來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-27 15:48:23
隨著2011屆中招錄取的結(jié)束,2012屆初三畢業(yè)生已經(jīng)投入到緊張的復(fù)習(xí)中,開(kāi)始準(zhǔn)備下一年的 。相對(duì)于 、 年級(jí)的學(xué)習(xí),初三既要學(xué)習(xí)新知識(shí),又要進(jìn)行全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。學(xué)生如何利用好初中階段的最后一年時(shí)間,贏得中考的勝利?新坐標(biāo)教育初三把關(guān)教師,為學(xué)生們分學(xué)科進(jìn)行了指導(dǎo)。
數(shù)學(xué):把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化
九年級(jí)數(shù)學(xué)教材分兩冊(cè),共十章。
圖形與證明部分學(xué)習(xí)教材分《證明(二)》和《證明(三)》兩章完成,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要結(jié)合之前學(xué)過(guò)的《證明(一)》內(nèi)容不斷體會(huì)證明的必要性,訓(xùn)練自己利用公理和已證明過(guò)的定理(推論)來(lái)說(shuō)理的過(guò)程,要注意證明的格式,必須有因才有果,切不可跳步。除了說(shuō)理,另外我們還需要有意識(shí)地在證明三角形和四邊形的定理和推論時(shí)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),歸納性質(zhì)和判定方法,為總復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。
九年級(jí)還將學(xué)習(xí)一元二次方程,它的解法很多:因式分解法、公式法和配方法。因式分解法很簡(jiǎn)便,公式法應(yīng)用普遍但公式一定要記牢,配方法是個(gè)難點(diǎn),但它對(duì)以后二次函數(shù)的學(xué)習(xí)很有幫助,要牢固掌握。我們還要學(xué)會(huì)
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