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備考現(xiàn)代文閱讀——小說篇

江西省靖安縣教研室 李慶陸

模擬實戰(zhàn)

面 試

大學剛剛畢業(yè)的李欣到人才交流市場找工作，足足守候了幾個月，總算有一家小型電腦軟件開發(fā)公司答應(yīng)可以考慮一下。這讓李欣有些喜不自禁，眼瞅著鄉(xiāng)下父親給自己寄來的幾百元生活費又快花光了，正犯愁呢!這不，時來運轉(zhuǎn)，工作好歹有了眉目。

最后一關(guān)是面試。連同李欣共三個人，全都是大學畢業(yè)生。

下午兩點半面試正式開始，當李欣敲開經(jīng)理室的門進去時，胖經(jīng)理正在連連打哈欠。胖經(jīng)理隨便問了李欣幾個問題，便示意李欣坐到旁側(cè)的一張電腦桌前，讓李欣在15分鐘內(nèi)設(shè)計出一個相對簡單些的軟件程序。這對計算機專業(yè)畢業(yè)的李欣來說，無異于小菜一碟，于是李欣優(yōu)雅自如地操縱著電腦，嫻熟地進行著設(shè)計。

正在此時，門忽然開了，進來一個衣衫襤褸的乞丐，開口向里面的人行乞。李欣估計這是公司經(jīng)理謀劃好的一道加試題。在經(jīng)理厭煩的驅(qū)趕聲中，李欣緊走幾步，遞給行乞者一張50元面額的鈔票。然后，返回去，接著做完了軟件設(shè)計。對于設(shè)計的結(jié)果，李欣很滿意，他美美地想，經(jīng)理一定會欣賞他的杰作。可出乎意料的是，經(jīng)理只是快速地掃了一眼，冷著個臉，什么也沒說。

面試的結(jié)果令李欣沮喪之極。他竟然沒被公司選中!其余那一男一女也是相同的結(jié)果。言談中，經(jīng)理對他們每個人的技術(shù)都很滿意，不滿意的是他們像是約定好了似的對行乞者的饋贈。

胖經(jīng)理皮笑肉不笑地對他們?nèi)�人說：“商場如戰(zhàn)場，最應(yīng)該考慮的是我們每個人的業(yè)績。時間就是效益，就是金錢，可一個偶然出現(xiàn)的因素卻吸引了你們的注意力，影響了軟件制作成功的時間，這種員工并不是本公司需要的，請你們另謀高就!”

李欣和另兩名面試者猜得很對，行乞者確實是公司故意設(shè)下的一道考題。不過它不是用來測試他們?nèi)齻�人的愛心，而是檢測究竟誰能夠把公司的利益放在首要的位置!

(文/楊進修 選自《微型小說選》2010年第6期，有刪改)

1.把握情節(jié)及主旨。試概括故事情節(jié)及作品主旨。

2.分析人物形象。有人認為這篇小說的主人公是李欣，有人認為是胖經(jīng)理，你的看法是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。

3.分析環(huán)境描寫。本文沒有自然環(huán)境描寫，但其社會環(huán)境描寫卻較好地烘托了人物形象，請對此加以簡析。

4.個性閱讀。假如你也是一名面試者，你會怎樣應(yīng)對乞丐行乞的事呢?

參考答案

1.解題思路：找到小說的人物、時間、地點、事件(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)是關(guān)鍵，把這幾個要素連綴起來形成一個句子，再從中提取出主題思想就可以了。答案：本文通過對李欣參加面試經(jīng)過的描寫，表達了某些企業(yè)過度追求“時間就是效益，就是金錢”的理念，但卻缺乏社會愛心的主旨。 2.解題思路：要回答誰是主人公，應(yīng)該先了解人物的所作所為，并分析小說的主題。當然，不同的讀者有著不同的看法，所以這是一道開放性試題，允許有不同的答案。答案示例：(1)主人公是李欣。小說以李欣找工作為線索，敘寫了他的憂愁、高興與沮喪，所以，李欣是主人公。(2)主人公是胖經(jīng)理。小說中的“乞丐行乞”情節(jié)是胖經(jīng)理設(shè)計的，他的一言一行都體現(xiàn)了企業(yè)的理念。所以，胖經(jīng)理是主人公。(3)主人公是李欣和胖經(jīng)理。沒有李欣參加面試，沒有胖經(jīng)理的巧妙設(shè)計，就沒有這個故事，也就無法體現(xiàn)小說的主題。所以，他倆都是主人公。 3.解題思路：題干中已經(jīng)說出了社會環(huán)境描寫的作用，所以，只要選一個例子作分析就可以了。答案：小說一開始說李欣到人才交流市場找工作，足足花了幾個月，生活費也花得差不多了。這短短的文字，卻反映出當今大學生找工作難的社會現(xiàn)實，突出了他們急躁不安的心情，有力地推動了情節(jié)的發(fā)展。 4.解題思路：認真閱讀全文，聯(lián)系文中內(nèi)容，進行探研和創(chuàng)造，提出自己獨特的發(fā)現(xiàn)與見解。答案示例：如果馬上給乞丐錢，會讓胖經(jīng)理覺得做作，況且胖經(jīng)理在一個勁地驅(qū)趕，我可以不予理睬，做自己的事。面試后，可向胖經(jīng)理略加解釋：“剛才，我忙著做事，要不我會給那乞丐獻點愛心的。” #p#分頁標題#e#

舉一反三

解答類似上面的小說訓練題應(yīng)把握下面幾個問題。

1.情節(jié)把握。要細致地梳理情節(jié)，完整地敘述表達，找到小說的人物、時間、地點、事件(發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局)這幾個要素，再經(jīng)過思考、篩選，從而概括出故事情節(jié)及文章中心。答題時注意事件涉及對象的前后貫通，語言要簡潔，不要拖泥帶水。

2.分析人物形象。(1)通過對人物外貌、行動、語言、心理描寫的分析，準確把握人物的思想感情及性格特征;(2)分析人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系，把握小說中的矛盾沖突;(3)把小說中的人物放在一定的社會歷史背景下，思考和發(fā)掘人物形象的思想意義及社會意義。“分析人物形象”試題的常見答題模式是：“×××是一個……的人”，“文章表現(xiàn)了×××……的性格特征”。但就上面第2題來看，是問誰是小說主人公，所以要注意答題方式的變化。

3.分析環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用在于：(1)交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點;(2)渲染氣氛，揭示人物心境，烘托人物的情感和思想;(3)奠定情感基調(diào);(4)推動故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊、打基礎(chǔ)等;(5)暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征，展示世態(tài)風情。答題時注意分清是自然環(huán)境描寫還是社會環(huán)境描寫，然后結(jié)合具體內(nèi)容來談，要有針對性。常見的答題模式是：“通過……的環(huán)境描寫，烘托了……，突出了……，表現(xiàn)了……”。

4.個性化閱讀。主要題型有：(1)談感想、看法和啟示;(2)對文中的內(nèi)容提出建議或進行探究;(3)發(fā)揮聯(lián)想和想象，列舉相關(guān)材料或補寫有關(guān)內(nèi)容。答題時要做到“合理”，須防止兩種毛�。阂皇撬悸氛共婚_，二是丟開原文不著邊際地去談。補寫類的題，語言要符合人物性格，符合故事情節(jié)發(fā)展，符合作品語言風格。

專題演練

第1車廂

在唐詩中割麥

劉懷遠

村長老王在地里轉(zhuǎn)了一圈，看到北坡上相隔不遠的兩塊麥田開始泛黃，心里便火燒火燎。

老王回到家，給在城里的女兒小菊打電話，讓她星期天回來幫這兩戶人家割麥。女兒不肯，說她們旅行社最近太忙了，忙得屁股都沒坐過椅子。老王說，搶收還要搶種，再忙你也要回來，不然爹就自己去收麥，累死也要去。說完不給女兒再說話的機會，啪地掛斷電話。

一會兒，女兒打回電話說，爸，我星期天組織一些人回去割麥，但您要答應(yīng)我一個條件。

只要你回來割麥，100個條件我都答應(yīng)。

那好，您準備50把鐮刀，50頂新草帽。老王說，鐮刀可以去借，可草帽要買呀。

女兒說，您買吧，到時候我給錢。一頂草帽好幾塊錢呢。老王本想不答應(yīng)，可想到成熟了的麥子，只有點頭。星期天，老王一早來北坡等候。八點過去了，人沒來。九點過去了，人還沒來。 #p#分頁標題#e#

老王急起來，看看越來越熱的太陽，往手心猛啐兩口唾沫，抄起鐮刀，咔咔地割起來。

這時，一輛豪華大巴車卷著黃土由遠而近，停在了坡邊。老王直起腰看，車門打開，下來女兒小菊。一看女兒，老王鼻子快氣歪了，這是來割麥的嗎?小菊一身西裝套裙，扎著領(lǐng)結(jié)，手里還提著一個電喇叭。緊接著又下來一大幫城里的青年，有說有笑。小菊拿著電喇叭說道：我們從小就學過“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句，但卻沒有真正接觸過農(nóng)活，今天大家就親自體驗，自由組合，分成兩組，一塊麥田算一組，咱們來個友誼割麥比賽!

好啊。青年們沸騰起來，摩拳擦掌，你追我趕地割起麥子來。小菊沒有割，對著電喇叭說，唐代詩人白居易有首著名的《觀刈麥》，詩中說道：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃……”

一會兒，小菊對老王說，爹，您回去安排把中飯送來吧。老王應(yīng)著，趕緊回村。看老伴正貼餅子，自己就去挑野菜。

飯送到地頭，麥子已經(jīng)割完，小菊正領(lǐng)著青年們拾麥穗。老王心里高興，大喊：開飯嘍!青年們呼啦一下圍上來，把玉米餅子和野菜大醬吃了個精光。

小菊又拿起電喇叭說，收完麥子的土地，接下來就會灌溉、耕種，種上玉米或大豆，三個多月后，又是一片豐收的景象……

青年們?nèi)杠S，說秋收時一定要組織我們再來喲!小菊說，大家上車吧，大家可以帶走頭上的草帽，當做此次豐收一日游的紀念。

人們都上了車，小菊掏出一沓錢，遞給老王。老王說，你發(fā)的工資?小菊說，不，是給咱割麥的錢。啥?來給咱幫忙，倒還給咱錢?那天您打完電話我和經(jīng)理請假，經(jīng)理靈機一動，

。這錢經(jīng)理讓給您，已經(jīng)扣去了我們旅行社的費用。

老王眼睛瞇到了一起，說，咱不收錢都可以，秋上給多多地拉幾車人來吧，就不用讓在外面打工的回來收秋了。小菊笑笑：什么都靠個新鮮，到時候再看吧。

旅游車卷著黃土開走了。車開出很遠，老王攥著錢的手還使勁揮舞，耳畔回響著女兒吟誦的好聽的唐詩，和唐詩中沙沙的割麥聲。

(選自《小說選刊》2009年第11期)

1.請將下列與情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容填寫完整。

開端：割麥的條件——發(fā)展： ——高潮： ——結(jié)局：希望秋天再來

2.懸念是小說常用的手法，你能說說本文是怎樣設(shè)置懸念的嗎?

3.你認為這篇小說透視出的積極思想是什么?

4.小菊是小說著力刻畫的人物形象，你覺得她有哪些值得學習的地方?

5.說說文中畫線句有什么作用? #p#分頁標題#e#

6.結(jié)合上下文，在文中的橫線上補寫合適的內(nèi)容，使前后文連貫起來。

第2車廂

第八棵饅頭柳

劉心武

丈夫是搞地質(zhì)的，出差是家常便飯，總是背袋一背就走了，她從來不送。丈夫下樓出門也從不回頭張望。

這回丈夫又走了。門在丈夫背后撞上時，她正站在桌邊收拾碗盤，一副若無其事的表情。但門撞上以后，她卻撂下手里的東西，去往陽臺。她站在陽臺上朝下望。陽臺下面是馬路，馬路邊上栽著一排饅頭柳，她習慣地朝陽臺下往東數(shù)第八棵饅頭柳那里望去。她等待著，她知道，再過五六分鐘，丈夫的身影將在那棵饅頭柳下出現(xiàn)。他們這幢樓的樓門開在沒有陽臺的一面，從樓門出去繞出樓區(qū)前往地鐵入口，必從第八棵饅頭柳那兒經(jīng)過。每次，她總是欣慰地在預(yù)計的時間、預(yù)計的位置望見丈夫?qū)捄竦谋秤�，特別是那只經(jīng)丈夫設(shè)計、由她改制的帆布旅行背包，她總默默地對著那脊背、那背包送去她的祝福。但她從未向丈夫吐露過這隱秘的一幕，連兒子也全然未曾察覺。

這天她習慣性地往陽臺一站，卻忽然不習慣起來，因為丈夫的背影遲遲沒有出現(xiàn)。他必得去乘坐地鐵直往北京站，不可能改往別的方向。怎么第八棵饅頭柳下不見他的蹤影?惶急中她痛切地意識到，這往常短暫而穩(wěn)拿的一瞥于她有多么重要!她忍不住跑到樓下。樓門口空空蕩蕩。她不知不覺地來到第八棵饅頭柳下，朝四面張望著。難道他鉆到地底下或飛到天上去了?真不可思議�；氐郊抑袝r兒子跟她說什么她沒聽見，卻聽見了街上急救車“嗚哇嗚哇”由遠及近又由近及遠的聲響。她無端地朝兒子發(fā)了火，心里像堵著一塊鵝卵石。

接連好幾天她都無精打采。她一會兒暗自取笑自己，一會兒又從邏輯推理上斷定情況的不正常。終于，有天晚上她接到了他從很遠的地方打來的電話，她情不自禁地說：“你哪兒去了你?你急死我了!”丈夫莫名其妙，于是她便向他傾訴了一切，她怎么每次分別時都表面上若無其事，每次卻都要跑到陽臺上去望他的背影，在那第八棵饅頭柳下……電話那邊沉默了一會兒，然后是丈夫深受感動的聲音：“傻女子!那天我剛一出門就遇上了咱們樓老王，他們單位的車正好接他去火車站，我就蹭了他的油，你真是死心眼兒……不過，我知道那棵饅頭柳，對，第八棵饅頭柳。你知道嗎?每次我出差回去，你別看我進門的時候沒事人兒似的，其實，我一走到那棵饅頭柳下，就忍不住抬頭望咱們家的陽臺，咱們家的窗戶，有時一站好幾分鐘，特別是晚上，那一窗燈火，讓我心里頭好愛你們!……”

撂下電話，她才發(fā)現(xiàn)兒子站在面前，兒子正問她：“媽，您干嗎抹眼淚兒?” #p#分頁標題#e#

(選自《樓前白玉蘭》，中國廣播電視出版社)

1.小說以“第八棵饅頭柳”為題有什么作用?

2.小說刻畫主人公時運用了什么描寫方法?這樣寫有什么好處?

3.文中的丈夫為什么會在“她”表白“你急死我了”之后感到莫名其妙?

4.小說末尾以“兒子”的發(fā)問收束，請你根據(jù)文意探究一下“她”抹眼淚的原因。

參考答案

《在唐詩中割麥》

1.在唐詩中割麥;幫忙倒給錢 2.本文設(shè)置的懸念主要包括如下兩處：一是通過寫女兒提出回家割麥的條件設(shè)置懸念;二是通過描寫女兒的穿著設(shè)置懸念。 3.示例：(1)富有創(chuàng)意(文化內(nèi)涵)的想法能帶來意想不到的收益。(2)崇尚自然，返璞歸真的生活，讓人在勞動中體驗都市文化無法感知的愉悅。 4.聰明干練，富有創(chuàng)新思想，具有較強的組織能力。 5.通過寫“老王”焦急的等候，為下文寫小菊帶領(lǐng)旅行團一行回鄉(xiāng)割麥作鋪墊。 6.示例：說咱組織個“體驗豐收一日游”，既能幫你爹割麥子，還可以創(chuàng)收。

《第八棵饅頭柳》

1.“第八棵饅頭柳”是“她”和丈夫之間彼此用心關(guān)懷的媒介，也是小說的重要線索。以“第八棵饅頭柳”為題不僅使小說情節(jié)結(jié)構(gòu)更為集中，也使文章展示的親情與愛情形象化。2.動作描寫、心理描寫和語言描寫。真實地再現(xiàn)出“她”牽掛丈夫而又強裝若無其事的矛盾心理，傳神而細膩地刻畫出她對丈夫的關(guān)心。3.因為丈夫只知道自己每次出門時“她”都“表面上若無其事”，對自己每次出門后“她”都會看自己是否經(jīng)過那第八棵饅頭柳這一過程毫不知情。 4.“她”抹眼淚是因丈夫的表白而感動，因那份濃濃的親情和關(guān)愛而感動。

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