復(fù)習(xí)要點(diǎn)：弄清考點(diǎn)掌握答題技巧
（一）做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)
將散落的珠子串起來(lái)，建造自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù)、如數(shù)家珍。比如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，名詞的數(shù)和格，冠詞、形容詞、副詞、代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞的用法，祈使句、感嘆句、賓語(yǔ)從句、后置定語(yǔ)從句和主謂一致關(guān)系及一些常用短語(yǔ)等知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)一步融會(huì)貫通。要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；要加強(qiáng)識(shí)記，保證記憶題的得分。
（二）快速提高閱讀能力
“閱讀”是各類(lèi)英語(yǔ)測(cè)試中必考的一種重要的測(cè)試題型，占整張英語(yǔ)試卷分值的三分之一。如果能弄清考點(diǎn)，掌握答題技巧，就會(huì)起到事半功倍的效果。根據(jù)考查方向的不同，可將這些題分為：
1.推理判斷題
這類(lèi)題目是要求考生根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的推理、判斷和引申，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。作者不直接說(shuō)出其意，而是把要表達(dá)的意思隱藏在字里行間，要求考生依據(jù)文章所提供的事實(shí)，透過(guò)表面的文字信息去推測(cè)文章深層的內(nèi)在涵義。它是整個(gè)閱讀理解題的最難點(diǎn)，偶爾占一分（有時(shí)此類(lèi)型題不出現(xiàn)）。
2.詞義猜測(cè)題（出現(xiàn)在閱讀A段）
要求考生進(jìn)行猜測(cè)的單詞或短語(yǔ)往往是考生不熟悉的。對(duì)于這種題目采取“代入法”往往十分有效。48小題就是此類(lèi)型題，我們用“代入法”，We have already seen natural disas？鄄ter，such as drought and death in Sudan，for？鄄est fires in Indonesia.我們已經(jīng)目睹了自然_______，后面舉例說(shuō)明比如說(shuō)旱災(zāi)、蘇丹的死亡、印尼的森林大火。因此disaster不可能意思是“優(yōu)勢(shì)”或“影響”，肯定是“災(zāi)難”了。
3.主旨大意題
難度較大，考查考生對(duì)整篇文章或其中某一個(gè)段落大意的理解。解答這類(lèi)題目時(shí)是通過(guò)快速瀏覽，找出每個(gè)段落的主題句。它一般出現(xiàn)在段落或文章的開(kāi)頭部分，有時(shí)也位于中間或末尾。段落中的其他句子都是圍繞這個(gè)主題句展開(kāi)論述或說(shuō)明的�？忌山Y(jié)合主題句排除其中兩個(gè)較容易排除的答案，再作出選擇。
4.細(xì)節(jié)理解題
這類(lèi)題目相對(duì)容易些（通常在閱讀A段大概占2分至3分，主要體現(xiàn)在閱讀B， C 和D段）。它主要考查考生對(duì)文章事實(shí)和細(xì)節(jié)的理解和把握。在閱讀文章時(shí)，除了要抓住文章的主旨大意之外，還應(yīng)該弄清楚文中的一些重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，找到關(guān)鍵詞，然后以此為線(xiàn)索，運(yùn)用查讀的方法到文章中尋找這一細(xì)節(jié)，找到后再把這一部分內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，從而保證對(duì)這一細(xì)節(jié)的正確理解，最后確定最佳答案，如市模的第46、47、49小題以及B、C及D段即51至60小題。遇到難解的詞組和句子不要急躁（閱讀B段和D段為了節(jié)省時(shí)間帶著題干到原文找答案即可，而且要十分關(guān)注所給的表格及圖外的文字信息，如：51、52小題答案均在表格外的文字部分，很多考生不仔細(xì)查讀，結(jié)果失分嚴(yán)重），同時(shí)還要始終記住是作者的態(tài)度，不是讀者的態(tài)度。不要主觀去推理，要客觀的去評(píng)價(jià)。所有的選項(xiàng)都要看，然后要選最佳答案。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
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