考生須知：
1.本試卷滿分為120分。考試時(shí)間為120分鐘。
2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場(chǎng)”、“座位號(hào)”在答題卡上填寫清楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效; 在草稿紙、試題紙上答題無效。
4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.(3分)下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 棧橋(jia?n) 狩獵(sho?u) 毛骨悚然(so?nɡ)
B. 抽噎(ye?) 詛咒(zhu?) 迥乎不同(jio?nɡ)
C. 不遜(xu?n) 行輩(ha?nɡ) 千山萬壑(he?)
D. 鳧水(fu?) 漣漪(yi?) 風(fēng)雪載途(za?i)
2.(3分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.駐足 狡黠 芒刺再背
B.幅射 噩耗 藏污納垢
C.能耐 制裁 變幼多姿
D.博學(xué) 嘹亮 五彩斑斕
3.(3分)下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。
B.懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā) 明的基本條件。
C.我，一個(gè)蕓蕓 眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>
D.面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行。
4.(3分)下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是( )
A.諸葛亮——七擒孟獲 (《三國演義》) B.魯智深——倒拔垂楊柳(《水滸傳》)
C.格列佛——游歷飛島國(《格列佛游記》) D.豬八戒——大戰(zhàn)二郎神(《西游記》)
5.(3分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻、美好。
B.積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。
C.生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。
D.翻開詩人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。
6.(3分)下面情境下，女 兒的回答最得體的一項(xiàng)是( )
【情境】媽媽對(duì)經(jīng)常與筆友通信的女兒說：“你不要再與筆友通信了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學(xué)習(xí)。”
A.通信自由是我的權(quán)利，您不讓我與筆友通信是違法的。 #p#分頁標(biāo)題#e#
B.我求您別嘮叨了，我以后不與筆友通信就是了。
C.謝謝媽媽，您的提醒我會(huì)注意，但我與筆友通信除了交流思想，更重要的是為了練筆，請(qǐng)您理解并允許我這么做吧。
D.好吧，我可以不與他們通信，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。
7.(7分)按課文原文填空。
(1) ，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
(2)結(jié)廬在人境， 。(陶淵明《飲酒(其五)》)
(3) ，贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(4)斗折蛇行， 。(柳宗元《小石潭記》)
(5) ，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)
(6)《使至塞上》中詩人王維以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是
， 。
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《口技》選段，回答8—10題(8分)
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大 呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。
8.(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)中間： (2)名：
9.(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。
10.(2分)文 章結(jié)尾交代道具的 是為了側(cè)面烘托口技表演者技藝的 。
(二)閱讀《宣紙》，回答11—14題(10分)
宣 紙
①宣紙的原產(chǎn)地——安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。
②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁，再經(jīng)過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點(diǎn)不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。
③那么，宣紙有哪些特性呢?
④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時(shí)，紙面會(huì)產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不會(huì)出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。 #p#分頁標(biāo)題#e#
⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。
⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測(cè)定，絕大多數(shù)宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。
⑦宣紙有變形性宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮。它不怕折揉，可 以重新裝裱，即使折揉很多次，一經(jīng)裝裱便能整潔如新。
(選文有改動(dòng))
11.(2分)宣紙的性能與一般紙不一樣，是由于 。
12.(3分)宣紙有哪些特性?
13.(2分)指出下面這句話使用的說明方法。
宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。
( )( )
14.(3分)為什么宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙?
(三)閱讀《盲道上的愛》，回答15—19題(14分)
盲道上的愛
①上班的時(shí)候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。
②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知。”
③方老師說，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查 ，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn) 備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時(shí)，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊 磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一 天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分&--g的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎! #p#分頁標(biāo)題#e#
④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。
⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。
(選文有改動(dòng))
15.(2分)寫出第②段中加點(diǎn)詞語“無知”在文中的含義。
16.(4分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么?
17.(3分)方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?
18.(3分)文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行”應(yīng)該如何理解? (壓迫：指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。)
19.(2分)本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請(qǐng)你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。
(四)閱讀《平視》�；卮�20—23題(13分)
平 視
①站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會(huì)讓你倨傲。面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視!
②面對(duì)權(quán)貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴(yán)的喪失，是靈魂的削價(jià)。
③面對(duì)弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼，哂笑著，或?qū)ζ洳恍家活�，或�(qū)ζ浜魜砗热�，或�(qū)ζ淙我獠脹Q，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴(yán)的恃強(qiáng)凌弱。
④因此，我們要平視!
⑤平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學(xué)家蕭伯納。”不料，那位小姑娘學(xué)著他的語氣說道：“你也回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界里沒有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。
⑥每個(gè)人生下來都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊一個(gè)衣衫破舊的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人。”歧視別人不僅不能抬高自己，反而會(huì)降低自己的人格。即使身居高位，名噪一時(shí)，仍然不可忘記平視。 #p#分頁標(biāo)題#e#
⑦但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確 與合理。
⑧面對(duì)世界，我們要平視，國與國之間平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界;面對(duì)他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境;面對(duì)自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。
(選文有較大改動(dòng))
20.(2分)請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。
21.(4分)第⑤段畫線部分運(yùn)用了哪兩種論證方法?證明了什么道理?
22.(4分)怎樣才能做到平視?
23.(3分)文中作者所反對(duì)的“仰視”是有特定含義的，但在現(xiàn)實(shí)生活中我們卻多用“仰視”來表示尊敬和仰慕，請(qǐng)仿照下面的示例，用“我們不仰視……，我們仰視……”的句式寫一個(gè)句子。
【示例】我們不仰視作威作福的權(quán)貴，我們仰視一心為民的公仆。
三、作文(50分)
24.從下面兩題中任選一題作文。
(1)命題作文
生活中，我們常常會(huì)被聽到或看到的一句話觸動(dòng)。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于不經(jīng)意問怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。
請(qǐng)以“讓我怦然心動(dòng)的那句話”為題目，寫一篇文章。
要求：
①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
②文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不要套作，不得抄襲
④不少于600字
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
(2)給材料作文
山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。
首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿了家中大缸。
第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。
第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見清泉，于是上山循流觀察地勢(shì)，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干;為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率;要致力于從根本上解決問題。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲 #p#分頁標(biāo)題#e#
②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
哈爾濱市2011年初中升學(xué)考試
語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說明：考生的主觀題答案只要與參考答案意思相近即可酌情給分;如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)酌情給分。
一、積累與運(yùn)用(25分)
(1—6題各3分)1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C
7.(7分。每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字則該空不得分)
(1)樹木叢生 (2)而無車馬喧 (3)了卻君王天下事 (4)明滅可見 (5)有約不來過夜半 (6)大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《口技》，回答8—10題(8分)
8.(2分)(1)中間：其中夾雜著 (2)名：說出
9.(4分)(1)客人們(聽到這里)，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。
(2)忽然醒木一拍，各種聲響全都消失。
10.(2分)簡(jiǎn)單 高超
(二)閱讀《宣紙》，回答11—14題(10分)
11.(2分)宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同
12.(3分)宣紙有潤墨性、耐久性和變形 性。
13.(2分)作比較 列數(shù)字
14.(3分)因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。
(三)閱讀《盲道上的愛》�；卮�15—19題(14分)
15.(2分)沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。(或不明方老師搬車的原因和意圖)
16.(4分)如果方老師的女兒真的失明，會(huì)對(duì)方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁�，醫(yī)生怕方老師到時(shí)承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”)方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的“準(zhǔn)備”是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，開始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道。
17.(3分)父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動(dòng)了，所以 流下了眼淚。
18.(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實(shí)事。
19.(2分)一種是母愛， 一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛。
(四)閱讀《平視》�；卮�20—23題(13分) #p#分頁標(biāo)題#e#
20.(2分)面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視。(或我們要平視)
21.(4分)比喻論證、舉例論證，證明了平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。
22.(4分)做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。
23.(3分)答案示例：我們不仰視巧取豪奪的暴發(fā)戶，我們仰視勤勞致富的企業(yè)家。
三、作文(50分)略
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