中考語文復(fù)習(xí)資料：中考語文抒情散文的閱讀要領(lǐng)

「閱讀指津」

抒情散文是著重表現(xiàn)作者對(duì)生活的深切感受、抒發(fā)思想情感的文章。這類散文大都通過對(duì)某一事件或人物的動(dòng)人描寫直接抒發(fā)情懷，也有寓情于景、借景抒情的。抒情散文常常運(yùn)用多種修辭方法和表現(xiàn)手法來坦陳情懷，語言優(yōu)美，富有詩情畫意，表現(xiàn)出濃烈的感情色彩，有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。因此，閱讀此類文章，我們要注意品味作者寄托在景、物中的思想情懷，感受作者融在字里行間的喜怒哀樂。在傾情的閱讀中怡情養(yǎng)性，形成高雅的藝術(shù)趣味。《土地的誓言》是抒情散文的典范之作，下面以這篇文章為例，介紹一些抒情散文的閱讀方法。

一、品賞修辭，讀出款款深情。抒情散文中作者為了酣暢淋漓地抒情，常借助多種修辭方法，我們閱讀時(shí)，通過品賞這些修辭方法，就能強(qiáng)烈地感受和陶醉于作者的思想情感�！锻恋氐氖难浴分卸嗵庍\(yùn)用排比的修辭方法，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的語勢，使讀者極易受到感染。如在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印，排比的運(yùn)用使我在故鄉(xiāng)成長的足跡變得具體可感，同時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛、眷戀之情也得到彰顯。

二、豐富意象，讀出濃烈情懷�！锻恋氐氖难浴肥且黄�充溢著飽滿、深沉的愛國熱情的抒情散文，文章將眾多的意象如列錦般排列在一起，組成了意象群，多角度、多層面地抒發(fā)了對(duì)關(guān)東原野的熱愛、懷想、眷念之情，如白樺林、馬群、紅高粱等，我們閱讀時(shí)應(yīng)展開想象，再現(xiàn)這些樸實(shí)的、又帶有地域特色的景象，還可以挖掘生活體驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)充和皴染，豐富這些意象，從而準(zhǔn)確地把握作者的情感，并鼓蕩起我們自身的情緒，完成藝術(shù)的再創(chuàng)造。

三、關(guān)注句式，讀出跌宕情感。《土地的誓言》的句式以整齊為主，摻用了一些散句。整散結(jié)合、長短相間的句式與文章內(nèi)在的起伏感情相應(yīng)，如文章開篇：對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的愛。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。首句是散句，鏗鏘有力，直接訴說心中對(duì)關(guān)東原野熱烈的愛。第二句句式整齊，感情更深沉，描述故鄉(xiāng)母親般的呼喚。散整句式的變換與抒情角度的變化相稱，顯得非常和諧與匹配。

情是抒情類散文的核心，我們根據(jù)文章抒情的特點(diǎn)來閱讀，就能很快和上作者情感的旋律，這時(shí)的閱讀就如同在輕歌中曼舞，在鼓點(diǎn)中騰挪，心中蕩漾的也是閱讀帶來的愉悅和激昂之情。

「知能訓(xùn)練」

生命暢想曲(節(jié)選)

田 澍

一

生命是一條河流，它只是一味地向前奔騰，而不回頭。生命之源是什么?或許，是密密森林那闊葉林上滴落的露珠;或許，是危危石崖那縫隙里滲出的一縷清流;或許是云的哭泣;或許是霧的凝思;或許是閃著寒光的冰山的融化。它起初總是無比純凈，閃著夢幻，倒映著一路紅花綠葉。漸漸地就挾著泥沙，漸漸地就呼嘯奔騰，漸漸地就千百次與同伴匯合，融為一體了。迨(da?i)至流進(jìn)藍(lán)色的大海時(shí)，河流消逝了，在那一片蔚藍(lán)色的寧靜里，化為永恒 #p#分頁標(biāo)題#e#

你可以想象當(dāng)心靈與大海融為一體時(shí)那種不能自已的歡悅;你可以體驗(yàn)生命在苦難中由短暫轉(zhuǎn)為永恒的那種悲歡。大海在洶涌，在幾千年、幾萬年地不息地洶涌，在那蔚藍(lán)色的深處，是生命不死的靈魂在呼嘯;無論怎樣的苦難，生命是不屈的，它將頑強(qiáng)地生存和繁衍，不息地追求著光明和幸福。

二

當(dāng)人們歡呼晚霞的時(shí)候，你不妨去擁抱黑夜;當(dāng)人們?cè)诤谝怪凶鲋�香甜的夢時(shí)，你不妨睜大著黑亮的眼睛;當(dāng)人們從惺忪中醒來時(shí)，你卻采擷了一大束思想的朝霞;當(dāng)人們匆匆涌上坦途追名逐利時(shí)，你卻折向另一條科學(xué)小道，消失在無人知曉的那一片密密樹林里。我不敢保證你能得到比他們更多更好的東西，但可以肯定，你得到的一定與眾不同。

三

世界上什么路最長?心路。它似乎可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越生命的界定，無休止、無盡頭地綿綿延伸。

它永遠(yuǎn)沒有一條既定的軌跡，唯一的導(dǎo)引來自心靈，痛苦的心，惆悵的心，甜蜜的心，凄楚的心，苦澀的心，欣悅的心。心路使生命綿綿延伸。

世界上什么路最短促?心路。它可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于生命的延伸，在狹窄的地面上旋轉(zhuǎn)。有的生命存在了半個(gè)世紀(jì)，卻始終沒弄清是怎么存在的，甚至不曾意識(shí)到生命是一種存在。如同拉著碾子的驢，艱難而沉重地轉(zhuǎn)了一輩子，心路始終未曾突破那圓周的半徑。

1.選文畫線部分或許是云的哭泣;或許是霧的凝思在句式上與其他幾句不同，有人說，這是作者的敗筆，你是怎樣認(rèn)為的?請(qǐng)說明理由。

2.選文第二部分主要運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么妙處?

3.作者認(rèn)為生命是一條河流，它只是一味地向前奔騰，而不回頭。你覺得生命是什么?請(qǐng)用一句話描述。

「解題思路與參考答案」

1.本題設(shè)計(jì)意圖是引導(dǎo)我們關(guān)注句式的變化，句式隨著作者情感的起伏，往往也隨之改變。短句常常用來表達(dá)激越的情感，長句常用來抒發(fā)細(xì)膩柔和的情感。答案：這不是敗筆。這兩句與其他幾句相比，屬于短句，作者想到生命之源是什么時(shí)，情緒激動(dòng)，很多意象紛至沓來，作者來不及細(xì)致描述;同時(shí)，長短句相間，使整個(gè)排比句錯(cuò)落有致，讀起來有音樂的美感。

2.修辭手法的運(yùn)用或是為了表達(dá)思想，抒發(fā)情感，或是為了闡明道理，啟人深思。每種修辭手法都有各自的優(yōu)勢，修辭手法本身無好壞，運(yùn)用得當(dāng)就是好。答案：第二部分主要運(yùn)用了排比和對(duì)比的修辭手法。當(dāng)人們，你反復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)成排比句，加大了信息內(nèi)容，增強(qiáng)了對(duì)讀者的沖擊力;將人們與你的做法進(jìn)行對(duì)舉，形成反差，優(yōu)劣好壞褒貶，不說自明。 #p#分頁標(biāo)題#e#

3.這是一個(gè)語言表達(dá)題。要求我們對(duì)生命進(jìn)行比喻，喻體的選擇非常關(guān)鍵，喻體有時(shí)就是一個(gè)意象。例句中將生命比作河流，抓住了生命只有一次的特點(diǎn)，我們選擇意象做喻體時(shí)，也要扣住生命的特點(diǎn)。示例：生命是一朵鮮花，它雖會(huì)零落成泥碾做塵，卻留下了一段芬芳。

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