湖南省婁底市中考語文試題

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )

A.恐嚇(he?) 對峙(chi?) 義憤填膺(yi?ng)

B.嫻熟(xia?n) 休憩(qi?) 揠苗助長(ya?)

C.秀頎(qi?) 隘口(yi?) 鍥而不舍(qie?)

D.襤褸(lu?) 棲息(qi?) 韜光養(yǎng)晦(ta?o)

2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.恍惚 矜持 金碧輝煌 措手不及

B.震懾 狼藉 按步就班 司空見慣

C.漫罵 憔悴 兇神惡煞 一瀉千里

D.蛻變 挑釁 記憶尤新 眼花繚亂

3.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.《閃閃的紅星》是一部優(yōu)秀的兒童影片，上世紀(jì)七十年代至今一直膾炙人口，深受廣大人民群眾的喜愛。

B.兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”以來，去臺(tái)灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往熱潮。

C.今年上半年長江中下游出現(xiàn)60年罕見旱情，湖泊干枯、河流斷流、農(nóng)田開裂，災(zāi)區(qū)人民心急如焚。

D.駭人聽聞的藥家鑫故意殺人案引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實(shí)加強(qiáng)對青少年道德和法律的教育。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

A通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我們國國民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。

B.中國撤離在利比亞的公民行動(dòng)，表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。

C.在今年的全國兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。

D.全國青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，每年有超過1000萬名左右的前少年參加從基層學(xué)校到全國大賽的不同層次活動(dòng)。

5.下列文學(xué)常識(shí)表達(dá)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣暴躁卻又粗中有細(xì)的魯達(dá)給讀者留下了深刻的印象。

B.《丑小鴨》的作者是丹麥19世紀(jì)偉大的現(xiàn)實(shí)主義和詩人安徒生，作品講述了一個(gè)經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛護(hù)幫助下變成了美麗的白天鵝的故事。

C.《白楊禮贊》這篇優(yōu)秀的抒情散文，運(yùn)用象征手法，通過白楊樹這個(gè)藝術(shù)形象，歌頌了樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上的精神和意志。

D.司馬光的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

6.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )

①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。

②人們都不會(huì)想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。 #p#分頁標(biāo)題#e#

③用不了幾年時(shí)間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。

④據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。

⑤然而這種做法效率極低。

A.②③①⑤④ B.②③④①⑤ C.①⑤④②③ D①⑤②③④

7.古詩文默寫填空。

⑴ ，似曾相識(shí)燕歸來。 。(晏殊《浣溪沙》)

⑵野芳發(fā)而幽香， ，風(fēng)霜高潔， ，山間之四時(shí)也。(歐陽修《醉翁亭記》)

⑶文天祥在《過零丁洋》中表明自己舍生取義的決心，體現(xiàn)民族氣節(jié)的兩句詩是： ， 。

⑷交到好朋友，等于給自己打開了一個(gè)最友善的世界。請寫出古代詩歌中兩句表現(xiàn)友情的句子。(課內(nèi)外均可) ， 。

8.根據(jù)下面提供的情境回答問題。

6月4日，李娜獲得了2011年法國網(wǎng)球公開賽的冠軍。有人說，29歲才攀上頂峰有點(diǎn)晚，李娜不以為然，她說：“我覺得我還年輕，年齡不是問題，那只是紙上的一個(gè)數(shù)字。”

李娜說的這句話表達(dá)的意思是：

9.完成下面兩道綜合性學(xué)習(xí)題

⑴為了慶祝建黨90周年，婁底市委、市政府決定開展“唱紅歌”群眾性廣場文化活動(dòng)，設(shè)置了“紅歌獻(xiàn)給黨”“歌唱祖國歌唱黨”“童心向黨”等19場大型紅歌專場演出。如果你是“紅歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽的主持人，請你寫幾句富有文采的開場白。

開場白：

⑵今年10月10日是辛亥革命100周年紀(jì)念日，海峽兩岸都將隆重紀(jì)念我國民主革命史上這一光輝的日子。請你運(yùn)用排比的手法為辛亥革命寫幾句話進(jìn)行禮贊。

禮贊詞：

二、閱讀

出師表

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)， 忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體;陟罰臧否，不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 #p#分頁標(biāo)題#e#

10.對下面語句中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.此誠危急存亡之秋也。(秋天) B.以光先帝遺德。(發(fā)揚(yáng)光大)

C.以昭陛下平明之理。(顯揚(yáng)) D.悉以咨之。(詢問)

11.下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。 雜然而前陳者。

B. 以塞忠諫之路也。 以其境過清。

C.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 戰(zhàn)于長勺。

D.宜付有司論其刑賞。 其真無馬也。

12.下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )

A.選文第一部分分析當(dāng)前形勢，提出廣開言路的建議，為全篇議論張本。

B.選文第二段中“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞”一句強(qiáng)調(diào)依法辦事。

C.選文第三段和第四段提出親賢遠(yuǎn)佞的建議。

D.選文以議論為主寓情于議，在談?wù)撔蝿�、方針、政策和歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中貫穿一條明顯的抒情線索。

13.用現(xiàn)代漢語寫出下，面文言語句的大意。

⑴陟罰臧否，不宜異同。譯文：

⑵親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。譯文：

14.作者在選文中六次提到“先帝”有何用意。

(二)古詩文閱讀

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

15.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”這兩句詩是由當(dāng)前 所激發(fā)出來的對未來

的憧憬。

16.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

(三)溫差發(fā)點(diǎn)：綠色環(huán)保的新能源

①自然界中的溫差變化是一種豐富的綠色能源。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，這種新型能源逐漸被人們認(rèn)識(shí)和利用。

②1993年，在法國的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)家在室溫下利用30℃溫差推動(dòng)小型發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)電，點(diǎn)亮了幾個(gè)小燈泡，首次證實(shí)自然溫差作為能源的可能性。20世紀(jì)60年代，美國阿拉斯加輸油管利用寒冷的氣候條件加強(qiáng)散熱，以防止基土融化下沉，從而保證了管路系統(tǒng)的安全運(yùn)行。受此啟發(fā)，研究人員開始對自然溫差能源進(jìn)行實(shí)用化研究。1986年，經(jīng)過約10年的試驗(yàn)研究，日本建成了世界上第一座以自然冷能制冷的冷藏庫。

③海水表面和深層溫度可以相差20℃以上，這種差異同樣蘊(yùn)藏著巨大的能量。據(jù)估算，總蘊(yùn)量可以達(dá)到20億千瓦。目前，科學(xué)家正在積極著手進(jìn)行海洋溫差能源的開發(fā)利用。海洋溫差發(fā)電已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段。美國、法國相繼建造了小型實(shí)驗(yàn)電站。1990年，日本在鹿兒島正式建造的溫差發(fā)電站，現(xiàn)已正常供電。此外，用海水溫差發(fā)電還具有海水淡化功能。一座10萬千瓦的溫差發(fā)電站，每天可產(chǎn)淡水378立方米。通過海洋溫差發(fā)電還可以抽取深層海水中的豐富營養(yǎng)物質(zhì)，增加近海捕魚量。 #p#分頁標(biāo)題#e#

④利用自然溫差能源可以實(shí)現(xiàn)房屋的無能耗調(diào)溫。它與普通空調(diào)設(shè)施投資相當(dāng)，但運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)只需要消耗一些通風(fēng)用電。耗電功率可以降到一般空調(diào)的三十分之一以下，大大節(jié)約了能源。據(jù)我國有關(guān)專家測算，如果全國70%的采暖、降溫消耗改用自然溫差能源，每年至少可以節(jié)省1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

⑤自然溫差能源能夠有效地解決電腦和其他電子產(chǎn)品的散熱問題。電腦主機(jī)箱中有一電風(fēng)扇，開機(jī)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，可以幫助其中的電子元件散熱。如果充分利用自然冷能，制成高效散熱板，就可以拆掉這臺(tái)電扇，從而提高電腦的使用壽命。

⑥在沙漠中修建無能耗大型冷凝器，白天利用太陽的輻射熱及高溫使苦水、咸水蒸發(fā)，將水蒸氣引入冷凝器中，就能得到蒸餾水。夜間氣溫降低后，儲(chǔ)存高溫的熱管開始工作，將冷凝器周圍的熱量傳出，散往大氣。于是冷凝器又重新具備了冷凝水蒸氣的能力。如此周而復(fù)始，連續(xù)不斷，就可以實(shí)現(xiàn)苦水、咸水淡化。

17.選文第②段主要說明說明?

18.選文第③④段運(yùn)用了哪些說明豐富?

19.選文第④畫線句子中的“至少”一詞能否山刪去，為什么?

20.選文④⑤⑥段說明了溫差發(fā)電有哪些好處?。

(四)掌心化雪

丁立梅

⑴那個(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。

⑵大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面�？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。

⑶拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少?瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”

⑷她慌張地答：“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見她的貧窮。

⑸語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個(gè)景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦。”

⑹教室里炸了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會(huì)是什么呢?

⑺很快，同學(xué)們都寫好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗�的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。 #p#分頁標(biāo)題#e#

⑻改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

⑼獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。

⑽在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個(gè)冬天，一直到春暖花開。

⑾后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個(gè)游戲。”

⑿她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語，有時(shí)背唐詩，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。

21.選文第⑵段畫線的句子中“壓”字用得精練、準(zhǔn)確，請作具體分析。

22.語文老師為什么把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎(jiǎng)?

23.選文中語文老師形象鮮明，請結(jié)合選文分析，語文老師是一個(gè)怎樣的人。

24.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎(jiǎng)品，為什么?

25.選文的題目“掌心化雪”用了比喻的手法，請你聯(lián)系全文說說“掌心化雪”的意思。

三、作文(50分)

26.根據(jù)下面的題目，按要求作文。

題目：享受快樂

要求：⑴寫出記敘文或議論文

⑵不少于600字

⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

婁底市2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語言積累與運(yùn)用

1. B(“峙”應(yīng)為“zhi?”;“隘”應(yīng)為“a?i”;“褸”褸應(yīng)為“lu??”)

2. A(“步”應(yīng)為“部”;“漫”應(yīng)為“謾”;“尤”應(yīng)為“猶”)

3.B(滔滔不絕：指說話連續(xù)不斷;與B句語境不符，應(yīng)為“絡(luò)繹不絕”。)

4. C(A項(xiàng)成分殘缺，缺主語，應(yīng)把“通過”或“使”去掉;B項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“表達(dá)”為“體現(xiàn)”;D項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)劃去“超過”或“左右的”) #p#分頁標(biāo)題#e#

5.D(《史記》的作者是司馬遷)

6. C(根據(jù)語言環(huán)境判斷)(以上6道選擇題均為2分)

7.⑴無可奈何花落去;小園香徑獨(dú)徘徊⑵佳木秀而繁陰;水落而石出者⑶人生自古誰無死，留取丹心照汗青。⑷示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(默寫每空1分，錯(cuò)一處該項(xiàng)不計(jì)分，共8分)

8.法網(wǎng)奪冠只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我的運(yùn)動(dòng)生涯還很長，今后的路還等著我繼續(xù)前行。(2分)

9.⑴示例：火紅的太陽光輝普照，鮮艷的黨旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。在這歡慶建黨90周年的日子里，讓我們用真摯的愛來歌唱我們偉大的黨!下面我宣布“紅歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽正式開始。

(共4分，符合開場白基本形式，符合主持人身份計(jì)2分，有一定文采計(jì)2分)

⑵示例：你高舉反帝反封建旗幟，你推翻了清王朝反動(dòng)統(tǒng)治，你結(jié)束了二千多年的封建帝制，你建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國，你是一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，你的偉大功績彪炳史冊!

(4分，關(guān)鍵詞“反帝反封”、“推翻帝制”、“建立共和”、“資產(chǎn)階級(jí)民主革命”計(jì)2分，排比、禮贊2分)

10.A(“秋”應(yīng)為“時(shí)候”)

11.C(A項(xiàng)前一個(gè)“而”表順承，后一個(gè)“而”表修飾;B項(xiàng)前一個(gè)“以”是連詞，是“以致”的意思;后一個(gè)“以”是連詞，“因?yàn)?rdquo;的意思。D項(xiàng)前一個(gè)“其”是代詞，“他們的”的意思，后一個(gè)“其”是助詞。)

12.C(選文第三段和第四段都是為第五段提出的“親賢”的建議張本。)

13.⑴提升、懲罰、表揚(yáng)、批評(1分)(標(biāo)準(zhǔn))不應(yīng)當(dāng)有差別(1分)

⑵親近賢人，疏遠(yuǎn)小人，(1分)這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。(1分)

14.勉勵(lì)后主劉禪繼承先帝的遺志，完成先帝未競的大業(yè)。(2分)

15.離別愁苦(1分)相聚的歡樂(1分)(答“離別”、“相聚”、或“愁苦”、“歡樂”亦可)

16.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。(2分)

17.主要說明了溫差發(fā)電的發(fā)展歷程(2分)

18.列數(shù)字 作比較 舉例子(2分，答出其中兩種方法即可得滿分)

19.不能刪去。(1分)如果刪去了，句子意思就成了每年可以節(jié)省1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，表達(dá)不準(zhǔn)確。(1分)

20.①可以實(shí)現(xiàn)房屋的無能耗調(diào)溫(1分)②能夠有效地解決電腦和其它電子產(chǎn)品的散熱問題(1分)③在沙漠修建無能耗大型冷凝器可以實(shí)現(xiàn)苦水、咸水淡化。(1分)

21.“壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，(1分)為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心的欲望。(1分)

22.⑴這句話寫出了“她”的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。(1分)⑵體現(xiàn)了語文老師對“她”的關(guān)懷和愛護(hù)(1分)⑶同時(shí)也體現(xiàn)了語文老師對“她”是鼓勵(lì)。(1分) #p#分頁標(biāo)題#e#

23.關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生;(2分，能答出關(guān)鍵詞1分，能從文章情節(jié)進(jìn)行分析1分)教育方法科學(xué)、巧妙。(2分，能答出關(guān)鍵詞1分，能從文章情節(jié)進(jìn)行分析1分)

24.要點(diǎn)：①受語文老師的影響②用實(shí)際行動(dòng)溫暖孩子們的心③回報(bào)社會(huì)

25.“掌心化雪”本來是指雪在掌心，會(huì)慢慢化成水。這里比喻老師對學(xué)生那種潛移默化、潤物無聲的關(guān)愛，(1分)能讓學(xué)生覺得溫暖，(1分)感受鼓舞。(1分)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看