北京中考語文一模文言文閱讀匯編

 

【2014西城一模】四、文言文閱讀(共9分)閱讀《祖逖》，完成第12-14題。

范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也!”因起舞。

及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣!”睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。

逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江!”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。

12.解釋下列句中加點字的意思。(2分)

(1)大王誠能命將出師 誠： (2)睿素無北伐之志 素：

13.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)逖居京口，糾合驍健 (2)使如逖者統(tǒng)之以復中原

14.用自己的話，說說針對司馬睿“不給鎧仗，使自召募”的做法，祖逖是如何應對的。(3分)

參考答案：

12.(1)如果 (2)一向，向來(2分。每空1分)

13.(1)祖逖住在京口，聚集起驍勇強健的壯士。

(2)讓像我這樣的人統(tǒng)領軍隊去收復中原。(4分。每句2分)

14.修筑起冶鐵爐，鑄造兵器;率領他自己的部屬一百多家人;并且又招募了兩千多人。(3分。每個要點1分)

【2014東城一�！克�、文言文閱讀(共9分)閱讀《核舟記》，完成第12—14題。

①明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

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④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

⑤其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通計一舟，為人五;為窗八;為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)高可二黍許 可： (2)其人視端容寂 端：

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)罔不因勢象形 (2)蓋簡桃核修狹者為之

14.說說第②段中，作者寫小窗上雕刻“山高月小，水落石出”、“清風徐來，水波不興”有何作用。(3分)

參考答案：

12.⑴大約 ⑵正，端正(共2分。共2道小題，每小題1分)

13.(1)全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物)的形象。(2)是挑選長而狹的桃核做的。

(共4分。共2道小題，每小題2分)

14.要點：贊美雕工技藝精湛;符合核舟“大蘇泛赤壁”的主題;暗示當時蘇軾泛舟赤壁時，環(huán)境優(yōu)美，充滿詩情畫意;與第⑥段中“對聯、題名并篆文”相照應。(共3分。共4點，答出其中3點即可，每點1分)

【2014朝陽一�！克摹⑽难晕拈喿x(共8分)?閱讀《核舟記》選段，完成第12-15題。?

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五;為窗八;為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉! #p#分頁標題#e#

12.下列語句中加點詞意思相同的一項是( )(2分)?

A.神情與蘇、黃不屬 屬予作文以記之 B.珠可歷歷數也 潭中魚可百許頭

C.居右者椎髻仰面 不可久居 D.若聽茶聲然 門庭若市

13.解釋下列語句中加點字的意思。(2分)

(1)詘右臂支船 詘： (2)其船背稍夷 夷：

14.用現代漢語翻譯下面的語句。(2分)

(1)其人視端容寂 (2)蓋簡桃核修狹者為之

15.選文中，作者用“ ”三個字表明核舟之“小”，突出雕刻者“技亦靈怪”。(2分)

參考答案：

12.D (2分)

13.(1)通“屈”，彎曲 (2)平(共2分。每小題1分)

14.(1)那個人眼睛正視著(茶爐)，神色平靜。(2)挑選長而窄的桃核雕刻成核舟。( 共2分。每小題1分)

15. 不盈寸 (2分)

【2014豐臺一模】四、文言文閱讀(共10分)閱讀下面文章，完成第12-14題。

送東陽馬生序(節(jié)選)

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

祖逖

范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也!”因起舞。

及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣!”睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。

逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江!”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。 #p#分頁標題#e#

12.下列語句中加點詞意思相同的一項是(1分)

A.錄畢，走送之 晉室之亂 B.既加冠 今遺民既遭殘賊

C.先達德隆望尊 必有望風響應者矣 D.當余之從師也 大王誠能命將出師

13.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)略無慕艷意 (2)自相魚肉

14.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 (2)祖逖不能清中原而復濟者，有如大江

15.宋濂從師學習時和祖逖準備北伐時都遇到過障礙，請你分別概括出他們遇到的障礙?(3分)

參考答案：

12.B(1分)

13.(1)艷：艷羨。(2)魚肉：殘害。評分標準：共2分。每小題1分

14.(1)我曾經跑到百里之外拿著經書向鄉(xiāng)里的前輩問難請教。

(2)我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來，就像這大江的水，一去不回頭。評分標準：共4分。每小題2分。

15.要點：宋濂：路途艱難，衣食不足。祖逖：統(tǒng)治者不支持北伐。評分標準：共3分，每點1分。意思表達準確即可。

【2014石景山一�！克摹⑽难晕拈喿x(共9分)閱讀《核舟記》，完成12-14小題。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五;為窗八;為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉! #p#分頁標題#e#

12.解釋下列加點字在句中的意思。(2分)

⑴兩膝相比 ⑵珠可歷歷數也

13.用現代漢語翻譯下列語句。(4分)

⑴啟窗而觀，雕欄相望焉。 ⑵其人視端容寂，若聽茶聲然。

14.選文依次介紹了船艙、船頭、船尾和船背，其中介紹最詳細的是 ① ，這既和其他部分一樣突出了文章結尾段的 ② ，又突出了開頭段的 ③ 。(3分)

參考答案：

12.⑴靠近 ⑵清清楚楚 評分：共2分。每空1分。

13.⑴打開窗戶看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。

⑵那個人眼睛正視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。評分：共4分。每句2分。

14.① 船頭 ②技亦靈怪 ③大蘇泛赤壁 評分：共3分。

【2014昌平一�！克�、文言文閱讀(共10分)

小石潭記(節(jié)選)

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往

來翕忽。似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)佁然不動 佁然： (2)伐竹取道 伐竹:

13.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)不可久居，乃記之而去。

14.用自己的話說說作者為什么覺得“其境過清”?(4分)

參考答案：

12.呆呆的樣子 砍伐竹子(共2分，每題1分)

13.(1)看到溪水像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。 (2)不可以長時間的停留，于是就記下這里的景色離開了。(共4分。每小題2分)

14.要點：因為小石潭被樹木所包圍，罕有人來造訪，環(huán)境異常幽靜深遠，加之作者被貶官至此，心情抑郁、凄苦，一經環(huán)境的觸發(fā)，更讓他感到心神凄涼，寒氣透骨，所以他覺得“其境過清”。(共4分。每點2分)

【2014順義一模】四、文言文閱讀(共10分)閱讀《核舟記》，完成第12—14題。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 #p#分頁標題#e#

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清風徐來，水波不興”,石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之—珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”,細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”,其色丹。

通計一舟，為人五;為窗八;為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!

12.解釋下列句中加點的詞語。(2分)

①詘右臂 ②絕類彌勒

13.翻譯下列語句。(4分)

①罔不因勢象形，各具情態(tài) ②蓋簡桃核修狹者為之

14.請用自己的語言概括一下雕刻者“技亦靈怪”表現在哪些方面。(4分)

參考答案：

12. ①同“屈”彎曲。 ②極像。 評分：本題2分，每小題1分。

13.①全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象。各自都有自己的形態(tài)。

②原來是挑選長而窄的桃核雕刻的核舟。評分：共4分 ，每句2分。注意重點字的翻譯。

14.雕刻材料小，所刻內容豐富，雕刻主題鮮明，所刻事物逼真。評分：共4分，每點1 分。

【2014通州一�！克�、文言文閱讀(共10分)閱讀《核舟記》(節(jié)選)，完成第12—14題。

核舟記

魏學洢

①明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

②舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 #p#分頁標題#e#

③船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

12.下列語句中加點詞解釋不正確的是(2分)

A.罔不因勢象形(順著) B.高可二黍許(大約)

C.神情與蘇、黃不屬(屬于) D.其人視端容寂(平靜)

13.用現代漢語翻譯下面的語句(4分)

(1)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 (2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

14.從②③④文段看，王叔遠的高超技藝主要表現在哪些方面?(用自己的話回答)(4分)

參考答案：

12.C(共2分)

13.(1)(他)曾經贈送我一只用桃核雕成的小船，刻的應當是蘇東坡泛游赤壁(的情景)。(共2分。每句1分。“貽”“核舟一”譯錯一處扣1分，扣完為止;第二句句式或整體意思譯錯扣1分，扣完為止)

(2)他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下面的衣褶里。(共2分。每句1分。“比”譯錯扣1分，第一句句式譯錯扣1分，扣完為止;第二句整體意思譯錯扣1分)

14.要點：用料體積小;所刻東西多;刻畫細膩;情態(tài)傳神(共4分。共4點，每點1分)

【2014大興一模】四、文言文閱讀(共9分)閱讀《三峽》(節(jié)選)，完成第12～14題。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)沿溯阻絕 溯： (2)雖乘奔御風 奔：

(3)絕巘多生怪柏 絕： (4)良多趣味 良：

13.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)

(1)自非亭午夜分，不見曦月 (2)常有高猿長嘯，屬引凄異 #p#分頁標題#e#

14.請結合全文內容，推測一下三峽夏水“雖乘奔御風，不以疾也”的主要原因。(3分)

參考答案：

12.(2分)(1)逆流而上(2)奔馳的快馬 (3)極(最)(4)的確(實在)(共2分。每個詞語0.5分)

13.(4分)(1)如果不是正午、半夜，就看不見太陽、月亮。(2)常常有一些高處的猿猴拉長了聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，音調凄涼怪異。(共4分。每句2分)

14.(3分)要點：(1)山脈相連 (2)水量巨大 (3)落差巨大 (4)水道狹窄

(共3分。每個要點1分,答對三點即可)

【2014房山一模】四、文言文閱讀(共9分)閱讀《醉翁亭記》(節(jié)選)，完成12～14題。

①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

②至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(3分)

⑴云歸而巖穴暝 歸： ⑵傴僂提攜 提攜： ⑶游人去而禽鳥樂也 去：

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

⑴ 野芳發(fā)而幽香 ⑵ 醒能述以文者，太守也

14.從①②段內容可以看出，作者歐陽修的境界不僅在于 ，而且在于 。(2分)

參考答案：

12. ⑴聚攏 ⑵ 領著、帶著，這里代小孩 ⑶離開 評分：本題3分。每詞1分。

13. ⑴野花開放發(fā)出清幽的香味 ⑵醒來能寫文章記述這樂事的人，是太守。評分：本題4分。每句2分。

14. 山水之美;人之樂(或：與民同樂) 評分：本題2分。

【2014門頭溝一�！克摹㈤喿x《核舟記》，完成第12～14題。(共9分)

核舟記

[明]魏學洢

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 #p#分頁標題#e#

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五;為窗八;為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一;對聯、題名并篆文，為字共三十有四;而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)神情與蘇、黃不屬 屬： (2)蓋簡桃核修狹者為之 簡：

13.用現代漢語翻譯下面的句子(4分)

⑴其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中 ⑵啟窗而觀，雕欄相望焉

14. 請概括說明“核舟”藝術的精湛主要表現在哪些方面?(3分)

參考答案：

12.(1)屬：類似 (2)簡：挑選。同“揀”，挑選。(2分)

13.(4分)(1)他們的互相靠近的兩膝，各自隱蔽在手卷下邊的衣褶里。(2)打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。

14. ①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態(tài)畢備(3分)

【2014平谷一模】四、文言文閱讀(共8分)閱讀《核舟記》(節(jié)選)，完成第12—14題。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。 #p#分頁標題#e#

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

12.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)

(1)詘右臂支船 詘： (2)矯首昂視 矯：

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)視端容寂 (2)罔不因勢象形

14.請說說從選段哪些地方可以看出“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。(2分)

參考答案：

12.(1)同“屈”，彎曲 (2)舉(共2分)

13.(1)眼睛正視著(茶爐)，神色平靜。

(2)全部是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形狀。(共4分，意思對即可)

14.(1)船頭三人居中者為蘇東坡。(或“船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡”)

(2)窗上刻的兩句詩分別出自蘇軾游赤壁寫的《赤壁賦》和《后赤壁賦》。(共2分，每個要點1分，意思對即可)

【2014燕山一�！克摹⑽难晕拈喿x(共10分)閱讀《核舟記》(節(jié)選)，完成第12-14題。(2分)

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)臥右膝，詘右臂支船 詘： (2)其兩膝相比者 比：

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)中峨冠而多髯者為東坡 (2)其人視端容寂，若聽茶聲然

14.閱讀劃線語句，具體分析作者是從哪兩個方面表現刻舟者高超的雕刻技藝的。(4分)

參考答案：

12.(1)詘：彎曲 (2)比：緊靠 (共2分，每點1分)

13.(1)中間戴著高高的帽子并且有很多胡須的人是蘇東坡。 (2)那個人眼睛正注視著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水有沒有燒開的樣子。(共4分，每句2分)

14.抓住“佛印絕類彌勒袒胸露乳，矯首昂視、神情與蘇黃不屬”以及“臥右膝詘右臂支船”等神態(tài)動作的描寫，還有“珠可歷歷數也”這一細節(jié)描寫，從“面”和“點”兩方面具體表現雕刻的精細，從而表現雕刻者技藝的高超。 (共4分) #p#分頁標題#e#

【2014密云一模】四、文言文閱讀(共9分) 閱讀《祖逖》，完成第12—14題。

①范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也!”因起舞。

②及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣!”睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。

③逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江!”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)

(1)大王誠能命將出師 誠： (2)睿素無北伐之志 素：

13.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)中夜聞雞鳴，蹴琨覺 (2)郡國豪杰，必有望風響應者矣

14.獲許北伐后,祖逖主要做了哪些事?請用自己的話簡要概括。(3分)

參考答案：

12.(2分，每空1分)(1)如果 (假如) (2) 向來 (平素)

13.(4分，每空2分)

(1)夜半聽到雞叫，他踢醒劉琨。(2)全國各地的豪杰，一定有聽到消息就起來響應的。

14.(3分，每點1分)答案示例：率領自己的部隊渡江駐扎淮陰，鑄造兵器，招募士兵。

【2014懷柔一模】四、文言文閱讀(共9分)閱讀《核舟記》(節(jié)選)，完成第12-14題。

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石。罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之----珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。 #p#分頁標題#e#

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，為人五;為窗八;為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一;對聯、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!

12.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分)?

(1)舟首尾長約八分有奇 (2)其兩膝相比者

13.用現代漢語翻譯下面的語句。(4分)?

(1)罔不因勢象形，各具情態(tài) (2)蓋簡桃核修狹者為之

14.從“大蘇泛赤壁”的核舟看，王叔遠的“奇巧”主要表現在哪些方面?(3分)

參考答案：

12.(2分)(1)零數(2)靠近

13.(4分)(1)沒有不就著木頭原來的樣子模擬那些東西形狀的，各有各的情態(tài)。(2)原來是挑選長而窄的桃核刻成的。

14.(3分)①用料體積小;②所刻內容豐富;③刻畫細膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。(每點1分，意思對即可。共3分)

 

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