中考語文試題匯編之詩詞賞析（三）

2010年 必備—2009年 試題匯編之詩詞賞析(三)

Yunping7811 一、(德州)

新 柳

楊萬里

柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。

未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。 7.詩中的“新柳”有什么特點?(2分) 8.“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處?(2分) 二、(柳州) 下列對詩歌的賞析不正確的一項是

黃鶴樓(崔顥)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。 B.后四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。 D.此詩起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。

三、(永州)

游洞庭湖五首(其二) 南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天?且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。 【注】①耐可：哪可，怎么能夠。②賒：賒欠。 (1)“耐可乘流直上天?”此問句反映出李白什么性格和藝術(shù)風格?(2分) (2)迷人的月色，用之不竭，取之無禁，相信你也享受過，作者曾說“清風明月不用一錢買”(《襄陽歌》)，但是詩中第三句詩人卻用一個“賒”字，運用的是什么修辭手法?表達了作者怎樣的情懷?(3分)

四、(鹽城)

江城子 密州出獵

蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 7、詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話表達了什么意思?(2分) ________________________________________________ 8、畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象?抒發(fā)了怎樣的思想感情?(3分) ________________________________________________

五、(江蘇徐州)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 10.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：________________________(1分) 11.“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。 (2分) 答：____________________________________________________________________________ #p#分頁標題#e#

六、(湖南長沙) 次北固山下 王灣

客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

8.請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。 9.下列對詩句理解分析不正確的一項是( ) A. 詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。 B. 首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟” ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露與字里行間。 C. 這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這時候律詩的一個重要特征。 D. 尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

七、(遼寧沈陽) 對《春望》的賞析有誤的一項是( )(2分)

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。 A.這首詩前四句寫春城敗象，飽含感嘆;后四句寫心念親人，充溢離亂傷痛之情。 B.詩中“烽火”是指因戰(zhàn)亂而引發(fā)的長安城中的大火，這讓作者很難得到家信。 C.詩的尾聯(lián)意思是詩人的白發(fā)越抓越少，簡直要插不住簪子了。 D.全詩寓情于景，意在言外，沉著蘊藉，真摯自然，有較強的藝術(shù)感染力。

八、(廣西河池) 浣溪沙 蘇 軾 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

6.下面是對這首詞的分析，不正確的一項是( )(2分) A、 上闋寫景，描繪了三幅畫面，表現(xiàn)了環(huán)境的清幽。 B、“蕭蕭暮雨子規(guī)啼”一句，寫黃昏時蕭蕭細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，以聲襯靜，更顯靜謐。 C.下闋抒情，為了表現(xiàn)時光易逝、青春難留的思想，作者用河水西流的現(xiàn)象闡述了人生不可以重來的道理。 D.全詞語言淺顯，音韻和諧，情、景、理交融。 7.詞的下闋抒寫了作者 的看法，表現(xiàn)作者 的生活態(tài)度。

九、(四川涼山)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 22.詩中有一個詞語直抒作者胸臆，請你指出來并說出抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(2分) 23.“亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，請你從具有表現(xiàn)力的用詞上加以品析。(2分)

24.下面是對這首詩的分析理解，不準確的一項是(2分) A.詩歌以“春行”為題眼抒發(fā)了作者的思想感情。 B.這首詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。 C.詩人善于把握景物特征，并進行了生動形象的描繪。 D.詩歌在景物的描寫中還重點突出了白沙堤的美。 #p#分頁標題#e#

十、(四川達州)

勸 學(xué)

(唐)顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

結(jié)合選文劃線部分，聯(lián)系文意，參考鏈接內(nèi)容，談?wù)勛鳛楫敶�青年學(xué)生的你應(yīng)當怎樣面對自己的學(xué)業(yè)。 答： 【鏈接】《華西都市報》6月1日報道，邛崍市實驗中學(xué)15歲的初三學(xué)生鄒林穎幾天前獲得了第19屆世界超級模特大賽全球總決賽冠軍。該生班主任語文老師告訴教育小編，她學(xué)習一直勤奮，尤擅文科，學(xué)業(yè)訓(xùn)練兼顧，為人謙遜低調(diào)。 十一、(湖北十堰)

無題

李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 23.李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個題目嗎?請寫下你擬的詩題。 24.請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫�方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。

十二、(湖南衡陽)

西江月

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

23.詞的上、下片各描繪了怎樣的場景?(2分) 24.“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”透露出一種怎樣的心情?(2分) 25.“明月別枝驚鵲”為精妙的寫景名句，請體會其妙處。(2分) 十三、(湖北仙桃、天門) 西江月 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 8.全詞描寫了江南農(nóng)村 (時令和時間)的景色，抒發(fā)了詞人 的心情。(2分) 9.詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢?(至少答出兩種說法)(2分)

十四、(江蘇連云港) 7、讀下面一首唐詩，回答問題(5分)

酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

(1) 全詩表達了詩人怎樣的情感?試做簡要分析。(3分) (2) “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這居室中領(lǐng)悟到了什么?(2分)

十五、(新疆)

閱讀下面的這首詞，完成13-17題(5分)

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千幛里，長煙落日孤城閉。 #p#分頁標題#e#

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 13.這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是 。(2分) 14.下面對這首詞的賞析不正確的一項是。(3分) A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。

B.這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。 C.“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。 D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。

十六、(江蘇無錫)

聞樂天授江州司馬(①)

元 稹

殘燈無焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起， 暗風吹雨入寒窗。 注：①公元810年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，公元810年，白居易因事得罪權(quán)貴，被貶為江洲司馬。

7.閱讀上面一首唐詩，然后回答問題。(3分) (1)詩人“垂死病中”本已不能坐卻“驚坐起”，一個“驚”字寫出了他對友人怎樣的情感?(2分) 答： (2)詩作最后一句中的“寒”字有怎樣的雙關(guān)意義?(1分) 答： 十七、(湖南株洲)

小 松

唐 杜荀鶴

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。

時人不識凌云木，直待凌云始道高。

[注釋]①時人：指普通的人。 ②凌云：直沖云霄。 ③始道：才說。

27.“刺頭”準確地勾勒出小松的外形特點，也寫出了小松 的精神。

28.聯(lián)系韓愈的《馬說》，詩中“時人不識凌云木”意為時人不識 。

十八、(江西) 閱讀下面的詩，完成第9-10題。(4分)

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。

9、下列可以作為標題的一項( ) A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬 10、這首詩的語言特點?請分析 答案：一、7.答案：顏色淺黃，形態(tài)纖長、輕柔。 評分：每個要點1分，共2分。

意思對即可。 8.答案：“引”字照應(yīng)了“百尺”一詞，描繪出一幅柳條和水中倒影相連的畫面，優(yōu)美而有動感。 評分：共2分。意思對即可。 二、B 三、(1)意近即可 性格：天真超脫 藝術(shù)風格：想象奇特 (2)擬人手法(1分)視月色為無價之寶，格外珍惜自然美景，尊重自然，與自然作心靈交流。

四、7、持節(jié)云中，何日遣馮唐? 詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。 8、勾勒了一個英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發(fā)了渴望立功報國的豪情壯志。 五、10.(1分)最愛(愛) 11.(2分，描寫的景物和表現(xiàn)出的春的特點各1分)這兩句詩寫鶯和燕.是詩人所見。鶯 是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，“幾處”“誰家”“早”“新”突出了初春季節(jié)生機勃勃、充滿活力的特點。 #p#分頁標題#e#

六、8、在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上。(海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴冬。)(大意相近即可) 9、A 七、B 八、6、C 7.老當益壯，要奮發(fā)進取(2分) 雖身處困境，仍曠達、樂觀(1分)(共3分，意思相近即可。) 九、22.(2分)愛(最愛) 直接抒發(fā)了作者對錢塘湖春天美景的喜愛之情 23.(2分)開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。(只要能分析出其中一點即可) 24.(2分)D 十、(3分)略(抓住勤奮、惜時、靜心、戒躁等方面闡述即可)

十一、23.相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)(2分，擬題扣住詩歌內(nèi)容、情感即可。) 24.內(nèi)容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情(詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)。語言、寫法：從比喻、對偶、(諧音)雙關(guān)等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調(diào)作用談也可。(2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。)

十二、23.上片寫晴，用的是“明月”“清風”這樣慣熟的詞語，但是，當它們與“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個聲色兼?zhèn)�、動靜咸宜的深幽意境。 下片筆鋒一轉(zhuǎn)，進入寫雨。但寫的不是雨中，而是雨前。 這首詞充分反映了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農(nóng)村生活的熱愛。

24.因為作者平時經(jīng)常往來于黃沙道中，知道樹林邊有一間茅草屋，但此時因為是在夜間，再加上心慌，卻忽然不見了，可是，過了石橋，轉(zhuǎn)個彎，那座舊時相識的茅店便突然出現(xiàn)在眼閃，這叫人多高興啊，喜悅的心情。 25.明月、清風這樣的詞語，但是，當它們與“別枝驚鵲”“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起后，便構(gòu)成了一種意境，人們甚至忽略了這兩句的平仄和對仗的工穩(wěn)了。“月”和“驚鵲”，“風”“鳴蟬”并非事物簡單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。

十三、8.夏夜(同時扣住“夏”和“夜”兩個元素即可) 閑適(或：淡泊、喜悅、欣慰、怡然自得)(2分。每空1分) 9.答案示例：①鄉(xiāng)村納涼的人們(村民);②詞人(作者)與同伴;③夜行人;④蛙兒們(2分。兩種說法各1分)

十四、7、(1)主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達的情懷。 (2)示例供參考：1)人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來(要有堅定的意志和必勝的信念);2)痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭;3)新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。 十五、13.千幛里，長煙落日孤城閉 14.C #p#分頁標題#e#

十六、7.(3分)(1)(2分)寫出了詩人對友人感情異常深厚(1分)，也為友人被貶而傷心、震動。(1分) (2)(1分)明寫天寒，暗寫心寒。(“天寒”“心寒”各0.5分。)

十七、27、頑強不屈或自強不息等。 28、人才。 十八、9、A 10、運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。

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