中考英語知識點：專家解讀初中英語詞匯的識記技巧

提問：孩子都上初三了，英語總是不入門，尤其是完型填空和閱讀，如何提高完型填空和閱讀的能力?

回答：您好，孩子已經(jīng)初三了，我非常能理解您著急的心情，孩子現(xiàn)在應該是走入了誤區(qū)了，把英語學得太過于死板了，英語不僅僅是死記硬背，還需要感覺，初三的孩子已經(jīng)沒有時間讓我們來慢慢培養(yǎng)了，所以現(xiàn)在用集訓的方法來應對和提高完型和閱讀是最好的方法，集中去大量練習100篇完型和閱讀來練習一下，找一下感覺，集中練習，最好在一個月內(nèi)完成，他對高頻詞匯自然就記住了，希望能夠幫助到您。

提問：老師您好!如果在遼寧初中三年學的是人教版，回天津(用外研版)參加 ，英語會不會受到大的影響?謝謝!

回答： 你好同學，初三要面臨的是中考，在一個城市里的中考卷子是一樣的，同時，在同一個城市讀書的學生們也會有不同的版本，所以說中考的考點是在任何一個版本的書里都可以學到的，所以不會有太大的影響，只要你掌握足夠的詞匯量，問題就不大.

提問：對于 的孩子英語學到什么程度才能應對 的學習

回答：您好，對于六年級的學生而言，要面對小升初的考試，所以說要求我們要大量的做練習，一般我的學生要做50套完整的小升初測試卷，真正掌握里面的所有的知識點，包括詞匯，這樣就可以與初一做一個銜接了，其實初一是個積累的過程，它的起步考的很多都是小學的知識，所以并不難

提問：我也想了解有沒有什么背單詞的好方法??

回答：其實背單詞最好的方法就是多加練習，在閱讀里劃出常見的高頻詞匯，建議您用字典來翻閱查其意思，因為這樣做你會有一個查找的過程，也就不知不覺加深了印象，另一個背單詞的好方法是根據(jù)讀音來背誦，因為單詞的構(gòu)成里面有好多是固定的發(fā)音，自己沒事多拼讀，拼的多了，自然就了解里面的奧妙了，慢慢的就能做到會讀就會寫，背起來就容易得多了。

提問：老師你好，我們孩子成績不太好，現(xiàn)在初三了，請問老師有什么快速記憶英語的方法么?

回答：

家長您好，咱家孩子已經(jīng)是初三的學生了，這個時候比較急了已經(jīng)，通常學生們都是在完型和閱讀是丟大部分的分，歸根究底就是單詞的問題，面對初三我一般會采用集中練習法，就是在短時間內(nèi)大量的做閱讀，主要是歷年的模擬真題，因為那里的詞匯就是中考的考詞范圍，避免了我們精力的浪費，當孩子遇到不會的生詞就把它畫下來，翻閱一下字典，盡量不要電子辭典，因為在翻閱的過程中孩子會有一些印象的，幾次孩子就會記住了! #p#分頁標題#e#

提問：請問，閱讀理解與完型填空做完改完錯，是過段時間再看一遍舊的還是不斷做新的好。

回答：你好，記憶是一個過程，所以說我們做完一個完形填空或者閱讀理解，我們過一段時間會忘記的，所以就要求我們隔一段時間再做一遍，重做的過程其實非常重要，可以加深做題技巧的印象，所以說隔一段時間再做一遍習題是很必要的。

提問：王老師，初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段，怎么才能讓孩子在學習外語時打好基礎(chǔ)呢?

回答：語法的學習其實很重要，最直接影響的就是孩子的完成句子和寫作方面的得分，對于語法的學習我們一定要系統(tǒng)，循序漸進，還要注意適當?shù)拇钆�，比如時態(tài)，最好把一般過去時和現(xiàn)在完成時放在一起對比式的講解，這樣孩子就很容易掌握其中的不同，不容易混淆了，建議分類學習，詞類，時態(tài)，語態(tài)，分類的去系統(tǒng)的學習，但是最重要的是練習，一定要多加練習，是語法掌握的關(guān)鍵。

提問：孩子記單詞總是容易記混有什么好辦法糾正?

回答：記混是很正常的事情，因為英語單詞很多本來就很相近，但是其實歸根到底是我們練習的不夠多，多做閱讀，一個詞匯出現(xiàn)三次左右其實我們就可以把它熟練的記住了，所以說在閱讀里背單詞是最好的，記憶是個過程，不要太急，堅持一下，就會好了。

提問：我也想了解有沒有什么背單詞的好方法。

回答：單詞的背誦非常重要你，背單詞最好的方法就是在閱讀中背誦，在閱讀里劃出常見的不會的高頻詞匯，建議您用字典來翻閱查其意思，因為這樣做你會有一個查找的過程，也就不知不覺加深了印象，盡量不要用電子詞典，另一個背單詞的好方法是根據(jù)讀音來背誦，因為單詞的構(gòu)成里面有好多是固定的發(fā)音，自己沒事多拼讀，拼的多了，自然就了解里面的奧妙了，慢慢的就能做到會讀就會拼寫。

提問：我家孩子上初一，請問老師該補充多少課外的知識才能真正的把英語學好?他們現(xiàn)在學的英語比較簡單，但考試題就很難!

回答：家長您好，初一是一個打基礎(chǔ)的時間，因為課文內(nèi)容不是很難，在初一的階段我們要把語法打牢，名詞，代詞，形容詞，副詞以及時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在進行時，一般將來時都應該在初一的階段完成，另外，詞匯的積累也很重要，多做閱讀，大量的背單詞，為 來減輕壓力。

提問：請問如何培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣呢?

回答：興趣非常重要，做好任何事的前提就是要有興趣�，F(xiàn)在很多孩子對英語的興趣點不高，覺得它枯燥，其實不然。英語里有很多的有意思的東西，我們可以用課外閱讀來吸引孩子，選的文章很重要，建議用外國的笑話，另外就是信心的培養(yǎng)，好多對英語沒有興趣的孩子英語成績都不太理想，也就信心不足，所以形成了惡性循環(huán)，我們可以集中一段時間好好抓一下這一階段的英語，這樣孩子在近期的考試中就會有一個不錯的成績。信心自然建立起來，以后就好辦了。希望我的回答能幫助您。 #p#分頁標題#e#

提問：老師，您好!孩子上初二了，請您推薦一本比較好的并且能引起孩子背單詞興趣的詞匯書吧，孩子該為中考做準備了。謝謝!您再教一下背單詞的方法，孩子總是不得要領(lǐng)。

我建議您不要買成本的單獨的詞匯書，因為孩子本來就不愛背誦單詞，在看到密密麻麻的詞匯可能會引起反感，我們可以通過閱讀來提高詞匯量，這樣孩子記的比較深刻，而且出現(xiàn)在閱讀里的單詞大多數(shù)是常見的單詞，背誦它們會避免精力的浪費，如果我們被詞匯書，那么里面可能會有一些考試不會考的詞匯。例外做閱讀時讓孩子畫出不認識的單詞，翻閱字典，最好不要是電子詞典，因為翻閱字典的過程就會給孩子留下一些印象，背誦單詞最好就直接背誦中考必備里面的單詞，為初三解壓，而且也是中考必備詞匯。希望我的回答能幫助您。

提問：老師，我們孩子好像只記得單詞，但是不懂得語法，請問該怎么去學習呢?能給我們個計劃么?

回答：單詞背誦完就要去應用，因為只有應用在閱讀和寫作里，我們才相當于沒有白背單詞你，所以要讓孩子多做閱讀。另外語法方面要系統(tǒng)的學習，我們可以從詞類，時態(tài)，語態(tài)三個方面依依著手，系統(tǒng)的去學習，另外，建議孩子每天寫一篇作文，寫作是最能體現(xiàn)英語語法強弱的習題，孩子寫完可以讓他的英語老師稍加點評一下，久而久之自然就上來了。希望我的回答能幫助您。

提問：老師好啊，我們背單詞總是背了就忘了，而且相似的單詞總是弄混了，有什么好方法可以解決嗎?

回答：您好，背誦單詞要一個過程，我們得反復的去背，書上的單詞，我們最好就是按照讀音來背，因為大多數(shù)的單詞讀音和拼寫之間都存在著一些可以依據(jù)的規(guī)律，所以我們可以用拼讀法，這樣會讀就會拼寫，會給我們帶來很大的方便。如果是課外的單詞，我們就通過大量的做閱讀來完成，在閱讀里劃出擬不認識的又常見的高頻詞匯，去翻閱字典，最好不要去查電子詞典，因為在查閱的過程中我們就已經(jīng)加深了印象，如果有時間準備一個詞匯本，把自己常常忘記的單詞抄寫在本上，沒事就翻看，堅持一下，就會成功的!希望我的回答能幫助您。

提問：你好。孩子六年級，剛學完新一，怎么做好初中銜接，學好初中英語。

回答：初中剛開始的東西很簡單，幾乎大部分都是小學的，我們只要把小學的知識點都掌握好了，順理成章就可以駕馭初一剛開學的幾個單元，這要求我們多做小升初的鏈接卷子，最好做到50套，里面的知識點和詞匯我們盡量都去完全掌握，初一是個積累的好時段。東西不多而且不難，我們要利用這段時間多做閱讀，擴大詞匯量，為初二來減輕壓力。希望我的回答能幫助您。 #p#分頁標題#e#

提問：老師你好，請問初中單詞要掌握到什么程度，單詞、音標、詞性、中文意思?

答：音標是一個基礎(chǔ)，我們可以利用音標來背誦單詞，多去拼讀，單詞的發(fā)音和拼寫都會有一定的規(guī)律的，我們沒事就多讀單詞，一邊讀一邊拼寫，時間久了就做到了會拼就會寫了。對于中考必備上的單詞我們一定要會拼寫，之外的單詞我們就可以做到看見英文就會中文的成丟就好了，是為我們閱讀來做鋪墊用的。

提問：王老師，孩子在剛學完新的單詞默寫第一遍可以做到默寫正確，但過幾天，可能又會出錯。這種情況，是需要多次背誦拼寫，還是多次默寫，效率和效果更好些?

回答：您好，我們可以讓孩子掌握好讀音和拼寫之間的練習，讓孩子多背，多去拼讀，堅持下去，做到會讀就會拼，另外我在給您一個建議，不要干巴巴的背單詞，每一個詞讓孩子造一個句子，這樣會加深印象，同時也能讓孩子會運用，運用好了自然就會不容易忘了。

提問：王老師，關(guān)于閱讀理解完形填空能否推薦一本好的練習冊，謝謝。

回答：可以嘗試一下快捷英語，因為那本書已經(jīng)把每天的練習規(guī)劃好了，跟著它的指導每天一篇，還不錯，要堅持下去。

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