來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-30 12:48:16
?文言文是初中語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課內(nèi)文言的學(xué)習(xí)積累,可以提高文言閱讀的能力,為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和提高課外閱讀文言能力打下基礎(chǔ)。課內(nèi)文言學(xué)習(xí)應(yīng)掌握好六大部分內(nèi)容。
一、文學(xué)常識。
1.作者。重點(diǎn)識記姓名,字號(自號,別號,謚號,雅號),時(shí)代,囯別,類別(詩詞人,文學(xué)家,散文家,小說家,哲學(xué)家,軍事家,教育家等等),地位,影響,貢獻(xiàn)等。
作品。
2.重點(diǎn)識記作品名稱,作者或輯錄者,出處,時(shí)代,類別,內(nèi)容,特點(diǎn),地位,價(jià)值,影響等等。相關(guān)文體常識。如詩詞記說等含義,分類,特點(diǎn)等。
二、重點(diǎn)詞句。
1.讀準(zhǔn)字音。注意生字,異讀字(如“斜”在詩詞末尾常讀xia?,“野”讀ya?),通假字,多音字。
2.寫正字形。注意生字,生僻字,通假字,繁體字。
3.記牢詞義。特別注意積累通假字,古今異義,一詞多義(尤其是之、其、而、者等虛詞),詞類活用(名用如動,形用如動,名用如狀,意動用法,使動用法等)。
4.積累句式。整理文中出現(xiàn)的省略句,判斷句,被動句,倒裝句,修辭句(比喻,對偶,排比),及其它固定句式(如至若……,若夫……,然則……,不亦……乎,得無……乎等)。
三、課文翻譯。
??既能順暢翻譯全文,又能準(zhǔn)確翻譯各句。做到不錯(cuò),不偏,不漏。
四、課文理解。
1.結(jié)構(gòu)。全文分層,各層意義及關(guān)系,詳略。特別注意總起,過渡,承轉(zhuǎn),總括,點(diǎn)題等重點(diǎn)段在結(jié)構(gòu)和意義上的作用。
2.內(nèi)容。要明確敘事的來龍去脈,景物描寫的內(nèi)容及意義,議論的話題、觀點(diǎn)、論據(jù)等。
3.思想情感。深入理解文章表達(dá)的思想和情感,寄托的愿望或理想,揭示的現(xiàn)實(shí)或現(xiàn)象等。
4.重點(diǎn)句段。一般是文章的核心句子。要明確表達(dá)的方式,意義,作用等。
五、背誦默寫。
??在理解的基礎(chǔ)上扎實(shí)背誦,準(zhǔn)確默寫。一定要做到不錯(cuò),不添,不漏,不改。包括標(biāo)點(diǎn)符號。
六、寫作技巧。
1.理解運(yùn)用突出的表現(xiàn)手法。如借景抒情,借物喻人,托物言志,一事一議,對比襯托,卒章顯志,象征渲染,托物起興,虛實(shí)結(jié)合等。
2.分析行文構(gòu)思的技巧。如總分,分總,鋪墊伏筆,呼應(yīng)照應(yīng)等。
3.賞析精美語句的特色。如運(yùn)用的修辭,煉詞,句式等獨(dú)特之處。
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