語 文 試 題
(滿分：150分 考試時(shí)間：6月20日上午8：30—10：30)
友情提示：1.本試卷6頁。
2.考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)及所有答案均填寫在答題卡上。
3.答題要求見答題卡上的“注意事項(xiàng)”。
一、語基(20分)
(一)古詩文積累(10分)
1.海內(nèi)存知己， 。無為在歧路， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2分)
2.至若 ，波瀾不驚， ，一碧萬頃。(范仲淹《岳陽樓記》)(2分)
3. ， ，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)(2分)
4.韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩中，刻畫出早春的詩意形象并寫出心靈微妙感受的詩句是：
， 。(2分)
5.古詩詞中有不少詠“風(fēng)”的詩句，請(qǐng)你寫出意思連續(xù)的兩句。(2分)
， 。
(二)閱讀下面語段，完成6~8題。(10分)
提起沙縣，人們自然而然就會(huì)想到風(fēng)味小吃。A.殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃?沙縣肩膀戲以其別樣妖嬈的地方風(fēng)韻、童趣a?ng然的獨(dú)特魅力走出山門，漂洋過海，飲譽(yù)八方。
肩膀戲，亦稱肩頭坪。B.據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。當(dāng)時(shí)有“玉枕軒”的領(lǐng)班連細(xì)狗別出心 ，創(chuàng)新出一種小孩子站在大人肩膀上表演的肩膀戲。演出時(shí)，由8歲左右的孩童站在大人的肩膀上表演，小孩負(fù)責(zé)唱腔、頭部表情和雙手動(dòng)作，大人負(fù)責(zé)臺(tái)位變換的腿部動(dòng)作。C.戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步?小孩原本是精挑細(xì)選出來的，平時(shí)又訓(xùn)練有素，站在大人肩上不僅不怯場(chǎng)，而且唱起來字正腔圓、聲情并茂，演起來招式有致、惟妙惟 。D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……根據(jù)劇情需要，與肩上小孩巧妙配合，上下默qi?，渾然一體。
(選自《別具一格的沙縣肩膀戲》一文，有改動(dòng))
6.根據(jù)拼音寫漢字，并補(bǔ)足成語。(4分 )
(1)童趣a?ng然 (2)上下默qi?
(3)別出心 (4)惟妙惟
7.下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃?
B.據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。
C.戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步?
D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……
8.根據(jù)語境，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(4分)
(1)怯場(chǎng)：
(2)聲情并茂： #p#分頁標(biāo)題#e#
二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動(dòng)，你作為其中一員，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列活動(dòng)。
9.活動(dòng)一：班級(jí)擬辦一期 “我讀書，我快樂”主題班刊，請(qǐng)你為這期班刊策劃兩個(gè)欄目。(2分)
欄目一： 欄目二：
10.活動(dòng)二：班級(jí)開展 “我讀書，我快樂”的演講活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一段開場(chǎng)白。要求：引用一句有關(guān)讀書的名言。(4分)
11.活動(dòng)三：學(xué)校《雛燕》文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書，我快樂”的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事，但在內(nèi)容、語言及格式等方面有不當(dāng)之處，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上加以修改。(修改2處即可)(4分)
換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)： 調(diào)位號(hào)：
征 稿 啟 事
通過讀書活動(dòng)，使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。為此，《雛燕》文學(xué)社開展“我讀書，我快樂”的征文。本次活動(dòng)得到了老師們的支持與幫助，在此表示感謝。來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。文體不限，字?jǐn)?shù)大約1000字左右。截稿日期為2011年6月20日。來稿請(qǐng)寄《雛燕》文學(xué)社，也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS@163.com。
2011年6月1日
《雛燕》文學(xué)社
三、閱讀(60分)
(一)閱讀下面兩篇文言文，完成12～15題。(15分)
(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
(《生于憂患，死于安樂》)
(乙)孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之，有三利必有三患，子知之乎!”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之?敢問何謂三利，何謂三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之;官大者，主惡之;祿厚者，怨歸之③。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④;吾官益大，吾心益小;吾祿益厚，吾施益博�？梢悦庥诨己�?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!堯，舜其尤病諸⑤。”
(《孫叔敖遇狐丘丈人》)
[注]①仆：對(duì)自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會(huì)集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下層。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。
12.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(4分) #p#分頁標(biāo)題#e#
(1)必先苦其心志 ( ) (2)入則無法家拂士( )
(3)仆聞之 ( )(4)官大者，主惡之( )
13.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一組是( )(3分)
A.故天將降大任于是人也 不知木蘭是女郎
B.舜發(fā)于畎畝之中 此之謂也
C.所以動(dòng)心忍性 此先漢所以興隆也
D.然后知生于憂患而死于安樂也 孫叔敖曰：不然。
14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)人恒過然后能改。
(2)可以免于患乎?
15.閱讀甲乙兩文后，回答下面問題。(4分)
(1)甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的事例是為了論證什么觀點(diǎn)?
(2)乙文中，孫叔敖所持的觀點(diǎn)與甲文中哪句話意思相近?
(二)名著閱讀(10分)
16.根據(jù)提示填空。(4分)
《格列佛游記》中，小人國(guó)里有一種很奇特的風(fēng)俗，即國(guó)王用 的方法來選拔官吏;《水滸傳》中，浮浪破落子弟高俅因會(huì) 而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個(gè)情節(jié)都極具諷刺意味，反映了 。
17.閱讀下面文字，回答問題。(6分)
……我(魯濱遜)盡量自勉自慰。我把當(dāng)前的禍與福一一加以對(duì)比，以使自己知足。我按照商業(yè)簿記的格式，“借方”和“貸方”，把我的幸運(yùn)與不幸、好處與壞處客觀地羅列出來：
壞 處好 處
流落荒島，擺脫困境已無希望。僅我獨(dú)生，船上同伴全都葬身海底。
僅我獨(dú)存，孤苦伶仃，困苦萬狀。在全體船員中，我獨(dú)免一死;既然上帝用其神力救我一命，也一定會(huì)救我脫離目前的困境。
與世隔絕，猶如是一個(gè)隱士，一個(gè)流放者。小島雖然荒涼，但我還有糧食，不至于餓死。
我沒有衣服穿。地處熱帶，即使有衣服也穿不上。
無法抵抗人類或野獸的襲擊。在所流落的荒島上，沒有我在非洲看到的那些猛獸。如果我在那里覆了舟，我又將怎樣?
無人可交談，也沒人能解救我。但上帝魔術(shù)般地把船送到海岸附近，可以從船上取下許多有用的物品，終身受用不盡。
(1)魯濱遜當(dāng)初流落荒島時(shí)，“孤苦伶仃”“與世隔絕”“無人交談”，而“星期五”的出現(xiàn)改變了這一境況。請(qǐng)簡(jiǎn)述“星期五”被解救的情節(jié)。
(2)魯濱遜在逆境中的“自勉自慰”給了你哪些啟示?
(三)現(xiàn)代文閱讀(35分)
閱讀下文，完成18～20題。(13分)
會(huì)哭的人更健康
①常言道：“男兒有淚不輕彈。”長(zhǎng)期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導(dǎo)我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對(duì)男人更是如此。然而，當(dāng)我們強(qiáng)忍淚水，聽?wèi){痛苦和悲傷侵蝕身體時(shí)，其實(shí)是拒絕了一種健康的宣泄方式。 #p#分頁標(biāo)題#e#
②哭泣自有其奧妙。美國(guó)的生化學(xué)家曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動(dòng)得哭了，就將淚水收進(jìn)試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結(jié)果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學(xué)眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學(xué)眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學(xué)物質(zhì)，體內(nèi)有過多的兒茶酚胺會(huì)引發(fā)心腦血管疾病，嚴(yán)重時(shí)，甚至還會(huì)導(dǎo)致心肌梗死。所以，當(dāng)我們落下“情緒眼淚”時(shí)，排除的是有可能致命的“毒”。
③進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時(shí)，體內(nèi)還會(huì)產(chǎn)生某些對(duì)人體有害的生物活性物質(zhì)。而哭泣時(shí)這些有害的生物活性物質(zhì)也會(huì)隨著淚液排出體外，這同樣也會(huì)有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的濃度。
④研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對(duì)全身各部位傷口的修復(fù)都能起到積極作用。一個(gè)外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會(huì)延遲傷口愈合。在這一點(diǎn)上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。
⑤可見，哭有其生物學(xué)意義�？奘菍�(duì)人體的一種安全保護(hù)。
⑥哭還是人們進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴(yán)重不幸時(shí)大哭一場(chǎng)，是人體對(duì)不幸的自然反應(yīng)。人在哭泣后，其情緒強(qiáng)度一般也會(huì)降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會(huì)變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會(huì)出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時(shí)發(fā)泄出去，還會(huì)導(dǎo)致胃和十二指腸潰瘍、結(jié)腸炎、風(fēng)濕、冠心病或者其他與情緒有關(guān)的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關(guān)系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關(guān)。還有男人大多沒有女人長(zhǎng)壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次�？磥�，經(jīng)常強(qiáng)忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。
⑦生活中，每個(gè)人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時(shí)候，實(shí)在沒必要繃著臉強(qiáng)裝出一副硬漢樣。記�。簳�(huì)哭的人，才更健康。
18.為什么說“會(huì)哭的人更健康”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
19.第⑥段畫線句子用了什么說明方法?有什么作用?(4分)
20.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.這是一篇消除人們對(duì)“哭泣是軟弱的表現(xiàn)”的偏見，為哭 “正名”的科普文章。 #p#分頁標(biāo)題#e#
B.當(dāng)我們因悲傷而落下“情緒眼淚”時(shí)，排除的是有可能致命的兒茶酚胺。
C.人在遇到困難或挫折、委屈郁悶的時(shí)候，適當(dāng)?shù)?ldquo;哭”是有利于身體健康的。
D.偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞等，都是由于過度抑制情緒引發(fā)的。
閱讀下文，完成21～24題。(22分)
輕 放
安寧
①走廊里的聲控?zé)簦茉缫郧熬蛪牧�。每次走到門口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來。
②父親過來看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。
③父親卻扭過身來，正對(duì)著我，說，A.其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆氣世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢 ?
④我笑，B.可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。
⑤父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。C.而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個(gè)神經(jīng)稍稍有點(diǎn)錯(cuò)亂的老人。
⑥我在晚飯的時(shí)候，便抱怨于他，說何必對(duì)陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道，D.我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門?
⑦幾日后，翻起帳本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，彼時(shí)他信誓旦旦，說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來，可是又過去兩個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說，難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成?這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣? #p#分頁標(biāo)題#e#
⑧父親一聲不響地拿過我的帳本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了;假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了。
⑨我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。
⑩父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎?況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。
(11)隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。
(選自《青年文摘》2010年第14期)
21.文章寫了父親哪三件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
(1)
(2)
(3)
22.批注是一種常用的讀書方法。批注可以寫心得、作評(píng)價(jià)，也可以聯(lián)想、概括等。請(qǐng)從文中A、B、C、D處任選兩處作批注(照抄示例不得分)。(4分)
示例：我選 A 處;批注：與其一味的抱怨、哀嘆世風(fēng)日下，不如身體力行做點(diǎn)什么。
(1)我選 處;批注：
(2)我選 處;批注：
23. 聯(lián)系全文，認(rèn)真品讀第(11)段，回答下面問題。(6分)
(1)為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”?
(2)畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法?怎樣理解這句話的含義?
24.欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說說你的看法。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。(6分)
四、寫作(60分)
25.閱讀下面文字，按要求作文。(60分)
(1)在生活的旅程中，你也許擁有一些特別的收藏�；蚴且欢湫〖t花、一張舊照片，或是一場(chǎng)經(jīng)歷、
一段情誼，或是……它們承載著你成長(zhǎng)的經(jīng)歷和溫馨的記憶。請(qǐng)以“我的收藏”為題寫一篇作文。
(2)請(qǐng)以“如果我有 ”為題，寫一篇作文。提示：先在橫線上填寫合適的詞語，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾?蓋茨的智慧、超強(qiáng)的記憶…… #p#分頁標(biāo)題#e#
要求：①上面兩題，任選一題，扣題作文。
②文體自選(詩歌除外)，不少于600字。
③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。
2011年三明市初中畢業(yè)暨高級(jí)中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語基(20分)
(一)(10分)
1.(2分)天涯若比鄰 兒女共沾巾
2.(2分)春和景明 上下天光
3.(2分)峰巒如聚，波濤如怒
4.(2分)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
5.(2分)示例：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 ……(課內(nèi)外均可)
(本大題每空1分，錯(cuò)、漏、添字的，該空不得分)
(二)(10分)
6.(4分)(1)盎 (2)契 (3)裁 (4)肖 (每小題1分)
7.(2分)C
8.(4分)(1)這里是指在參加表演時(shí)，臨場(chǎng)感到緊張和害怕。(2分，意對(duì)即可)
(2)指演唱時(shí)音色優(yōu)美，感情豐富動(dòng)人。(2分，意對(duì)即可)
二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
9.(2分)示例：名人讀書故事、讀書方法談、閱讀與成長(zhǎng)、書海拾貝、名言集錦、語林趣談等。(每個(gè)1分)
10.(4分)示例：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行“我讀書，我快樂”的演講活動(dòng)。“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。讀書是與古今中外偉大智者的心靈對(duì)話。希望大家踴躍參與演講活動(dòng)，和同學(xué)們分享你的讀書故事、讀書心得。(稱呼1分，主題1分，名言1分，倡議1分)
11.(4分)正文：第一句刪去“通過”或 “使”， 第二句句末添上“活動(dòng)”， 第三句與征稿啟事無關(guān)刪去，第五句刪去“大約”或“左右”。格式：日期與署名位置對(duì)調(diào)。
(每處2分，修改兩處即可)
三、閱讀(60分)
(一)(15分)
12.(4分)(1)使……痛苦(2)通“弼”，輔佐(3)聽說(4)討厭，厭惡(每小題1分)
13.(3分)D
14.(4分)(1)人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正錯(cuò)誤。(2分，“恒”“過”各1分)
(2)可以憑借這種做法免除禍害嗎?(2分，“乎”1分，語句通順1分)
15.(4分)(1)成就大業(yè)者，通常要在生活、思想和行為等方面經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨練。(2分，意對(duì)即可) (2)然后知生于憂患而死于安樂也。(2分)
(二)(10分)
16.(4分)跳繩(繩上跳舞);(1分) 踢毬(球);(1分)當(dāng)時(shí)社會(huì)在選拔、任用人才上的荒謬，從而揭示了官場(chǎng)黑暗與腐敗。(2分，意對(duì)即可)
17.(6分)
#p#分頁標(biāo)題#e#
(1)示例：在荒島上生活了二十幾年后的一天早晨，(1分)魯濱遜看見一伙野人要吃兩個(gè)俘虜，他帶著槍和刀沖上前去，解救下其中的一個(gè)，(1分)并為他取名“星期五”。(1分)
(2)要點(diǎn)：①樂觀精神;②善于從不利因素中找到有利因素;③善于思考總結(jié);④即便在最不幸的處境中，也可以從中找到希望。(3分，寫出兩點(diǎn)即可)
(三)(35分)
18.(6分)①眼淚能排除體內(nèi)有害物質(zhì)，也能有效降低它們?cè)隗w內(nèi)的濃度。②淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于傷口修復(fù)。③哭是進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。(每點(diǎn)2分)
19.(4分)說明方法：作比較、列數(shù)字。(各1分)作用：通過女性與男性哭的頻度比較，說明哭能使人更健康長(zhǎng)壽。(2分)
20.(3分)D
21.(6分)(1)父親為公共走廊換燈泡;(2)父親打掃公共樓梯，并主動(dòng)與陌生人點(diǎn)頭微笑;(3)父親勸我不要催促朋友還錢。(每點(diǎn)2分，意對(duì)即可)
22.(4分)示例：
A處：只要肯動(dòng)手，每個(gè)人都可以是光明使者;勿以善小而不為;多做事，少抱怨;從小事做起，從身邊做起。
B處：反映了某些人缺乏公德心的現(xiàn)狀;為“我”“只掃門前雪，不管他人瓦上霜”的自私行為開脫。
C處：反映了人與人之間的戒備心態(tài);動(dòng)作、神態(tài)的描寫，既寫出了路人的不安與慌亂，也與父親的熱情友善形成鮮明的對(duì)比。
D處：言語雖然樸素，卻道出助人為樂、與人為善的處世之道;贈(zèng)人玫瑰，手留余香;兩個(gè)反問句表現(xiàn)父親幫助別人、快樂自己的積極樂觀的精神。
(每處2分，批注合理即可，照抄示例不給分)
23.(6分)(1)雖然“我”受過高等教育，但自私冷漠、計(jì)較得失，與父親的助人為樂、友善待人、重義輕財(cái)相比，人格上顯得蒼白無力。(3分，意對(duì)即可)
(2)比喻或?qū)Ρ?(1分)化解矛盾不能用偏激的方式解決，而應(yīng)該用真誠(chéng)、寬容、友善的方式對(duì)待。(2分，意對(duì)即可)
24.(6分)
看法一：認(rèn)同。理由如：友情比金錢更重要;錢能測(cè)出一個(gè)人的品行優(yōu)劣;錢能測(cè)出真假朋友。
看法二：不認(rèn)同。理由如：人要守信用，不能縱容欠錢不還的不誠(chéng)信行為，否則會(huì)損害社會(huì)的良序約俗。
(觀點(diǎn)1分，理由充分3分，語句通順2分)
四、寫作(60分)
25.作文評(píng)判分“優(yōu)、良、中、差、極差”五個(gè)類別。評(píng)分意見如下：
(1)優(yōu)類卷(60―55)：符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，語言順暢，結(jié)構(gòu)完整。在以上標(biāo)準(zhǔn)都符合的前提下，具備“立意深、構(gòu)思巧、語言生動(dòng)形象”中的一項(xiàng)即可得滿分。
(2)良類卷(54 ―45)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，語言通順，條理清楚。以上標(biāo)準(zhǔn)都符合評(píng)“良上”(54 ―50)，其中一項(xiàng)只達(dá)到中類卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)“良下”(49―45)。 #p#分頁標(biāo)題#e#
(3)中類卷(44―35)：基本符合題意，中心不夠明確，內(nèi)容較具體，語言較通順，條理還清楚。以上標(biāo)準(zhǔn)都符合評(píng)“中上” (44―40)，其中一項(xiàng)只達(dá)到差類卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)“中下”( 39―35)。
(4)差類卷(34―20)：偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，語言不通順，結(jié)構(gòu)紊亂。
(5)極差卷(19―0)：文不對(duì)題，嚴(yán)重未完稿，抄襲別人的文章。
(6)錯(cuò)別字每字扣0.5分，扣滿3分為止。
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