初三語文《觀蓮拙政園》課后習(xí)題(含參考答案)

第一部分：

1、本文作者 ，現(xiàn)代作家，主要作品有短篇小說 和長篇小說 等。

2、給下列句子中加點字注音。

⑴而水面卻暴露了出來，讓我們欣賞那水中花影，仿佛婭( )姹欲笑哩。

⑵好在蓮花解意，婉孌( )可人。

⑶曾有“看花不易窺( )全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。

⑷窗戶掛落，都是精雕細(xì)刻，剔( )透玲瓏。

3、釋詞。

⑴沿著起伏的曲廊向西行進(jìn)，就看到一座美輪美奐的花廳。

美輪 美奐：

⑵正如宋代歐陽修詠蓮詞所謂“葉有清風(fēng)花有露，葉籠花罩鴛鴦侶”，真是相得益彰。

相得益彰：

⑶我們雖為觀蓮而來，但是好景當(dāng)前，不會熟視無睹。

熟視無睹：

4、作者在文中說“拙政園實在是一個觀蓮的好去處”，為什么這樣說?

5、本文和周敦頤的《愛蓮說》所表達(dá)的感情有哪些異同?

6、古文中有許多對蓮贊詠的詩文，請摘錄兩句。

⑴

⑵

讀選文，回答問題：

遠(yuǎn)香堂面對著一座挺大的黃石假山。山下一泓池水，有錦鱗往來游泳。堂外三面通廊，堂后有寬廣的平臺，臺下就是一大片蓮塘，種著天竺種千葉蓮花，這是兩年以前好容易從昆山正儀鎮(zhèn)引種過來的。原來正儀鎮(zhèn)上有個顧園，是元代名士顧阿瑛“玉山佳處”的遺址，在東亭子旁，有一個蓮池，池中全是千葉蓮花，據(jù)說還是顧阿瑛手植的，到現(xiàn)在已有六百多年，珍種猶存，年年開花不絕。拙政園蓮塘 中自從把原種藕秧種下以后，當(dāng)年就開了花，真是色香雙艷，不同凡卉;第二年花花葉葉，更為繁盛，翠蓋紅裳，幾乎把整個蓮塘都遮滿了。并蒂蓮到處都是，并且一花中有四五蕊、七八蕊以至十三個蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。只為負(fù)擔(dān)太重了，花頭往往低垂著，使人不易窺見花蕊，因此蘇州培養(yǎng)碗蓮的專家盧彬士老先生所作長歌中，曾有“看花不易窺全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。其實我們只要走到水邊，湊近去細(xì)看時，還是可以看到那捧心西子態(tài)的。今夏花和葉雖覺少 了一些，而水面卻暴露了出來，讓我們欣賞那水中花影，仿佛姹婭欲笑哩。

7、選文大致寫了兩方面的內(nèi)容 ，請加以歸納。

⑴

⑵

8、說說下列句子中引號的作用。

⑴是元代名士顧阿瑛“玉山佳處”的遺址。( )

⑵曾有“看花不易窺全面，三千蓮媛總低頭”之句，表示遺憾。( )

9、文中引用盧彬士先生的詩句作用是 。

10、“山下一泓池水，有錦鱗往來游泳。”句中“錦鱗”指 ，這里用了 的修辭手法。 #p#分頁標(biāo)題#e#

11、作者對遠(yuǎn)香堂的蓮花作了哪些方面的介紹?

第二部分：

(一)

聽雨

①聽雨是一種享受——心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。

②有雨的日子，我就聽雨。

③聽春雨的 ，聽夏雨的 ，聽秋雨的 ，聽冬雨的 ;聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。

④“天街小雨潤如酥。”那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，“潤物細(xì)無聲”的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨聲啊!一種無聲似有聲，有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。

⑤春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。

⑥它有時心平氣和，溫情脈脈;它有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨——一種淋漓盡致無所畏懼的雨!

⑦聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!

⑧秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在 那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀怨、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。

⑨“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。”秋夜殘燈明滅，細(xì)雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怨和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨聲卻是一分深深的感傷!

⑩秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一分秋雨聲又是怎樣的呢?

⑾“質(zhì)本潔來還潔去”伴雪而來，隨風(fēng)自去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠(yuǎn)方一束花低語，一種思念，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。

⑿哦，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。

⒀聽雨，是一種享愛——享受自然與我!

12.文中寫了一年四季的雨，寫春雨的是第 自然段;寫夏雨是第 自然段;寫秋雨是第 自然段;寫冬雨是第 自然段。

13.下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第③段，選擇恰當(dāng)詞語，將字母填在橫線處。

A.豪放 B.婉約 C.溫柔 D.深沉

14.作者為了確切、生動地描繪雨，有五處引用了詩句烘托意境。將所引用的詩句抄寫在下面。 #p#分頁標(biāo)題#e#

第1處：

第2處：

第3處：

第4處：

第5處：

15.本文首尾照應(yīng)，突出中心，強調(diào)“聽雨是一種享受”。是一種怎樣的享受?

16.文中運用多種修辭手法，請摘出兩句，并指所用的修辭手法。

①

②

(二)

槐花盛開時的懷念

①我一時說不清是什么緣由，這棵小槐樹總在我腦子里縈繞，或許是競秀公園看到一樹樹怒放的花朵?或許是我現(xiàn)在住的門前要擴路伐倒了好多大樹?

②我這半生以來住過不少地方，像后平嘉胡同、南關(guān)的張家場大院、王字街、撒珠胡同、石柱街、東升街、軍分區(qū)宿舍等，院里院外的都有不少樹，惟獨這棵小槐樹，讓我不能忘懷。

③纏繞上小槐樹還是住在東升街住的時候。每到植樹節(jié)，我們那條街都要 種樹，可幾乎沒有能活到第二年春天的。種樹的人很負(fù)責(zé)任，年年種，一般情況下就是在去年的原坑，將死樹拔了，死根刨了，種上新樹。也不知是哪年，我們家院門口的這棵小樹兒竟活到了第二年春天，細(xì)細(xì)的身子長出了嫩嫩的葉。真是奇跡，這棵有人種沒人管的小樹。

④我一天到晚出門進(jìn)門總能看到它，它活了自然就引起了我的注意，當(dāng)看到它長出了葉子還感嘆了一句：它是命大!再過一年它還活著，還悄悄地長粗了長高了。有人可以在它身上晾尿布 了。也有串親戚的把驢拴在他身上，當(dāng)頑童們逗耍驢的時候就把小槐樹拽得一彎一彎的，有點兒點頭哈腰的意思。它有什么辦法呢?別說是小槐樹了，就連我們不是也有 沒辦法的時候嗎?

⑤住戶們可以理直氣壯地朝它潑污水了，沒有小槐樹的時候隨便在這兒潑臟水多心虛呀，這下行了，澆樹呢!小槐樹讓他們偷了懶還有施恩的感覺。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

⑥說實話，我也沒有管過它，比如冬天 給它纏一些草繩什么的，但卻得到過它的好處。夏天兒子坐在門口等我們下班，小槐樹那點不多的葉子組成一小片綠色的云，為兒子擋住了陽光。那樣的景象讓我心動，小槐樹呀，你一定要好好活著。既然你活下來了，那就要冷也能抗得，熱也能挨得。

⑦忽然有一年的五月，它也開出一嘟嚕醒目的槐花。就那么一嘟嚕，開得太白了，太刺眼了，我的天，你也太膽大了，你怎么敢開花呢?你不太招搖了嗎?我知道你沒錯，本來就是你開花的季節(jié)，就是你飄香的季節(jié)，可這環(huán)境太險惡了!果然我再看到它的時候，那惟一的一嘟嚕槐花不見了，地上還多了一些本來應(yīng)該是在上面長著的葉子。我心里禁不住有幾分憂傷，正是槐花盛開的時候。

⑧我沒有等到來年再看到它開花的樣子就又搬走了。我想它再開不會只有一嘟嚕了吧。一晃，好多年過去了，我沒有去看過它，人有的時候就是這么狠心。寫到這兒我已經(jīng)知道為什么要寫你了。我聽說那兒建小區(qū)了，好多街道都不存在了，我不想去證實，也不想得到你英年早逝的消息，就讓你在我的腦子里年年不斷地長大吧，到了五月你就開滿樹的白花。 #p#分頁標(biāo)題#e#

17.作者為什么以“槐花盛開時的懷念”為標(biāo)題?

18.作者為什么在第2自然交代曾經(jīng)住過的好多地方的院里院外都有不少樹?[來源:學(xué)科網(wǎng)]

19.第3自然段中“纏繞”一詞的具體含義是什么 ?這個詞包含了作者怎樣的思想 感情?

①

②

20.小槐樹第一次開出了一嘟嚕醒目的白花，作者為什么不高興反而替它擔(dān)心呢?

21、本文抨擊了社會上的哪些不良現(xiàn)象?

22.本文最后一句“就讓你在我的腦子里年年不斷地長大吧，到了五月你就開滿樹的白花。”表達(dá)了作者怎樣的美好愿望?

第三部分：

23、每課一圖：看《子夜》這幅畫，請從正反兩方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

24.在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么?

請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對象，寫下你想說的話，每句話不不少于10個字。

①我將對抗日老戰(zhàn)士說：

②我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說：

25.“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對聯(lián)。請根 據(jù)擴展后的下聯(lián)，在橫線上填寫一字，組成一副對仗工整的五字聯(lián)。

上聯(lián)：輕風(fēng) 細(xì)柳

下聯(lián)：淡月隱梅花

參考答案：

1、周瘦鵑;《亡國奴家里的燕子》;《新秋海棠》 2、⑴ya?⑵lua?n⑶kui?⑷ti? 3、⑴形容房屋高大華美而眾多。 ⑵意思是互 相配合和補充更能顯出長處、發(fā)揮作用。⑶形容對事物漠不關(guān)心，麻木不仁。 4、拙政園的水面，占全園面積的五分之三，池水淪漣，正可作為蓮花之家，何況中部的堂啊，亭啊，軒啊，都是配合著蓮花而命名的。 5、兩文都體現(xiàn)出對蓮的贊美之情�！稅凵徴f》則側(cè)重于對蓮內(nèi)在品質(zhì)的贊美，課文側(cè)重于對蓮?fù)獠啃螒B(tài)的贊美。(合理成文即可) 6、⑴出淤泥而不染，濯清漣而不妖;⑵蓮葉何田田，淇水不可渡。⑶低頭弄蓮子，蓮子清如水。⑷葉有清風(fēng)花有露，葉籠花罩鴛鴦侶。等等 7、⑴遠(yuǎn)香堂蓮花的來歷。⑵對遠(yuǎn)香堂蓮花的描繪。 8、⑴表示特定稱謂⑵表示引用 9、是為了表明花頭低垂著，使人不易窺見花蕊。 10、魚;借代 11、作者介紹了遠(yuǎn)香堂蓮花的由來、花色、花瓣、花蕊等方面的內(nèi)容。 12、⑷;⑹⑺;⑻⑼;⑾ 13.CABD 14.⑴天街小雨潤如酥。⑵潤物細(xì)無聲。⑶黃梅時節(jié)家家雨。⑷哪堪細(xì)雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。⑸質(zhì)本潔來還潔去。 15.“心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受”。“哦，聽雨……尋求一份詩意”。 16.如：聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。(排比)仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。(比喻)春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。(擬人) 17、因為作者十分想念小槐樹，每當(dāng)“槐花盛開的”季節(jié)就使作者回憶起小槐樹剛開花就被摧殘的景象，作者借此來呼吁人們珍愛美好事物，所以這樣來擬定文章標(biāo)題。 18、交代自己曾經(jīng)住過的許多地方的樹，是為了襯托對小槐樹的懷念之情，強調(diào)對它的特殊感情。 19、①“纏繞”指的是圍繞著小樹產(chǎn)生的種種感慨。②包含了作者對小槐樹的懷念之情。 20、.因為作者斷定有人會摘走這美麗的槐花，擔(dān)心小槐樹因開花遭到更殘酷的摧殘。 21、人們不愛護樹林，只知索取，不知回報。很多人沒有遵守社會公德的意識。 22、表達(dá)了作者堅信人們會逐漸改掉不良習(xí)氣，維護社會公德，扶助美好事物，社會生活必將更加美好、和諧的愿望。 23、正的方面：機關(guān)大樓深夜還有人工作，堪稱人民公仆;反的方面：機關(guān)大樓的燈成了“長明燈”，浪費。 24.①老爺爺，感謝您為中華民族的獨立解放做出了犧牲，祝您永葆青春。②老爺爺，您的勇氣值得敬佩，相信您的這一舉動會讓貴國一些仍懷軍國思想的人以最好的教育。(語氣要委婉，對長輩要尊敬) 25.拂 #p#分頁標(biāo)題#e#

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