(三)閱讀下面文章，完成第1-6題。
山村傳圣火⑴鶯飛草長(zhǎng)的陽(yáng)春三月，浙江義烏西鄉(xiāng)山區(qū)的天氣還相當(dāng)冷。質(zhì)樸的山民，還穿著一冬未經(jīng)洗滌的老布棉衣，曬著太陽(yáng)聊著重復(fù)了幾代人的老掉牙的話題，惟一的變化就是腦后的辮子成了稀有品種。當(dāng)晚霞在西山架上一消失，村莊使由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只聽見偶爾的狗吠。
⑵伏龍山腳下的分水塘村，村邊有一口大水塘，它能把泛濫的洪水分成兩股向山外泄瀉，一股向西北流入浦江縣，另一股向東南匯入義烏江，哺育義烏兒女。這一自然地理環(huán)境，仿佛早就預(yù)示著：時(shí)代的潮流，將在這變?cè)杏梢环菪劢〉膭?dòng)為。
⑶在這個(gè)群山也圍著的小村莊中，陳家五開間宅子西側(cè)那一間多年未修的操柴屋里，每天晚上都漏出絲絲縷縷的燈光，直到黎明。伴著燈光的是陳家老大陳參一，也就是陳望道。暈黃的一圈桕油燈光，照著這個(gè)二十九歲的年輕人，照著他面前這張用鋪板擱成的"書桌"以及桌上一疊中外文書籍。燈光，自然更集中于狼毫小楷筆鋒所至的那一頁(yè)稿紙，稿紙上，密密麻麻的文字，在他手下一行行慢慢地延伸，延伸隨著夜的深沉，氣溫越來(lái)越低，他拎起腳跟邊的火籠，拿一枝竹片，撥了撥越來(lái)越黯淡的炭火，然后將手?jǐn)R在上面烘著。這也是他休息的時(shí)刻，趁著這機(jī)會(huì)，他總是像檢查有無(wú)疏漏似的，翻閱堆在一邊的那一疊厚厚的稿紙;第一頁(yè)，赫然出現(xiàn)了這樣五個(gè)方方正正的楷書，映得微弱的燈光倏地一亮：⑷共產(chǎn)黨宣言⑸這是一部一問(wèn)世便震顫了舊世界的巨著。他知道這項(xiàng)使命實(shí)在太重大太神圣：同樣是紙上的文章，傳播的卻是照亮中華民族心靈的一把圣火，呼喚的是春暖華夏的一聲驚雷;使用的同是一支狼毫筆，但一鉤一劃都是撕破整個(gè)舊世界黑幕的一道道閃電，于無(wú)聲處聆聽的卻是埋葬舊世界的喪鐘!
⑹陳望道謹(jǐn)慎地選擇了自己的故鄉(xiāng)作為完成這項(xiàng)使命的地點(diǎn)。多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，他嘔心瀝血翻譯著。1920年8月，中文全譯本終于面世：白報(bào)紙，32開，共58頁(yè);印數(shù)一千冊(cè);首版封面的五分之四是馬克思肖像;譯者署名為陳望道;定價(jià)為"大洋一角".⑺這是中國(guó)歷史上第一個(gè)《共產(chǎn)黨宣言》的中文全譯本。
⑻這是常困境內(nèi)第一次在印刷品上出現(xiàn)共產(chǎn)主義理論的創(chuàng)始人馬克思的肖像。一
⑼這是在華夏土地上，第一次將馬克思主義學(xué)說(shuō)作為一種革命的武器，交到了中國(guó)人民大眾的手里。
⑽這也是第一次，以最通俗易懂最精練有力的中國(guó)語(yǔ)言文字，號(hào)召生活在社會(huì)最底層的渴望著光明與解放的勞苦大眾⑾"全世界元產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)!"⑿《共產(chǎn)黨宣言》的中文全譯本受到了當(dāng)時(shí)先進(jìn)知識(shí)分子的熱烈歡迎，幾天內(nèi)使銷售一空。9月，加印了一千冊(cè)。幾年來(lái)，一印再印，僅平民書社1926年1月到5月就重印了10次�！豆伯a(chǎn)黨宣言》用歷史唯物主義觀點(diǎn)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律所作的科學(xué)闡述，如燎原之火，熊熊燃遍中華大地。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
⒀星火一旦燎原，就勢(shì)不可擋。1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍經(jīng)歷二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，翻越千山萬(wàn)水到達(dá)了陜北。一個(gè)仲夏的夜晚，在陜北保安的一孔窯洞里，在昏黃的油燈下，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖毛澤東，面對(duì)坐在一張方凳上的美國(guó)教育小編斯諾，談起他革命理想的形成過(guò)程和艱難困苦的革命生涯，感慨地說(shuō)：有三本書特別深地銘刻在我心中，建立起了我對(duì)馬克思主義的信仰，第一本就是陳望道翻譯的《共產(chǎn)黨宜言》，這是用中文出版的第一本馬克思主義的書
1.第⑴段環(huán)境描寫的作用是(1)_____________________________________________;(2)_____________________________________________. 2.第⑸段中"這項(xiàng)使命"是指________________________________________.劃線句形象地寫出了____________________________________________________. 3.第⑹段介紹了首版的《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本只有薄薄的的58頁(yè)，而第⑸段卻說(shuō)它是一部"巨著"，這是因?yàn)開_________________________________________________. 4.第⑺⑻⑼⑽段運(yùn)用了__________________的修辭方法。文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的"第一"，突出了_______________________________________________________________. 5.本文標(biāo)題《山村傳圣火》中的"圣火"是指《共產(chǎn)黨宣言》所闡述的_____________ _______________________________________(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答)
6.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)述第一個(gè)《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本的出版所產(chǎn)生的社會(huì)反響和對(duì)中國(guó)革命的深遠(yuǎn)影響。
答：_______________________________________________________________________
(四)閱讀下面文章，完成第1-5題。
那條河流我懷念那條河流。
a.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。
我是生長(zhǎng)在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得幸運(yùn)，以為這音樂(lè)、這波濤的訴說(shuō)、這不盡激情的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這柳蔭是理所當(dāng)然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布谷鳥黃鵬鳥的啼鳴是理所當(dāng)然的，兩岸濕潤(rùn)的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。
我在河灣里學(xué)會(huì)了游泳。我把蝴蝶的姿勢(shì)、青蛙的姿勢(shì)展示給水中的魚;我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂浮的夢(mèng)。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼里度過(guò)，最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害。在橫波河灣的時(shí)候，我遭遇過(guò)一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測(cè)的水里橫渡它的命運(yùn)。
我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個(gè)音孔)，我在靜夜里向身后的村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
當(dāng)時(shí)，我不覺(jué)得這一切都是奇跡，我不覺(jué)得我內(nèi)心的水域，有一多半來(lái)自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒(méi)有想過(guò)這河流會(huì)有斷流的時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)它似乎源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水，是來(lái)自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?
帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來(lái)行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。
我仍然覺(jué)得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠(yuǎn)。
年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒堆上，有人在埋頭挖坑淘金;三五個(gè)小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空，和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。
我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩(shī)意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。
我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場(chǎng)，讓淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的河流。
這時(shí)候，才痛徹心肺地明白：天地間沒(méi)有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。
理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜這才是惟一屬于我們的理所當(dāng)然。
b.我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛(ài)，枯竭了;我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復(fù)活那死去的河流?(節(jié)選自《散文》2001.2)
1.第3段有四個(gè)由"理所當(dāng)然"構(gòu)成的排比句，強(qiáng)調(diào)了"我"__________________的心態(tài)。文中與此相照應(yīng)的句子還有"____________________"、"____________________"等。(取首尾詞，中間可打省略號(hào))
2.結(jié)合語(yǔ)境，揣摩并解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及表達(dá)作用。
①"我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼里度過(guò)，最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害。"兩個(gè)"小小的"描寫出_______________________________________，"戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼"、"過(guò)分的傷害"表現(xiàn)了___________________________________________________.②"我再也看不到那條河流，橫臥在前面的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著滄桑。"本句采用了擬人手法，"遺體"描寫出______________________的慘境，"無(wú)言訴說(shuō)"呈現(xiàn)出_______________________的氣氛，全句抒發(fā)了作者_(dá)_________________的感情。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
3.結(jié)合全文，簡(jiǎn)析劃線句a和b的深層含義。
a句為什么把河流比喻成"孤獨(dú)的琴弦"?
答：_______________________________________________________________________ b句怎樣理解"我們也是游蕩于河流中的另一種魚"?為什么說(shuō)"我們很可能要把自己折騰成干魚"?
答：_______________________________________________________________________ 4.填空答問(wèn)。
①統(tǒng)觀全文，作者用了對(duì)比的寫法：寫河流，當(dāng)初____________________________，現(xiàn)在____________________________，反差強(qiáng)烈;寫"我"對(duì)河流的認(rèn)識(shí)，當(dāng)初以為"______ ________________"，現(xiàn)在意識(shí)到要"____________________"，變化巨大。
②結(jié)尾部分，"我內(nèi)心的河床"指____________________________，作者希望"復(fù)活?的不僅是_______________________，而且是______________________. 5.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)本文的感受，以"我懷念，它曾使我"的形式寫一句話。(不超過(guò)20個(gè)字)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
