初三英語學(xué)習(xí)的最優(yōu)解決方案——模塊化教學(xué)

英語學(xué)習(xí)就是背背單詞，做做語法題就行了，不用多花時(shí)間。

完形閱讀不好，就是詞匯問題嗎?為什么詞匯都認(rèn)識(shí)，還是做不對(duì)?

寫作能力提高不容易，有什么方法?

英語是分模塊考察

中學(xué)的家長們和學(xué)生們都知道，中 考試題型相似，都是考聽力、單選(語法)、完形、閱讀和寫作五個(gè)模塊。而很多的家長卻固執(zhí)的認(rèn)為，英語不好就只是詞匯沒學(xué)好，語法沒學(xué)懂。其實(shí)，考試的好成績往往是學(xué)生聽說讀寫綜合能力的體現(xiàn)，而要達(dá)到要求，就需要在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)模塊都不能落下，并且要有機(jī)的結(jié)合起來。模塊化教學(xué)最鮮明的例子就是英語新教材，每個(gè)單元中都是聽說讀寫兼顧，并且在話題方面保持一致。

樂加樂英語中學(xué)課程就是根據(jù)教材進(jìn)度和話題，編寫的模塊化講義，每三次課為一個(gè)單元，每個(gè)單元中分為7個(gè)模塊(話題閱讀、聽力、語法、詞匯、完形閱讀、寫作、拓展閱讀)。也就是說，每三次課的內(nèi)容中7個(gè)模塊都是圍繞同一話題展開，聽說讀寫譯綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語水平。 此外還在每個(gè)單元之后和期中期末考試之前，準(zhǔn)備了階段性復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，保證每個(gè)孩子都能扎實(shí)的掌握所學(xué)內(nèi)容。

模塊化教學(xué)的特色

語法系統(tǒng)化 語法是語言的規(guī)律，系統(tǒng)的學(xué)才是最有效的。樂加樂中學(xué)英語根據(jù)對(duì)中高考考試大綱的規(guī)定，制定了初中三年和高中三年的語法學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律，系統(tǒng)安排語法項(xiàng)目學(xué)習(xí)，輔以考試真題，做到語法難點(diǎn)和應(yīng)試技巧的結(jié)合。

聽力趣味化 電影、歌曲聽力和考試真題相結(jié)合，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

寫作流程化 為學(xué)生總結(jié)出考試中各類型寫作的寫作流程，分層次，分年級(jí)提升寫作能力。

完形閱讀數(shù)量與技巧并重 完形閱讀成績的提高，不是一朝一夕的結(jié)果，而是長期大量訓(xùn)練基礎(chǔ)上的質(zhì)的提高。不同體型的應(yīng)試技巧，融入到教學(xué)過程中，能夠讓學(xué)生達(dá)到事半功倍的效果。

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