“決勝2010”閱讀考點(diǎn)講與練18：文言常識(shí)，初步了解
考點(diǎn)名稱：文言常識(shí)，初步了解
考點(diǎn)指向：本考點(diǎn)主要考查常用的初步的文言閱讀常識(shí)。要求能運(yùn)用這些常識(shí)閱讀淺顯的文言文，“了解基本的語法知識(shí)，用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn)……”。要求掌握“通假字”;“文言文誦讀的停頓與節(jié)奏”;“文言實(shí)詞的一詞多義、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象”;“文言文的判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等常見特殊句式”。其中一詞多義、古今異義的詞是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。
考點(diǎn)分析：本考點(diǎn)考查的主要題型有：1.了解詞類活用、通假字等文言常識(shí)并能理解詞語的意思;2.給指定的詩句、文言語句標(biāo)示朗讀的語意停頓;3.準(zhǔn)確辨析相同的詞語在不同語境中的意思和用法;④能應(yīng)用文言句式的相關(guān)知識(shí)理解或翻譯句子。
解答上述題型的基本方法是：一是要平時(shí)掌握好這些常見的文言常識(shí)相關(guān)知識(shí)和規(guī)律，學(xué)會(huì)歸納。二是要在掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上在具體的語境中學(xué)會(huì)分析運(yùn)用，考查的重點(diǎn)也在于“會(huì)用”。
考點(diǎn)示例一
[甲]賣者笑曰：“吾業(yè)是有年矣，吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未嘗有言，而獨(dú)不足子所乎?世之為欺者不寡矣，而獨(dú)我也乎?吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孫吳之略耶?峨大冠、拖長(zhǎng)紳(帶子)者，昂昂乎廟堂之器也，果能建伊皋之業(yè)耶?盜起而不知御，民困而不知恥。觀其坐高堂、騎大馬、醉醇醲而飫肥羊者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也。又何往而不金玉其外，敗絮其中也哉?今子是之不察，而以察吾柑!”
從詞類活用角度看，與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( )
例句：峨大冠、拖長(zhǎng)紳者
A、每字為一印，火燒令堅(jiān) B、良殊大驚，隨目之
C、爾安敢輕吾射 D、殫其地之出
[乙]陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳。”買者聞之，遽辭不置。子侄以為言，元方曰：“汝太奇，豈可為錢而誑人。”
下面句子中的“直”意義相同的一項(xiàng)是( )
①家人將受直 ②直不百步耳 ③中通外直，不蔓不枝
④系向牛頭充炭直 ⑤直墮其履圯下 ⑥嬰最不肖，故直使楚矣
A、①與④ B、①與⑥ C、②與⑤ D、③與⑥
解題思路：本題重在考查對(duì)詞類活用、通假字等文言常識(shí)的理解和掌握。答題時(shí)要了解
詞類活用、通假字等文言常識(shí)。如詞類活用要了解“名詞活用作動(dòng)詞”、“形容詞活用作動(dòng)詞”、“名詞作狀語”等常見活用現(xiàn)象。通假字的識(shí)別就應(yīng)當(dāng)從通假的規(guī)律入手。構(gòu)成通假的前提是讀音相同或相近，具體而言，通假的現(xiàn)象可分為以下四種類型：①用“聲旁字”代替形聲字。“衣緇衣而反”，“反”通“返”。②形聲字代替“聲旁字”。《馬說》：“食之不能盡其材”，“材”通“才”。③同聲旁的形聲字相互替代。《陳涉世家》：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳”，“被”通“披”。④音同或音近的字相互通假�！痘畎濉罚�“已后典籍，皆為板本”，“已”通“以”。 #p#分頁標(biāo)題#e#
參考答案：[甲]C(“峨”、“輕”都是形容詞活用作動(dòng)詞) [乙]A(“直”同“值”，意為“價(jià)值”、“價(jià)錢”)
考點(diǎn)示例二
[甲]城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )
A.城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。
B.與君/離/別意，同是/宦/游人。
C.海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。
D.無為/在/歧路，兒女/共/沾巾。
選自《甘肅省 語文試題》
[乙]眉、眼、口、鼻四者，皆有神①也。一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上?”鼻曰：“吾能別香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻為眼曰：“子有何能，而位在我上也?”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，則眉有何能，亦居我上?”眉曰：“我也不能與諸君廝②爭(zhēng)得，我若居眼鼻之下，不知你一個(gè)面皮安放那里?”選自羅燁《醉翁談錄》
[注釋] ① 神：靈性。 ② 廝：相互。
請(qǐng)用“ / ”給下面句子斷句。
吾 能 別 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。
解題思路：本題重在考查古詩文的誦讀、停頓與斷句。誦讀在文言文學(xué)習(xí)中十分重要，平時(shí)要注意誦讀訓(xùn)練，掌握好詩歌及一般古文誦讀的規(guī)律。第(1)題考查對(duì)詩歌的誦讀。誦讀是欣賞古詩的前提，只有讀清節(jié)奏，方能更好地理解詩句意思。B項(xiàng)錯(cuò)在“離別”和“宦游”是一個(gè)詞語不能分開，在這里它們起修飾作用。第(2)題是對(duì)一般古文的朗讀考查，要結(jié)合語境，在理解文義的基礎(chǔ)上來辨析把握。
參考答案：[甲]B [乙]吾能別香臭/然后子可食/故吾位居汝上。
考點(diǎn)示例三
放鶴亭記
熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適③當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天;秋冬雪月，千里一色;風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂④田，或翔于云表;暮則素⑤東山而歸：故名之曰“放鶴亭”。
[注釋]①彭城：古地名，今徐州。②扉(fe?i)：門。③適：恰好。④陂(be?i)：水邊。⑤素(su?)：向，沿著。
下列句中的“于”與“或翔于云表”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.告之于帝 B.刻唐賢今人詩賦于其上 #p#分頁標(biāo)題#e#
C.皆以美于徐公 D.每自比于管仲、樂毅
解題思路：本題重在考查一詞多義。與現(xiàn)代漢語相比，文言文中的單音節(jié)詞多，一個(gè)詞能有好幾個(gè)意思，我們稱之為“一詞多義”。 這一題通過對(duì)“于”這一詞的詞義理解側(cè)重于考查實(shí)詞“一詞多義”現(xiàn)象。答題時(shí)不止要了解它在現(xiàn)代漢語中的意義，還要熟悉它在文言文中的多種意義，要結(jié)合具體的語境辨析它在句子中的意思。
參考答案：B
考點(diǎn)示例四
[甲]楊子之鄰人亡羊，既率其黨;又請(qǐng)楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” 《列子?說符》
仔細(xì)閱讀文段，結(jié)合文義補(bǔ)出下列句中的省略成分。
既反，( )問：“獲羊乎?”( )曰：“亡之矣。”
[乙]河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也。而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的語句子。
甚矣，汝之不惠。
解題思路：本題重在考查常見文言句式。文言句式結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語結(jié)構(gòu)基本相同，但也有一些與現(xiàn)代漢語不同的句式結(jié)構(gòu)，主要有判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句和固定句。只有掌握這些特殊句式，才能正確理解這些句子的確切意思。第1題考查的是其中的省略句。文言文中的省略句很多，文言文中的省略句并不影響句意的表達(dá)。今天讀文言文應(yīng)當(dāng)能準(zhǔn)確地補(bǔ)出省略成分。省略句有幾種情況：A.省略主語。如“(臣)今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”。B.省略謂語。如“一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”。C.省略賓語。如“箕畚運(yùn)(土石)于渤海之尾”。D.省略介詞。如“一厝(于)朔東，一厝(于)雍南”。答題時(shí)要瞻前顧后，仔細(xì)辨別推斷。第2題在翻譯時(shí)就要用到其中的“倒裝句”即古漢語的“語序變化”的常識(shí)。在翻譯時(shí)要了解“謂語前置”知識(shí)。在古漢語中為了加強(qiáng)表達(dá)的語氣或強(qiáng)調(diào)謂語，在一些疑問句和感嘆句中把謂語置于主語之前，而充當(dāng)謂語的往往是副詞、形容詞或疑問代詞。
參考答案：[甲]楊子、鄰人 [乙]太過分了，你的不聰明!或你太不聰明了。
【考點(diǎn)訓(xùn)練】
考點(diǎn)訓(xùn)練一
岳陽樓記
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 #p#分頁標(biāo)題#e#
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連日不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時(shí)六年九月十五日。
1.解釋下面句子加點(diǎn)詞的意思。
①政通人和，百廢具( )興 ②去( )國(guó)懷鄉(xiāng)
③把( )酒臨風(fēng) ④不以( )物喜，不以己悲
2.把“微斯人，吾誰與歸”翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯句：
3.第五段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承三、四兩段，請(qǐng)你說說“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。
一是 ;
二是 。
4.本文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?
5.讀了本文，你可能會(huì)聯(lián)想到我國(guó)古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大人物，請(qǐng)舉出一位，并寫出他的類似“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的一句名言來。
考點(diǎn)訓(xùn)練二
王羲之
晉王羲之，字逸少，曠①子也，七歲善書。十二見前代筆說②于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所秘?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請(qǐng):“今而用之使待成人恐蔽兒幼令③也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進(jìn)。
衛(wèi)夫人④見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名!”
晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
(選自張懷瓘《書斷?王羲之》)
注釋：①曠：王曠，王羲之之父。 ②筆說：論書法的書。 ③幼令：幼年時(shí)的美好才華。 ④衛(wèi)夫人：東晉書法家。王羲之少時(shí)，曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書法。 ⑤祝版：祭神的木板。
1.認(rèn)真通讀全文，用“/”標(biāo)出下列句子的誦讀節(jié)奏。 #p#分頁標(biāo)題#e#
今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 兒 幼 令 也。
2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(1)恐不能秘之 ( )
(2)待爾成人，吾授也 ( )
(3)不盈期月 ( )
3.下面方框中的文字出自《古漢語常用字字典》。“七歲善書”中的“善”應(yīng)選擇的義項(xiàng)是( )(只填序號(hào))
善sha?n①好，好的，善良的�！俄n非子?有度》：“刑過不避大臣，賞～不遺匹夫。”②友好，親善�！稇�(zhàn)國(guó)策?秦策二》：“齊、楚之交～。”③善于，擅長(zhǎng)�！妒酚�?孫臏傳》：“～戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。”④愛惜�！盾髯�?強(qiáng)國(guó)》：“～日者王，～時(shí)者霸。”⑤應(yīng)答之詞。表示同意�！度龂�(guó)志?魏書?郭嘉傳》：“太祖曰：‘～。’乃南征。”⑥副詞。好好地。《左傳?昭公十三年》：“子～視之。”
4.“衛(wèi)夫人見，語太常王策曰”中“語”的意思與下列句中“語”的意思相同的一項(xiàng)是( )。
A.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 B.其夫囈語。
C.此中人語云：“不足為外人道也。” D.不敢高聲語，恐驚天上人。
5.翻譯文中畫橫線的句子。
此子必蔽吾名!
6.概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)
原因：
認(rèn)識(shí)：
考點(diǎn)訓(xùn)練三
長(zhǎng)虹飲澗
世傳虹能入溪飲水，信然。熙寧①中，予使契丹，至其極北黑水境永安山下卓帳②。是時(shí)新雨霽③，見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局�。使人過澗，隔虹對(duì)立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠④。自西望東則見;立澗之東西本望，則為日所鑠，都無所睹。久之稍稍正東，逾山而去。次日行一程，又復(fù)見之。
宋 沈括《夢(mèng)溪筆談》
[注釋]①熙(xi?) 寧：宋神宗年號(hào)。②卓帳：建起帳蓬。卓：直立。③霽(ji?)：雨后初晴。④綃(xia?o)縠 (hu?)：絲稠和紗的代稱。
1. 解釋下面句子中加點(diǎn)字的含義。
①信然
②是時(shí)新雨霽
③虹兩頭皆垂?jié)局?/p>
④稍稍正東，逾山而去
2. 找出文中的通假字，指出所通的字和含義。
① 通 ，意思是
② 通 ，意思是
③ 通 ，意思是
3. 從文中所寫的內(nèi)容看，《夢(mèng)溪筆談》是一部介紹 的書。
4. 長(zhǎng)虹飲澗的過程為 。
5. “自西望東則見，立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹。久之稍稍正東，逾山而去。”寫出了彩虹從 到 的過程。
6. 作者是采用什么順序來說明的?
7. “虹乃雨中日影也，日照雨則有之”符合本文介紹的知識(shí)嗎? #p#分頁標(biāo)題#e#
8. 指出下列句子“之”的含義和用法。
①予與同職扣澗觀之
②立澗之東
③久之稍稍正東，逾山而去。
9.文中畫橫線的句子是什么意思?你同意作者的觀點(diǎn)嗎?為什么?
考點(diǎn)訓(xùn)練四
貓?zhí)?/p>
明 劉元卿
齊奄家畜一貓①，自奇之，號(hào)于人②，曰“虎貓”�？驼f之曰③：“虎誠猛，不如龍之神也，請(qǐng)更名為‘龍貓’。”又客說之曰：“龍固神于虎也，龍升天浮云，云其尚于龍乎④?不如名曰‘云貓’。”又客說之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之⑤，云故不敵風(fēng)也。請(qǐng)更名曰‘風(fēng)貓’。”又客說之曰：“大風(fēng)飆起⑥，維屏以墻⑦，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何?名之曰‘墻貓’可。”又客說之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，斯墻圮矣⑧，墻又如鼠何?即名曰‘鼠貓’可也。
東里丈人⑨嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者，故貓也。貓即貓耳，胡為⑩自失本真哉!”
[注釋]①畜：養(yǎng)。②號(hào)：名號(hào)。這里作動(dòng)詞用，即取名號(hào)。③說(shui?)：勸說。④其：語氣詞，表揣測(cè)語氣，相當(dāng)于“恐怕”“或許”“大概”。尚：崇高。這里是超過的意思。⑤倏：急速。⑥飆：暴風(fēng)。這里作“起”的狀語。⑦維：句首語氣助詞。屏：屏障。維屏以墻：以墻為屏障。⑧圮(pi?)：毀。⑨東里丈人：作者假托的人物。丈人：老人。⑩胡為：為何。
1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)自奇之( )
(2)客說之曰( )
(3)請(qǐng)更名為“龍貓”( )
(4)龍固神于虎也( )
2. 將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。
(1)云靄蔽天，風(fēng)倏散之。
(2)大風(fēng)飆起，維屏以墻。
3. 下列句子中“其”字用法相同的兩項(xiàng)是( )和( )
A. 龍固神于虎也，龍升天浮云，云其尚于龍乎?
B. 大風(fēng)飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何?
C. 以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土故土石何?
D. 有蔣氏者，專其利三世矣。
4. 讀完全文，你認(rèn)為應(yīng)該給齊奄所養(yǎng)的這個(gè)動(dòng)物命名為 。
考點(diǎn)訓(xùn)練五
小港渡者
[清]周容
庚寅冬①，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡(jiǎn)束書從②。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否?”渡者熟視小奚③，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也;速進(jìn)，則闔④。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲⑤。束斷書崩，啼末即起。理書就束，而前門已牡下矣⑥。
予爽然思渡者言近道⑦。天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者⑧，其猶是也夫⑨，其猶是也夫! #p#分頁標(biāo)題#e#
注釋：①庚寅：公元1650年。②小奚：小書童。木簡(jiǎn)：這里指木板。③熟視：仔細(xì)看。④闔：關(guān)閉。⑤撲：同“仆”，跌倒。⑥牡下：上鎖。⑦爽然：若有所失的樣子。⑧窮暮：窮途日暮。⑨其猶是：其，句首語氣助詞，表推測(cè)，即“大概”“或許”的意思。猶是：如同這樣。
1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)望城二里許( )
(2)徐行之，尚開也( )
(3)予慍為戲( )
(4)趨行及半( )
2. 下列句中加點(diǎn)詞意義相同的兩項(xiàng)是 ( )和( )
A、命小奚以木簡(jiǎn)束書從
B、束斷書崩
C、理書就束
3. 下列句子中“以”字的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A. 命小奚以木簡(jiǎn)束書從
B. 天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫
C. 此獨(dú)以跛之路，父子相保
D. 不以物喜，不以己悲
4. 將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。
時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。
譯文：
5. 簡(jiǎn)答題：本文的主旨是：
【考點(diǎn)訓(xùn)練參考答案】
考點(diǎn)訓(xùn)練一
1、祭祀用的牛、羊、豬等;保佑;2、C 3、在長(zhǎng)勺這個(gè)地方作戰(zhàn);魯莊公將要擊鼓進(jìn)軍4、小大之獄，雖不能察，必以情
考點(diǎn)訓(xùn)練二
1、D 2、異哉/人之頸也/焦而不吾類。3、不找些好藥除去你們的頸瘤病，反倒覺得我的頭頸細(xì)瘦(不正常)?4、因?yàn)槟掀缛松钤谌巳私圆〉沫h(huán)境中，所以看到正常的“外方人”反覺得不正常，就嘲笑他。(或“見怪不怪，見不怪而怪之”;或“以錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)看待事物，正確的反而是錯(cuò)誤的了”。)
考點(diǎn)訓(xùn)練三
1、①這樣 ②這 ③落 ④越過2、①見 ： 現(xiàn) 出現(xiàn) ②扣 ： 叩 靠近 ③鑠 ： 爍 閃爍3、科學(xué)技術(shù) 4、是時(shí)新雨霽，見虹下帳前澗中。 虹兩頭皆垂?jié)局�。使人過澗，隔虹對(duì)立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠 。5、出現(xiàn) 消失 6、時(shí)間順序(今天到明天) 空間順序(由上到下、由西向東)7、符合。因?yàn)楹缡怯旰蠓瓷淙展�，日光在雨后一照就出現(xiàn)，符合自然規(guī)律。8、①它，指彩虹，代詞 ②的，助詞 ③助詞，表停頓，無意義。9、世間傳說彩虹能進(jìn)入溪澗喝水，相信是這樣的。不同意，虹是一種自然現(xiàn)象，不是具體事物，不能進(jìn)入溪澗飲水。“長(zhǎng)虹飲澗”只是一種形象說法，重在突出其形狀優(yōu)美。
考點(diǎn)訓(xùn)練四
1、(1)以之為奇 (2)勸說 (3)換 改 (4)本來，比。2、(1)云氣遮蔽了天空，大風(fēng)急速的把它吹散。(2)大風(fēng)狂暴地刮起，可以用墻作為屏障。 3、B C 4、貓
考點(diǎn)訓(xùn)練五 #p#分頁標(biāo)題#e#
1、(1)左右 (2)還 (3)惱怒 (4)快步(走)2、A、C 3、A 4、當(dāng)時(shí)西邊的太陽正落下山去，煙霧籠罩樹木，遠(yuǎn)望蛟川城，大約有二里路的光景。按規(guī)律辦事，不能盲目求快而躁急自敗。
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