中考一模語文試卷---名著閱讀匯編（北京地區(qū)）

【2013豐臺一模】8.名著閱讀(3分)

《①》與《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》并稱“四書”，是儒家的經(jīng)典，包含政治主張、道德觀念、教育原則等方面的內(nèi)容。孔子認(rèn)為 ② (填成語)的學(xué)習(xí)方法可以在不斷溫習(xí)舊知識中受到啟發(fā)，有新收獲。孟子認(rèn)為道義尊嚴(yán)比生命更為重要，《魚我所欲也》一文中 ③ 的故事論證的就是這個道理。

答案:①論語 ②溫故知新 ③不受嗟來之食

【2013石景山一�！�8.名著閱讀(3分)

“那七個販棗的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說道：‘倒也!倒也!’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪!’一直望黃泥岡下推下去。”這段話是 ① (填故事名稱)中的情節(jié)，出自四大名著中的《 ② 》，作者 ③ 。

答案：①智取生辰綱 ②水滸傳 ③施耐庵

【2013東城一�！�8.名著閱讀(3分)

孟子的文章感情強(qiáng)烈，氣勢充沛，說理充分。比如，在《魚我所欲也》中，以三個“鄉(xiāng)為身死而不受”領(lǐng)起，表達(dá)了對貪求富貴，舍棄 ① 的強(qiáng)烈譴責(zé)。又如，在《 ② 》中，文章開頭列舉了以 ③ 為首的六位歷史人物奮起于苦難之中的事例，闡述了艱難困苦對于人才的作用，具有極強(qiáng)的說服力。

答案：①義 ②生于憂患，死于安樂 ③舜

【2013西城一�！�8.名著閱讀(3分)

“溫故知新”一詞出自《 ① 》，“舍生取義”出自 ② 家的另一部經(jīng)典著作《孟子》。在我們學(xué)過的一篇文章中，孟子用排比句式列舉了舜、傅說、 ③ (填一個人名)等承擔(dān)“大任”者須經(jīng)歷各種磨難的事實，論證了“生于憂患，死于安樂”的觀點。

答案：①論語 ②儒 ③膠鬲(管夷吾、孫叔敖、百里奚)

【2013朝陽一�！�8.名著閱讀(3分)?

“他”再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。

選文出自名著《 ① 》，作者是元末明初的小說家 ② 。文中“他”指的是 3 。

答案： ①水滸傳(水滸) ②施耐庵 ③魯達(dá)(魯提轄) #p#分頁標(biāo)題#e#

【2013昌平一�！�8.名著閱讀(3分)

《 ① 》是我國最早一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋的詩歌305篇，這些詩歌分為“ ② ”“雅”“頌”三個部分，其中很多詩句膾炙人口，比如“所謂伊人，在水一方。”兩句就出自《 ③ 》這首詩。

答案：①《詩經(jīng)》 ②風(fēng) ③蒹葭

【2013順義一模】8.名著閱讀(3分)

① 是早期語錄體散文 ,記載 ② 及其弟子的言行,由其弟子及再傳弟子纂錄而成。是儒學(xué)最主要的經(jīng)典。涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì),教育、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富。請你就學(xué)習(xí)方面引用其中一句“ ③ ”印證自己的收獲。

答案：①《論語》 ②孔子 ③“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，或者“溫故而知新，可以為師也。”或者“學(xué)而時習(xí)之不亦說乎。”(學(xué)生任選《論語》里這方面的句子)

【2013通州一�！�8.名著閱讀(3分)

“義”字含義豐富：孟子在《魚我所欲也》中，闡釋了“ ① ”的主張，儒家這種輕利重義思想對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響�！端疂G傳》中，宋江在梁山農(nóng)民起義奠基人 ② 犧牲后，將“ ③ ”改為“忠義堂”，都凸顯了對“義”的重視，但“忠”在“義”前，標(biāo)志著農(nóng)民起義的路線開始偏離。

答案：①舍生取義 ②晁蓋 ③聚義

【2013大興一模】8.名著閱讀(3分)

《左傳》是記錄春秋時期社會狀況的重要典籍，記事基本以《春秋》中的 (1) 國十二公為次序。《左傳》代表了先秦史學(xué)和文學(xué)的最高成就，對后世的史學(xué)產(chǎn)生了很大影響，特別是對確立 (2) 體史書的地位起了很大作用�！蹲髠鳌飞朴谕ㄟ^人物語言刻畫人物形象，比如《曹劌論戰(zhàn)》一文就借助主要人物曹劌論述戰(zhàn)前的“作戰(zhàn)條件”、戰(zhàn)中的“ (3) ”、戰(zhàn)后的“取勝原因”等語言，刻畫了這個有強(qiáng)烈愛國熱情、有遠(yuǎn)見卓識、冷靜睿智的人物形象。

答案：(1)魯 (2)編年 (3)示例：作戰(zhàn)時機(jī)

【2013懷柔一�！�8.名著閱讀(3分)

① 是我國古代偉大的思想家、教育家， ② 學(xué)派的創(chuàng)始人。記錄了他及其弟子言行的《論語》與《大學(xué)》、《中庸》、《 ③ 》、《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。

答案：孔子 儒家 《孟子》

【2013燕山一模】8.名著閱讀(3分)

《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的民歌作品，共計305篇，故又稱“ ① ”�！对娊�(jīng)》作品按照詩歌內(nèi)容分為 ② 三部分，常用的表現(xiàn)手法有賦、比、興三種�！遁筝纭菲�中，由蒹葭引出 ③ ，就屬于典型的“興”的手法。

答案：8①“詩三百” ② 風(fēng) 雅 頌 ③對伊人的思念 #p#分頁標(biāo)題#e#

【2013房山一�！�8.名著閱讀(3分)

《論語》的內(nèi)容很廣泛，記載了孔子關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、教育等方面的言論，反映了早期 家思想的基本面貌，其中孔子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的論述很是精辟，如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們 。在表達(dá)上，《論語》語言簡潔而意蘊(yùn)豐富，有些語句成了人們所熟知的成語，如 (寫一個則可)。

答案：儒 “學(xué)”與“思”要結(jié)合，不可偏廢一方 溫故知新(不恥下問、見賢思齊等)

【2013門頭溝一模】8.名著閱讀(3分)

① 時期的思想家孟子繼承了孔子的思想，把 ② 學(xué)說發(fā)展到新的階段。孟子的思想和言行主要記錄在《孟子》一書中。從書中的許多篇章，都可以看出他善用譬喻陳說事理，如《魚我所欲也》中，就以“舍魚而取熊掌”巧妙地比喻“ ③ ”，生動形象地闡明了自己的主張。

答案：戰(zhàn)國 儒家 舍生取義

【2013平谷一模】8.名著閱讀(3分)

《孟子》是 的經(jīng)典著作，相傳是 時期孟子所做。它善用比喻，形象說理�！遏~我所欲也》為了說明舍生取義的道理，以 為喻。

答案：儒家 戰(zhàn)國 舍魚而取熊掌

【2013密云一模】8.名著閱讀(3分)

《曹劌論戰(zhàn)》選自《 》，是我國最早的一部記事詳備文辭優(yōu)美的 體史書，具有很高的文獻(xiàn)價值，本文記載的是春秋時期魯國在 戰(zhàn)勝齊國的經(jīng)過。

答案：左傳 編年 長勺

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