中考試題資源：中考語文詩詞鑒賞復(fù)習(xí)

一、品讀下面唐朝詩人王灣的一首詩，然后答題：

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

1.找出下列說法中不正確的一項 (D)

A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B.誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。

C.頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。

D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。

2.本詩表達(dá)了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認(rèn)為詩中的哪一處句子最能突出地表達(dá)這種思想感情?為什么?

句子：__“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”_。

理由：回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來表述原因。如①“江春入舊年”寫時序的變換。這種變換是在不知不覺中進(jìn)行的。新春與舊年的界限是那樣模糊，以至于詩人感到。是“江春”闖入了“舊年”。海日緊接殘夜面生，江春不待舊年之完結(jié)而入。時光流逝，天運無情，而詩人“猶自音書滯一鄉(xiāng)”，怎么不激起強(qiáng)烈的眷懷故土之情呢? ②“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”：詩人看著眼前的“平潮、懸帆、海日、江春”，不由得萌發(fā)出一個美好的想法：我寫上一封書信讓那北歸的鴻雁捎給洛陽的家人，讓他(她)們也知道我此時此地的心情吧。尾聯(lián)不僅與首聯(lián)相照應(yīng)，也使詩中客觀景物全著上了人的感情色彩，原本自然之景物也就有了人的靈性，向人們訴說著詩人心中的美好感覺和愿望。流年雖如江水東流一樣不可回還，可詩人心中那份深深的鄉(xiāng)情并不因歲月的交替而消失，相反，卻正如船夫所唱的漁歌一樣世世代代相傳，永遠(yuǎn)在江天之中回蕩。

二、讀杜牧的《赤壁》，然后答題。

赤 壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

3.這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，“東風(fēng)”，指___火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)

4.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：__假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺中了(與此相近的表述即可)

三、讀蘇軾的《浣溪沙 山下蘭芽短浸溪》一詞，然后答題。

浣 溪 沙 #p#分頁標(biāo)題#e#

蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

5.下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是 (C)

A.上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。

B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。

C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。

D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。

6.“黃雞”的本意是：指黃雞報曉。詩中是指：時光流逝。

7.把詞上闋的“溪邊風(fēng)光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。

山下溪水旁長著矮小嬌嫩的蘭草，松樹間的小沙路干凈得沒有塵土，在四月里細(xì)細(xì)的小雨中布谷鳥在啼叫。

四、閱讀唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，回答問題。

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

8.詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達(dá)詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?

開軒面場圃(多寫“把酒話桑麻”一句不算錯) “待到重陽日，還來就菊花”。

9.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度(如表現(xiàn)手法、語言運用等)，作一簡短賞析。

此題為開放題，答案不惟一。從景物描寫的視角、修辭手法運用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個“合”字，表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。(或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。)

五、閱讀下面一首詩，然后回答問題。

早春呈水部張十八員外

韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 #p#分頁標(biāo)題#e#

10.這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色;當(dāng)你高興地走近細(xì)看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。

11.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

表達(dá)了作者對早春景色的喜愛之情。

六、詩歌欣賞。

秋 詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

秋 思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

12.同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同?

劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達(dá)了樂觀豁達(dá)、昂揚向上的心境;馬致遠(yuǎn)的《秋思》是悲秋，表達(dá)的是失意、凄苦、思鄉(xiāng)、感傷的心境。

13、兩首詩相比較，你更喜歡哪一首?為什么?

可以從寫法、語言、主旨、情感等方面選擇一點或多點進(jìn)行闡述，言之有理即可。如：《秋詞》，讀這樣的詩，洋溢在我們心頭的，絕非什么悲涼的氣息，我們隨著詩人的“詩情”，借助詩人想象的翅膀，天馬行空般馳騁于碧空之上。于是，鶴飛之沖霄，詩情之曠遠(yuǎn)，“實”和“虛”便融合在了一起，所獲得的全然是一種勵志冶情的美的感受。

全詩氣勢雄渾，意境壯麗，融情、景、理于一爐，表現(xiàn)出的高揚精神和開闊胸襟，唱出的那曲非同凡響的秋歌，為我們后人留下的，卻是一份難能可貴的精神財富

《秋思》，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調(diào)雖然低沉，但卻反映了當(dāng)時沉悶的時代氣氛，具有一定的社會意義。另一方面，更主要的是它有很高的藝術(shù)成就。比較明顯的簡約與深細(xì)相依、靜景與動景相映、景色與情思相融的特點。

確良

七、請閱讀李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩，按要求答題：

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

14.詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達(dá)了作者悲苦哀怨的心情。

15.請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個角度作簡要賞析。

擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。 #p#分頁標(biāo)題#e#

16.下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是(B)(C)

A.詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B.首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C.“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。

E.詩歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。

八、細(xì)讀下列兩首詩，完成17～19題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

淮上與友人別

鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

17.兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩偏重直抒胸臆 ，表達(dá)了對友人的深切思念;鄭谷詩則借景抒情，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。

18.古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。

19.下面是對兩首詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁検?B)

A.兩首詩都生動地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強(qiáng)的感染力。

B.兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。

C.李白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現(xiàn)則含蓄委婉。

D.兩首詩都著力強(qiáng)調(diào)分離的“距離之遠(yuǎn)”，突出了友人之間的深厚情感。

九、閱讀《卜算子 詠梅》這一首詞，完成20-22題。

卜算子" 詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

20.作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天，下邊的分析不正確的是(D)

A.寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。

B.預(yù)示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

D.以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。

21.詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果?請舉例說明。

這是一道開放性試題，舉例恰當(dāng)，分析具體即可。例如“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。 #p#分頁標(biāo)題#e#

22.同樣是寫梅花，毛澤東的《卜算子"詠梅》和陸游的《卜算子"詠梅》有著明顯的不同，“專題"荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

這些詩文視角不同、立意不同，作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價值觀不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情;陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。同是寫荷，《愛蓮說》借蓮言志，贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度;《芙蕖》則強(qiáng)調(diào)蓮的實用價值：可鼻、可口、可用。(舉例時講出其中的一點，或舉出另外的作品均可)。

十、閱讀辛棄疾的《破陣子"為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，完成下列23-25題。

破陣子"為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生。

23.根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。

24.辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。(“挑燈看劍，夢回連營”亦可)兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。

25.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

十一、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

黃 鶴 樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

26.解釋下面的詞浯。(2分)

①歷歷：指(漢陽林木)清晰可數(shù)(或“分明的樣子”)。

②鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。

27.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

A.詩的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。 (√)

B.詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。(×)

C.詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼、日暮思?xì)w的哀怨愁緒。 (×)

D.傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭。” (×)

28、詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。 #p#分頁標(biāo)題#e#

“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

十二、賞讀下面的古詩，完成29-32題。

春 望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

29.詩歌一二句寫春望所見，其中“破”字寫出了使人怵目驚心之景，“深”字寫出了令人滿目凄然之景。

30.本詩觸景生情，表達(dá)詩人憂國憂民，眷戀家人的感情。

31.詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個“望”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由山河到草木花鳥 。

32.請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。

示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

十三、閱讀下面這首詩，然后回答33-36題。

泊 秦 淮

杜 牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

33.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點?

特點是朦朧(迷茫)，冷寂(悲涼)。

34.真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?

真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達(dá)詩人憂國憂民的思想感情。

35.這首詩首句連用了兩個“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?

秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。

36.杜牧在這首詩中表達(dá)了怎樣的思想感情?

表達(dá)了他對國家命運(或“國事”)的關(guān)注與憂慮。

十四、閱讀下面陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩，然后答題

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

37.對本詩品析有誤的一項是(D)

A.詩的一、二句集中在一個“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報效祖國的愛國之情。

B.詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。

C.全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。

D.“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。 #p#分頁標(biāo)題#e#

十五、閱讀下面《送杜少府之任蜀川》一詩，然后答題。

送杜少府之任蜀川

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

38.下列對本詩賞析有誤的一項是(D)

A.這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B.首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C.頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。

D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

十六、龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng)，仍思為國為民效力，他圖的是什么?請你閱讀龔自珍《己亥雜詩》一詩，回答39—42題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

39.這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情：既有卸甲歸田的惆悵，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)忠心報國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。

40.回答下列問題

⑴請你說說對三、四句詩的理解。

比喻辭官歸隱的自己，表現(xiàn)一種不甘自棄、繼續(xù)奮斗的精神，表明要在退出官場后仍然為國家、為民族貢獻(xiàn)自己的一切。。

⑵從三、四句詩中你得到了什么啟示?

要求人們應(yīng)具有“不在其位，亦謀其政”的難能可貴的精神和無比堅定的決心，激勵人們“老驥伏櫪，志在千里”。

41.這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的離愁、志愿(或“志向”)。(每空限填一個詞語)

42.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi))

全詩意象單純，而情景渾成，比興無端，而心跡昭然，短短二十八字，展示了詩人博大的胸懷，揭示了一種難能可貴的生命價值觀，具有涵包天地的思想和感情容量，世稱定庵詩的壓卷之作。

十七、閱讀下面古詩，按要求回答43-44題。

望 岳

杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

43.這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處? #p#分頁標(biāo)題#e#

一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。

44.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概。

寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木�神和俯視一切的雄心和氣概�?/p>

十八、閱讀下面一首詩，然后回答 45—48題

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

45.下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項是(D)

A.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C.詩人善于把握景物特征，運用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。

D.尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。

46.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。

開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人;又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。

47.下列說法有誤的一項是(C)

A.詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.三四兩句從鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。

C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。

D.在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。

48.白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好，是因為：寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。

十九、閱讀下面一首詩，回答49-50題。

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

49.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?

眼前的困難、障礙、挫折等。 #p#分頁標(biāo)題#e#

50.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?

只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

二十、閱讀下面這首詞，然后回答51—54題

漁 家 傲

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

51.該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情沉郁。

52.“千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致?試加亦描述。

群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

53.下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?D)

A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

54.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷?

抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。

二十一、品讀《天凈沙"秋思》，然后回答55—56題

天凈沙"秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

55.這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》譽(yù)為“秋思之祖”，為歷代所傳誦。小令僅 28 字，寫了十種景物，表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是“夕陽西下，斷腸人在天涯”。

56.對《天凈沙"秋思》賞析有誤的一項是(C)

A.“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。

B.“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。

C.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。

D.這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。

二十二、欣賞下列詩歌，完成57—59題。

【甲】

鄉(xiāng) 愁(節(jié)選)

余光中

后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/

而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/ #p#分頁標(biāo)題#e#

【乙】

天凈沙"秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。

57.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、墳?zāi)�、海峽等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹……對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思 。

58.品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。

最欣賞的句子：如：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。

欣賞的理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情。

59.放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會想些什么?乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會說些什么?

“我”的心理活動：“我”的心理活動示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀!

“斷腸人”的傾訴：“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺真好!

二十三、讀下面的詩，完成60—64題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。/懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。/今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

60.對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的—項是(C)

A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

C.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

61.請選出下列對本詩解說有誤的一項 (A)

A.“二十三年”，指白居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間;“棄置”指被貶謫。首聯(lián)表達(dá)了詩人的無比辛酸之情，也流露出了內(nèi)心的不滿。

B.“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》，“爛柯人”是指晉人王質(zhì)。頷聯(lián)寫貶謫歸來后的感受，借用兩個典故表達(dá)懷念舊友和人世桑滄之感。

C.頸聯(lián)寫詩人對未來的展望。詩人以“沉舟”“病樹”自喻，說明雖然處境艱難，但仍然信心百倍，積極進(jìn)取。 #p#分頁標(biāo)題#e#

D.“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉贈劉二十八使君》。尾聯(lián)不僅表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀精神，也是和友人共勉。

62.這首詩是古代酬贈詩中的佳品，其感情基調(diào)是怎樣的?請發(fā)揮想象，用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀)

②(畫面應(yīng)緊扣“千帆競發(fā)”和“萬木爭春”)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā);大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。

63.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故，分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?

①對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘。

②暗示貶謫時間長久，表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情。

64.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?

這兩句詩生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。(答出“運用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可)。

二十四、品讀《詩經(jīng)"關(guān)雎》的詩句，完成第65題。

關(guān) 雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

65.參照相關(guān)鏈接，簡析《關(guān)雎》的意境美。

答：《關(guān)雎》從觸動情懷的景物寫起，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，那成雙成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉(zhuǎn)。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動了心中愛的琴弦，于是有“窈窕淑女，君子好逑”的感慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美。

二十五、讀晏殊的《浣溪沙》。完成66-67題。

浣 溪 沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

66.詩人徘徊于小園香徑，精心選擇了夕陽、落花和歸燕等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。

67.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。

兩句話對仗工整，音調(diào)和諧，畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。(不要求面面俱到，學(xué)生能從某個角度作較深入賞析即可) #p#分頁標(biāo)題#e#

二十六、讀下面的詞，完成68-71題。

江城子"密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。

錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!

持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

68.本詞上闕寫景，描寫了密州出獵(或：出城打獵出獵打獵狩獵)的宏大壯觀的場面;下闕言志，抒寫了詞人渴望報效國家(或：渴望建功立業(yè))的豪情壯志。

69.“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”一句有什么含義?在表達(dá)上有什么好處?

這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?運用典故，使表達(dá)委婉含蓄。

70.詞的上片突出觀獵盛況的的一個詞是“傾城”。

71.對這首詞賞析正確的一項是(C)

A.詞的上片“老夫……擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。

B.詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C.詞的下片作者以馮唐自喻，表達(dá)了自己企望為國御敵立功的壯志。

D.詞的上片以記敘為主，語言風(fēng)格粗獷、豪放;詞的下片以抒情為主，語言格調(diào)婉約、纖柔。

二十七、閱讀下面一首古詩，回答第72—73題。

飲 酒

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾? 心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

72.詩中最能體現(xiàn)詩人隱逸生活情趣的一個詞是“心遠(yuǎn)”或“悠然”(答出其中一個即可)。

73.詩中描寫的景物突出了寧靜、平和、閑適、恬淡……(答出其中一個即可)特點。

二十八、閱讀下面一首古詩，回答第74—77題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

①八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!

④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

74.解釋詩中加點詞： #p#分頁標(biāo)題#e#

俄頃：一會兒

何由徹：通(徹夜、通宵)

75.將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語。

哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。

76填空：段③中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時間;并渲染了特定的氛圍、氣氛;二是烘托出詩人暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)的心境，為下文寫詩人憂國憂民(關(guān)心人民疾苦)的偉大胸襟蓄勢。

77.就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言?請任意舉出一例：(古今的例子均可)

例如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。(所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關(guān))。

二十九、閱讀下面的元曲，回答后面的題目。

山坡羊"潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。

望西都，意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。

興，百姓苦;亡，百姓苦。

78.請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。

興，百姓苦;亡，百姓苦。

79.中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好?請說出理由。

“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。或：“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看