英語(yǔ)口語(yǔ)考試應(yīng)重視日常話(huà)題
黃侃(南京市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，南京一中高級(jí)教師)
2006年，南京市再次將口試納入英語(yǔ)中考并記入總分(滿(mǎn)分為10分)，口試的時(shí)間是2006年4月22-24日。由各區(qū)、縣組織考試。
口試的內(nèi)容將由“朗讀短文、回答問(wèn)題、情景對(duì)話(huà)和話(huà)題簡(jiǎn)述”4部分組成。
“朗讀短文”要求學(xué)生能比較流利地朗讀一篇所學(xué)課文或難度略低于所學(xué)語(yǔ)言材料的內(nèi)容。著重考查學(xué)生的語(yǔ)音、句子重音、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升調(diào)和降調(diào)以及流暢程度。
“回答問(wèn)題”要求學(xué)生能根據(jù)所給情景回答所提問(wèn)題。著重考查學(xué)生對(duì)日常交際用語(yǔ)的掌握情況。
“情景對(duì)話(huà)”要求學(xué)生能根據(jù)所給情景提示進(jìn)行交談，不少于5句話(huà)，盡管此題也是考查學(xué)生對(duì)日常交際用語(yǔ)的掌握情況，但要求明顯高于“回答問(wèn)題”。
“話(huà)題簡(jiǎn)述”要求學(xué)生能按題目和提示要點(diǎn)連續(xù)說(shuō)一段話(huà)，清楚地表達(dá)主要意思，不少于7句。著重考查學(xué)生按題目連續(xù)說(shuō)話(huà)的能力。
應(yīng)試對(duì)策：每天用英語(yǔ)敘說(shuō)身邊事
首先要重視《初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試訓(xùn)練材料》。熟讀并背誦該材料所提供的30篇短文、200多組簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)、20段情景對(duì)話(huà)和20個(gè)話(huà)題。
因?yàn)樵谶M(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，主考教師將在《初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試訓(xùn)練材料》所提供的短文中，選取一篇作為朗讀測(cè)試材料，選取5組簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)作為回答問(wèn)題，選取一段對(duì)話(huà)作為情景對(duì)話(huà)題，選取一個(gè)話(huà)題作為話(huà)題簡(jiǎn)述題。
其次要堅(jiān)持使用英語(yǔ)，提高使用英語(yǔ)的能力�！杜＝虺踔杏⒄Z(yǔ)》作為新一代的英語(yǔ)教材在部編教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新并充分體現(xiàn)了《新課標(biāo)》的諸多精神。
筆者認(rèn)為熟讀課文是非常重要的同時(shí)也是行之有效的方法。因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)測(cè)試中，考生要能比較連貫地朗讀所學(xué)課文或難度略低于所學(xué)語(yǔ)言材料的短文，這就要求學(xué)生平時(shí)能抽出一定的時(shí)間進(jìn)行課文以及其他材料的朗讀。
在朗讀的過(guò)程中，學(xué)生不僅要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，意群停頓和流暢程度，而且更重要的是領(lǐng)悟文章內(nèi)容，習(xí)得語(yǔ)言以外的知識(shí)如異域文化、人生真諦、生活常識(shí)等。熟悉這些材料還能提高學(xué)生在筆試中的閱讀理解能力。還要重視日常生活話(huà)題，熟悉此類(lèi)話(huà)題，盡量用流暢的語(yǔ)言來(lái)敘述這類(lèi)話(huà)題。學(xué)生可利用每天睡前10分鐘，堅(jiān)持用英語(yǔ)口頭敘說(shuō)身邊發(fā)生的事情。
第三，英語(yǔ)口語(yǔ)考試表面上看是考查學(xué)生的口語(yǔ)能力，實(shí)際上同樣也考查學(xué)生的聽(tīng)力。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有好的聽(tīng)力，很難與別人對(duì)話(huà)，表達(dá)自己的思想。因此聽(tīng)力至關(guān)重要。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
學(xué)生可以在這段時(shí)間內(nèi)多聽(tīng)配套磁帶，跟著模仿以創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，也可自助錄音進(jìn)行比較，找出不足之處。
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