勝過(況才之過于余者乎)

48. 好：1、美(秦氏有好女/好鳥相鳴) 2、喜歡(好為梁父吟/好讀書，不求甚解) 3、以便、能夠(好收吾骨瘴江邊)

49. 號：ha?o 1、大叫，呼嘯。(陰風怒號《岳陽樓記》) 2、ha?o，別號。(故自號日醉翁也《醉翁亭記》) 3、ha?o，國號。(號為張楚《陳涉世家》) 4、ha?o，號召。(號令召三老……)

50. 還：1、回家(還以與妻《樂羊子妻》) 2、xua?n， 同“旋”，回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)(還走《扁鵲見蔡桓公》)

51. 患：1、擔憂、憂慮(又患無碩師名人與游/且人患志之不立) 2、憂患(無凍餒之患) 3、當作禍害、認為……是禍害(為鄉(xiāng)人所患)

52. 惠：1、恩惠(大王加惠) 2、同“慧”，聰明(汝之不惠)

53. 或：1、有時(一食或盡粟一石/或王命急宣) 2、有的人(或說處殺蛟/或以為死或以為亡) 3、或許(或異二者之為)

54. 極：1、盡頭、窮盡(此樂何極) 2、盡、到(南極瀟湘) 3、窮盡，動詞(嘗極東方)4、非常、最(初極狹)

55. 寂：1、平靜(視端容寂) 2、寂靜(寂寥無人)

56. 加：1、更加(而山不加增)2、好處(萬鐘于我何加焉)3、虛夸，以少報多(弗敢加也)

57. 間：1、夾雜(中間如拉崩倒之聲) 2、一會兒(立有間) 3、 參與(又何間焉)4、中間(傅說舉于版筑之間)5、期間(奉命于危難之間)6、量詞(宮闕萬間都做了土)7、間隔，隔開(遂與外人間隔)8、暗暗地(又間令吳廣之次所旁)

58. 見：1、同“現(xiàn)”(路轉(zhuǎn)溪頭忽見) 2、引見(胡不見我于王) 3、召見，接見(于是見公輸盤/曹劌請見) 4、拜見(子墨子見王/乃入見) 5、知道(見往事耳) 6、看見(貴人過而見之)

59. 將：1、將領(lǐng)，名詞(則命一上將) 2、率領(lǐng)(則命一上將將荊州之軍) 3、將要(公將戰(zhàn)) 4、攙扶(出郭相扶將)

5、無實義(宮使驅(qū)將惜不得)

60. 角：1、吹奏的樂器(鳴角振鈴) 2、吹號角(且角且走)

61. 借：1、借(每假借于人) 2、依靠(愿借子殺之) 3、即使(借第令毋斬)

62. 盡：1、沒有了(擔中肉盡/林盡水源) 2、全部取得(利盡南海) 3、盡量，盡可能(進盡忠言)

63. 就：1、接近、趨向(此人可就見，不可屈致/頹然就醉)2、完成，達到 3、即使 #p#分頁標題#e#

64. 居：1、過了(居十日) 2、停留(不可久居)

65. 舉：1、傳揚(死即舉大名耳) 2、發(fā)動(舉大計亦死) 3、被舉用(管夷吾舉于市)4、參加(董生舉進士) 5、全(舉國歡慶/舉世無雙)

66. 具：1、同“俱”，全、都(具答之) 2、具有(各具情態(tài))

67. 決：1、判斷(孔子不能決也) 2、 分別(意難決舍) 3、斷然(故決然舍去)

68. 絕：1、隔絕 2、極點(以為妙絕《口技》) 3、停止，消失(群響畢絕《口技》)4、極高的，陡峭的

69. 開：1、散開(日出而林霏開) 2、放晴(連月不開) 3、打開(旁開小窗)

70. 可：1、大約(高可二黍許/潭中魚可百許頭) 2、可以(珠可歷歷數(shù)也)

71. 苦：1、苦于(苦秦久矣) 2、使……苦(苦其心志) 3、愁(何苦而不平)

72. 樂：1、以……為樂(太守之樂其樂) 2、使……快樂(鐘鼓樂之) 3、樂趣(而不知人之樂) 4、歡樂、快樂(游人去而禽鳥樂也)

73. 類：1、類似(絕類彌勒) 2、同類(不與培塿為類/臣以王吏之攻宋為與此同類)

74. 利：1、有利的(天時不如地利) 2、銳利(兵革非不堅利/懷抱利器) 3、認為……有利可圖(父利其然) 4、物資(利盡南海)

75. 隸：1、屬于(世隸耕) 2、跟著(隸而從者)

76. 良：1、真，實在(良多趣味) 2、善良(此皆良實)

77. 臨：1、面對、對著、當著(執(zhí)策而臨之/把酒臨風) 2、來到，在(臨溪而漁/臨池學書) 3、靠近(有亭翼然臨于泉上者) 4、將要(故臨崩寄臣以大事)

78. 鱗：1、像魚鱗一樣(鱗浪層層)2、魚(呷浪之鱗)

79. 令：1、命令。(乃令符離人葛嬰……《陳涉世家》) 2、讓，使。(忿恚尉，令辱之) 3、指縣令。(陳守令皆不在)

80. 妙：1、奇怪(妙無一人肯泊岸)2、奇妙(以為妙絕)

81. 名：1、命名、起名(名之者誰《醉翁亭記》) 2、 說出(不能名其一處《口技》) 3、

名字(自名為羅敷《陌上桑》)

82. 謀：1、商量(陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀) 2、謀劃、籌劃(抑亦人謀/肉食者謀之)

83. 奇：qi? 1、奇特。(明有奇巧人《核舟記》) 2、奇怪，罕見。(此獨根分而枝合，奇已!《峽江寺飛泉亭記》)

3、ji?。零數(shù)。(長約八分有奇《核舟記》)

84. 騎：1、ji?，騎兵(騎千余)2、馬(并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者)

85. 前：1、前面(其一犬坐于前《狼》) 2、上前(狼不敢前《狼》)

86. 強：1、強悍(兇強俠氣)2、有余(賞賜百千強)3、勉強(不可強以仕)4、力行(慕義強仁)5、強盛，強大(以弱為強者)6、通“僵”，僵硬(項為之強)

87. 且：1、將近(年且九十《愚公移山》) 2、況且(且焉置土石《愚公移山》) #p#分頁標題#e#

88. 清：1、清澈(水尤清冽/回清倒影) 2、凄清、冷清清(以其境過清)

89. 情：1、實情(必以情) 2、友情、交情(于是與亮情好日密)

90. 請：1、請允許，敬辭(請獻十金) 2、請求(曹劌請見) 3、請教(俟其欣悅，則又請焉)

91. 窮：1、窮盡，動詞(窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林) 2、盡頭，名詞(而不知其所窮) 3、窮盡，形容詞(樂亦無窮) 4、深(窮冬烈風)5、貧窮(所識窮乏者得我與)

92. 屈：1、委屈(猥自枉屈)2、彎曲(手指不可屈伸)

93. 去：1、走開，離去(一狼徑去) 2、距離(我以日始出時去人近/西蜀之去南海。)

94. 闕：1、宮殿(不知天上宮闕今夕是何年) 2、同“缺”，中斷(略無闕處)

95. 容：1、許、讓(雖席地不容閑)2、神色(視端容寂)3、容貌(花態(tài)柳情，山容水貌)

96. 乳：1、喂奶(婦撫兒乳《口技》) 2、奶頭(兒含乳啼《口技》)

97. 善：1、專長，名詞(豈愛人之善) 2、好(善哉，吾請無攻宋矣) 3、擅長，動詞(羅敷善蠶桑)

98. 尚：1、尊重、推崇(而使后人尚之如此) 2、還(而君前途尚可) 3、尚且

99. 少：sha?o 1、一會兒(少時) 2、稍微(意少舒 3、不多(飲少輒醉) 4、sha?o，年輕(陳涉少時)

100. 舍：1、學舍、書館、房屋(至舍/屋舍儼然)2、舍棄(舍文軒而竊敝輿/便舍船，從口入)3、丟開、離去(意難決舍/故決然舍去)4、she?，施舍(舍與你的《范進中舉》)

. 射：1、射箭(嘗射于家圃《賣油翁》) 2、射術(shù)(爾安敢輕吾射《賣油翁》)

102. 甚：1、超過、厲害、嚴重(所惡莫甚于死者) 2、十分(流輩甚稱其賢)

103. 勝：1、取勝，勝出、超過(此時無聲勝有聲) 2、優(yōu)美、美好(予觀夫巴陵勝狀) 3、忍受，能承受(高處不勝寒/驢不勝怒) 4、盡(跨州連郡者不勝數(shù))

104. 施：1、shi?，施實。(然后施行……《出師表》) 2、yi?，(施施)慢步徐行的樣子。(施施而行，漫漫而游《始得西山宴游記》)

105. 食：1、shi?，吃。(食不飽，力不足《馬說》) 2、si?，通“飼”，喂養(yǎng)。(食之不能盡其材)

106. 使：1、派(秦王使人謂安陵君) 2、出使(使于秦) 3、使者(使子為使)

107. 始：1、曾(未始知西山之怪特) 2、才(始指異之)開始(游于是乎始)

108. 市：1、集市(東市買駿馬《木蘭詞》) 2、買(愿為市鞍馬《木蘭詞》)

109. 恃：1、憑借、依仗(天下之所恃以無憂《上樞密韓太尉書》 2、子何恃而往《為學》)

110. 是：1、判斷動詞，是(我是鬼《宋定伯捉鬼》)2、代詞 這樣(如是再三《宋定伯捉鬼》)

111. 適：1、往(抱而適市) 2、正好(而此地適與余近) 3、舒適(其體不適) #p#分頁標題#e#

112. 書：1、書寫。(乃丹書帛日《陳涉世家》) 2、文字，字條。(得魚腹中書) 3、書信。(一男附書至《石壕吏》)

4、文件。(軍書十二卷《木蘭詩》)

113. 數(shù)：1、shu?，表多次。(又數(shù)刀斃之《狼》) 2、shu?，計算。(珠可歷歷數(shù)也《核舟記》) 3、shuo?，屢次。(扶蘇以數(shù)諫故《陳涉世家》)

114. 遂：1、完成(已遂述數(shù)行) 2、就、于是(遂逐其師) 3、因而(恐遂汩沒)

115. 所：1、地方(欲至何所《宋定伯捉鬼》) 2、“所”與“何”組成偏正詞組，“哪里”“什么”(不知有何所畏忌)

116. 所以：1、用什么方法(吾知所以距子矣) 2、用這些來(所以動心忍性) 3、……原因(此先漢所以興隆也)

117. 通：1、通過(初極狹，才通人) 2、通曉、掌握(未能通習吏事) 3、順利、順暢(政通人和) 4、整個(通計一舟) 5、通報、傳達(皆俊才清稱及中表親戚乃通) 6、貫通(中通外直)

118. 圖：1、想(不圖觀瀑一至于斯) 2、謀取(此可以為援而不可圖) 3、畫(命工吏圖而書之)

119.徒：1、僅僅、只(葉徒相似/徒以有先生也) 2、光著(免冠徒跣/徒步旅行)

120. 推：1、推究、考察(推王君之心) 2、推廣(其亦欲推其事)

121. 屯：1、堆積(大雪屯門) 2、停駐(屯大澤鄉(xiāng))

122. 望：1、聲望(先達德隆望尊) 2、看見(望桓侯而還走)

123. 為：1、以為、認為(孰為汝多知乎) 2、做，制造(為學/凡可以辟患者何不為也/公輸盤為我為云梯) 3、是(此不為遠者小) 4、對、向(不足為外人道也) 5、替、給(公輸盤為楚造云梯之械) 6、刻有(為人五) 7、為了(故不為茍得也) 8、接受(今為宮室之美為之)

124. 謂：1、說(謂為信然) 2、對(謂先主曰) 3、是(太守謂誰) 4、認為(予謂蓮) 5、商量(舍人相謂曰) 6、叫做(此之謂失其本心) 7、命名(太守自謂也)

125.文：1、畫著文彩(皆披發(fā)紋身)2、文章(屬予作文以記之)3、彩飾(舍其文軒)

126. 聞：1、聽說(余聞之也久) 2、名聲(不能稱前時之聞)

127. 下：1、攻下、攻克(蘄下) 2、向下(日光下澈) 3、往下走(下見小潭)

128. 鮮：1、鮮艷(芳草鮮美) 2、xia?n，少(陶后鮮有聞)

129. 賢：1、勝過、超過(賢于材人遠矣《傷仲永》) 2、 有才能的(如此其賢《傷仲永》)

130. 相：1、一起、共同(此子獨以跛之故，父子相保)2、互相(舍人相謂曰)

131. 效：1、功效、效果，名詞(愿陛下托臣以討賊興復之效) 2、取得成效(不效則治臣之罪)

132. 屑：1、不屑指因輕視而不肯接受(乞人不屑也)2、忙碌的樣子(而樓上人往來屑屑)

133. 謝：1、請問(使君謝羅敷)2、道歉(長跪而謝之)3、致意(為我謝曰“明天子在上”) #p#分頁標題#e#

134. 信：1、信任(愿陛下親之信之) 2、信實(犧牲玉帛，弗敢加也，必以信) 3、確實(謂為信然/豈信然邪) 4、通“伸”，伸張(欲信大義于天下)

135. 行：1、品德(性行淑均) 2、行軍(行收兵，比至陳) 3、行列、隊伍(皆次當行/行陣和睦) 4、行走(行深山巨谷中)

136. 許：1、贊成(雜然相許《愚公移山》) 2、答應，承認、同意(時人莫許之/遂許先帝以驅(qū)馳) 3、大約的數(shù)量(高可二黍許) 4、hu?，擬聲詞(曳屋許許聲)

137. 學：1、學問(人之為學有難易乎《為學》) 2、 學習(學之，則難者亦易矣《為學》)

138. 尋：1、尋找(尋向所志《桃花源記》) 2、不久(尋病終《桃花源記》)

139. 焉：1、哪里(且焉置土石) 2、句末語氣詞(始一反焉)

140. 艷：1、妖艷、艷麗(艷裝騎驢) 2、欣羨(略無慕艷意)

141. 夷：1、平(船背稍夷) 2、平和、平易(言和而色夷) 3、少數(shù)民族(四夷之所憚以不敢發(fā))

142. 遺：1、we?i，留給、給予(是以先帝簡拔以遺陛下/父母歲有裘葛之遺) 2、死去的人留下的(深追先帝遺詔/遺風余思) 3、丟失的(得遺金一餅)

143. 已：1、停止(蒹葭采采，白露未已) 2、完了、完畢(死者長已矣) 3、算了，罷了(且壯士不死即已) 4、已經(jīng)(骨已盡矣)

144. 義：1、堅持合宜的道德、情理 2、正義、仁義(舍生而取義) 3、適宜、恰當(引喻失義)

145. 異：1、奇異、特殊、不同(奇山異水/覺無異能者) 2、認為……奇怪(父異焉/漁人甚異之)3、意外的事(久行懷思，無它異也)

146. 易：1、交換(寒暑易節(jié)) 2、容易(難者亦易矣) 3、交易，買(易以百金)

147. 詣：去、到，去拜訪(由是先主遂詣亮/及郡下，詣太守)

148. 益：1、增加(曾益其所不能) 2、利益、好處(滿招損，謙受益/有所廣益) 3、更加、進一 步(將以益治其文) 4、漸漸地(益習其聲)

149. 意：1、心情(意少舒) 2、神情、態(tài)度(意暇甚) 3、情趣(醉翁之意不在酒) 4、企圖，想要(意將遂入以攻其后也)

150. 因：1、于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)2、憑借、依靠(高祖因之以成帝業(yè))3、根據(jù)、依照(罔不因勢象形)4、因此(因以為號焉/而因以及乎其跡)

151. 引：1、拉，表示好感(下車引之) 2、拿起(引刀趨機/丁壯者引弦而戰(zhàn)) 3、稱引(引喻失義)

152. 盈：1、滿(曾不盈寸) 2、充滿，士氣正旺盛(彼竭我盈)

153. 用：1、使用、采用(則凡可以得生者何不用也) 2、因此(遂用猖獗)

154. 友：1、朋友(有朋自遠方來) 2、友愛、親近(琴瑟友之)

155. 余：1、剩下的、留下的(余寒猶厲) 2、第一人稱，我(余聞而愈悲) #p#分頁標題#e#

156. 與：1、通“歟”疑問語氣詞，相當于“嗎”(所識窮乏者得我與)2、給(蹴爾而與之)

157. 欲：1、想(欲至宛市《宋定伯捉鬼》) 2、將要(行欲至宛市《宋定伯捉鬼》) 3、愿望(從民欲也)

158. 援：1、提出、引(援疑質(zhì)理) 2、外援(此可以為援而不可圖也)

159. 緣：1、緣故 2、沿著(緣染溪/緣溪行)

160. 雜然：1、紛紛地(雜然相許《愚公移山》) 2、 交互錯雜(雜然前陳《醉翁亭記》)

161. 再：1、第二次(再而衰) 2、兩次(日再食)

162. 曾：1、加強語氣，與“不”連用，連……都(曾不能毀山之一毛) 2、同“增”，增加(曾益其所不能) 3、尚、還(曾不盈寸)

163. 爭：1、爭奪(殺所不足而爭所有余) 2、據(jù)理力爭(知而不爭)

164. 指：1、手指(人有百指)2、指明(不能指其一端)3、指點(始指異之/皆指目陳勝)

165. 至：1、極點(寡助之至) 2、到(至無所見而猶不欲歸/僧富者不能至，而貧者至焉/至舍，四支僵勁不能動) 3、周到(禮愈至)

166. 志：1、記(故為之文以志) 2、標記(尋向所志) 3、做標記(處處志之) 4、志向(且人患志之不立) 5、立志(不志其大，雖多而何為)

167. 質(zhì)：1、詢問(援疑質(zhì)理) 2、資質(zhì)(非天質(zhì)之卑)

168. 致：1、表達、表述(聽婦前致詞) 2、取得(蓋以精力自致者，非天成也/氣可以養(yǎng)而致/無從致書以觀) 3、招致、引來(此人可就見，不可屈致)

169. 諸：1、“之于”的合音(投諸渤海之尾) 2、那些(其西南諸峰) 3、各位，眾位(今諸生學于太學)

170. 主：1、掌管(齊命使各有其主《晏子使楚》) 2、君主(其賢者使使賢主《晏子使楚》)

171. 屬：shu? 1、類。(忠之屬也《曹劌論戰(zhàn)》) 2、儕、輩。(徒屬皆日《陳涉世家》) 3、管轄。(司命之所屬《扁鵲見蔡桓公》) 4、相同，同類。(神情與蘇黃不屬《核舟記》) 5、zhu?，通“囑”，囑托。(屬予作文以記之《岳陽樓記》)

172. 著：1、附著、加在(定伯便擔鬼著肩上《宋定伯捉鬼》) 2、接觸(徑至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》) 3、同“著”穿(著我舊時裳)

173. 綴：1、點綴(綴以珠玉) 2、連接，緊跟(途中兩狼，綴行甚遠)

174. 資：1、天資、天分(吾資之昏《為學》) 2、資助(此殆天所以資將軍《隆中對》)

175. 子：1、夫子、先生、老師(子墨子聞之)2、您(愿借子殺之)3、兒子(子又生孫)

176. 自：1、自己(并自為其名) 2、自、從(自是指物作詩立就) 3、從、由(自三峽七百里中) 4、如果(自非亭午夜分不見曦月)

177. 足：1、腳(蛇固無足) 2、畫腳(子安能為之足) 3、充足(今北方已定，兵甲已足)4、足以(以中有足樂者) 5、值得(不足為外人道也) #p#分頁標題#e#

178. 卒：1、士兵(卒買魚烹食) 2、最終(卒于魯也傳之)

179. 作：1、奮起、有所作為(而后作) 2、寫(屬予作文以記之)

180. 坐：1、因為、由于(但坐觀羅敷) 2、坐在(口技人坐屏障中) 3、通“座”，座位(滿坐寂然)4、犯罪(何坐?坐盜)

初中文言文四大句式歸類 ：

一、 判斷句

判斷句常用語言標志為：“……者也”、“……者，……也”、“……，……也”、“乃”、“為”等等。者，助詞，與前面的詞語或短語構(gòu)成名詞性短語，如“……的人(或東西)”;也，語氣助詞，表示判斷，可譯為“了”，或可不譯。

1、 蓮，花之君子者也。(《愛蓮說》)

2、 陳勝者，陽城人也。(《陳涉世家》)

3、 忠之屬也。(《曹劌論戰(zhàn)》)

4、 夫戰(zhàn)，勇氣也。(同上)

5、 當立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)

6、 中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)

二、 倒裝句

1、 主謂倒裝。往往是為了強調(diào)謂語。如：甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)

2、 賓語前置。這有兩種情況，一是否定句，賓語如果是代詞，常常前置謂語，以突出和強調(diào)賓語。如：而城居者未之知也。(《滿井游記》)二是疑問句，賓語如果是代詞，也常常前置，以突出強調(diào)賓語。如：宋何罪之有?(《公輸》)

3、 介賓倒裝。吾誰與歸?(《岳陽樓記》)賓語“誰”放在介詞“與”之前。應為“吾與誰歸?

4、 狀語后置。現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則是狀語必須放在謂語之前以修飾謂語，但文言文常常倒裝，將狀語放置在謂語的后面，以強調(diào)狀語。

如：祭以尉首。(《陳涉世家》)狀語“以尉首”放在謂語“祭”的前邊，應為“以尉首祭”。

5、 定語后置。按現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則，定語都是放在主語、賓語中心語的前邊起限制或修飾作用。但在文言文中常常倒裝，將定語放在主語、賓語中心語的后邊。

如：為人五、為窗八。(《核舟記》)定語“五(個)”和“八(扇)”分別在賓語中心語“人”和“窗”的前邊了。應為“為五人，為八窗。”

三、省略句

省略句有多種情況。

1、 省主語。如：

(1)便舍船，從口入。(《桃花源記》)

在句首省略了主語“漁人”。

(2)見漁人，乃大驚。(同上)

在句首省略了主語“此中人(或桃花源中人)”。

2、 省謂語。如

一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)“再”與“三”的后邊省略了一個主語“鼓”字;“衰”和“竭”的前邊省略了一個主語“氣”字。 #p#分頁標題#e#

3、 省賓語。如：

(1)問所從來。(《桃花源記》)

在“問”的后邊省略了賓語“漁人”。

(2)使與臺齊。(《童年記趣》)

在“使”的后邊省略了賓語“之”。

4、 省介詞“于”。如：

(1) 場主積薪其中。(《狼》)在“積薪”的后邊省略了介詞“于”。

(2) 然足下卜之鬼乎?(《陳涉世家》)

四、被動句

被動句常用語言標志是“為……所……”，可譯為“被……所……”。如：“其印為予群從所得。”(《活板》)

還有一個是“帝感其誠。”(《愚公移山》)“感”字活用而造成被動。

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