優(yōu)能程誠：如何培養(yǎng)自己的數(shù)感和符號感？

第一個，就是數(shù)與式，這塊是我們初中的上半段，也就是 上學(xué)期，下學(xué)期還有 上學(xué)期，這三個學(xué)期主要學(xué)習(xí)的�？偟膩碚f，它是比較簡單一些的。重點(diǎn)考察的是我們基本的計(jì)算能力，因?yàn)閿?shù)學(xué)的一切基礎(chǔ)就是計(jì)算。

那么接下來我們就講一下，今年 考試說明給了一個非常明確的東西，一個意識、兩個感覺、三個能力。

首先我們說一個意識，就是用意識。比如說， 最常見的體現(xiàn)用意識的，就是那一道概率統(tǒng)計(jì)的題，21題。在這道題中，在08年還是什么時候，我記得是限塑令剛剛出臺，中考數(shù)學(xué)立刻就出了，就是以限塑令，以超市用塑料袋為背景為例題的這樣一個東西就出來了，就是運(yùn)用。接下來是節(jié)水，以這就是一個應(yīng)用的概念。

那么，第二個就說到兩個感覺。今年中考考試說明中最突出的兩個詞，最讓我們數(shù)學(xué)老師感覺到變化的就是增加了數(shù)感和符號感。也就相當(dāng)于把這兩個東西，名正言順的，以前我們老師老說數(shù)感，數(shù)感，學(xué)生

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