中考語文備考：作文評分標準

2013 備考：作文評分標準解析

進入初三，很多同學的作文成績在二類文和一類文之間徘徊，一類文43分的門檻很難跨越。至于一類文和二類文之間的評判標準，同學們更是一頭霧水。

以2012年 題《少年風采》為例：

符合題意，指的是能吃透題意的內涵、依照題目行文。題目關鍵詞為“少年”，就是緊緊圍繞“少年”這個年齡段寫，寫少年，寫初中生。如果你寫一幫中年人厭惡了一成不變的生活而決定重走青春的事情，那就離題了。

內容具體，指的是內容充實、不空洞。圍繞“少年風采”題目，你既可以寫個人，就是自己的事情;還可以寫群體，寫你和同學們一起，班級或者特定的團體，比如班級的集體活動、運動會、辯論賽，或者你參加了合唱隊，整個合唱隊的活動。在你的作文中，主體部分的內容，必須十分充實、豐富，事件可以一個或多個，應有詳有略，體現(xiàn)你主旨情感，或者最精彩最吸引人眼球的部分，應著墨寫作，而一般過程性的語句，可一筆帶過。

中心明確，即文章的中心思想要表達清楚，明白確切。“少年風采”主題沒有限定，你可以寫奮斗、親情、奉獻、堅持、積極向上的人生態(tài)度等，但需要你注意的是，你作文的中心必須只有一個，切忌面面俱到，切忌表達不清。

條理清楚、結構合理，指的是行文中，應有一定的邏輯順序，材料安排的先后、詳略、分段銜接，都是需要注意的方面。因此，行文之前在頭腦中形成清晰的作文提綱尤為重要。

語言通順，指行文中要做到能讓讀者明白你在說什么，想要表達什么;在此基礎上還要注意潤色語言，加強運用熟悉的修辭手法、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫的意識，開頭結尾集中彰顯文采，比如，一篇滿分作文的小作者是這樣寫的：“他九歲讀《漢書》，隨手指摘其中的錯漏……他憑借其超眾的才華被后人尊為‘初唐四杰’之首，并留下了‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’這樣的千古絕唱!”(王勃)看似很有文采的句子，其實就是關于王勃的相關背景知識的簡述。大家平日里背誦了很多的詩詞名篇，必要的時候可以用在自己的作文中，既彰顯文采又很能說明問題，何樂而不為呢!

明確一類文的評判標準，找到自己的作文“短板”，才能高效備戰(zhàn)、突破瓶頸!

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