一、書寫(4分)
本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。
二、積累運(yùn)用(26分)
1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
假如我是一江春水，哪怕遇到巨巖的阻擋，也要盡力地奔騰流ta?nɡ ⑴ ;假如我是一顆種子，即使落在貧ji? ⑵ 的土地，也要頑強(qiáng)地me?nɡ ⑶ 發(fā)成長(zhǎng)。我們應(yīng)懂得生命的真di? ⑷ ，乘著理想的航船，撐起信念的風(fēng)帆，駛向輝煌的彼岸。
⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲
2.讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。(3分)
在這個(gè)精彩紛呈的年代，我們要擁有一雙智慧的眼睛。我們登上山巔， ⑴ 旖旎壯麗的山川，留存美麗的風(fēng)景;我們細(xì)數(shù)歷史， ⑵ 名垂千古的先賢，接受靈魂的洗禮;我們暢想前景， ⑶ 燦爛美好的未來(lái)，獲取希望的動(dòng)力。
A.展望 B.眺望 C.仰望
⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲
3.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。(5分)
①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事，只要有 ▲ (不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無(wú)反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。
⑴句①的“□”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是 ▲ 。(1分)
⑵如用格言警句來(lái)替換句②括號(hào)中的內(nèi)容，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ▲ )(2分)
A.明知山有虎，偏向虎山行 B.少壯不努力，老大徒傷悲
C.舍生取義，殺身成仁 D.只要功夫深，鐵棒磨成針
⑶修改習(xí)作片段中的畫線部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。(2分)
勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿懷; ▲ ， ▲ ; ▲ ， ▲ 。
4.古詩(shī)文名句默寫。(⑴—⑶題必做，⑷⑸兩題選做一題)(6分)
⑴忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ▲ 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑵無(wú)可奈何花落去， ▲ 。(晏殊《浣溪沙》)
⑶《愛蓮說》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是
▲ ， ▲ 。
⑷請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫祖國(guó)大好河山的句子。(寫出連續(xù)的兩句)
▲ ， ▲ 。
⑸請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中抒發(fā)愛國(guó)情懷的句子。(寫出連續(xù)的兩句)
▲ ， ▲ 。
5.名著閱讀。(4分) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬(wàn)里》等兩部名著后寫的讀書筆記，請(qǐng)你按要求填空。
【讀書筆記一】情節(jié)概括
A.孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi) B.風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救
C.遭冰山封路，陷缺氧危機(jī) D.海底觀美景，洋面見海難
⑴上述情節(jié)中，出自《海底兩萬(wàn)里》的有( ▲ )( ▲ )。(只填序號(hào))
【讀書筆記二】人物點(diǎn)評(píng)
A.他，知識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個(gè)神秘浪漫的人，也是一個(gè)反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。
B.他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個(gè)外科醫(yī)生，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。
⑵上述點(diǎn)評(píng)中，點(diǎn)評(píng)尼摩船長(zhǎng)的一項(xiàng)是( ▲ )
6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
活動(dòng)一：下面是陳教授與學(xué)生的一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。(2分)
學(xué) 生：陳教授，您好!我是校報(bào)小教育小編，想請(qǐng)您介紹一下“海上絲綢之路”。
陳教授：好的!“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當(dāng)時(shí)我國(guó)的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國(guó)的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過船只運(yùn)往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。
學(xué) 生： ▲
陳教授：這個(gè)問題提得好!“海上絲綢之路”的開通，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的開拓、農(nóng)業(yè)商品化的推進(jìn)、民族工業(yè)的興起提供了便利條件，更對(duì)不同民族的文化交流融合發(fā)揮了巨大作用。我們寧波當(dāng)時(shí)就是“海上絲綢之路”起點(diǎn)之一。
活動(dòng)二：下列材料是寧波成為“海上絲綢之路”起點(diǎn)的部分有利條件，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)
材料一：寧波位于東海之濱，它南通閩、粵，東臨日本，北與朝鮮半島遙遙相望。
材料二：寧波人歷來(lái)活躍在國(guó)際商貿(mào)舞臺(tái)，他們走南闖北，開拓新領(lǐng)域，創(chuàng)造了許多奇跡。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有73000多寧波籍華僑華人分布在世界64個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
材料三：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，寧波港已成為我國(guó)著名九大港口之一;唐朝時(shí)期，躋身四大名港行列;宋元年間，又是三大對(duì)外貿(mào)易港口之一;清朝時(shí)，被辟為“五口通商”口岸之一;如今，寧波港擁有了“洋洋東方大港”的美譽(yù)。
有利條件： ▲
活動(dòng)三：本次活動(dòng)需要一則宣傳語(yǔ)，請(qǐng)從下列三副對(duì)聯(lián)中，選擇你認(rèn)為最能體現(xiàn)寧波“海
上絲綢之路”特色的一項(xiàng)，并簡(jiǎn)述理由。(2分)
A.七千年河姆渡骨哨鳴響 八百里四明山云茶飄香 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
B.三江競(jìng)帆，招攬九天日月 東海涌浪，吞吐五洲風(fēng)云
C.香樟如蓋，郁郁兮搖翠 山茶似焰，灼灼兮飛紅
我選擇 ▲ ，簡(jiǎn)述理由： ▲
三、閱讀理解(40分)
(一)應(yīng)聘(13分)
李桂芳
母親陪著兒子來(lái)人才市場(chǎng)應(yīng)聘�？茨莾喝松饺撕５�，母親就有了許多焦慮。無(wú)論如何她得幫兒子找到工作。
兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會(huì)有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來(lái)應(yīng)聘不可。
終于看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地?cái)D進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點(diǎn)兒?jiǎn)?兒子不耐煩地說，我就那水平。
母親無(wú)奈地再次擠到了前臺(tái)，又要了一張表格�？纯磽頂D的人流，害怕擠出去難以再擠進(jìn)來(lái)交表，便靠著工作臺(tái)，拿筆填起來(lái)。母親的字寫得很漂亮，她的書法作品曾在中學(xué)時(shí)得過獎(jiǎng)。一個(gè)工作人員見她正專心地填表，湊過來(lái)，看了看說，不是你應(yīng)聘吧?母親被身后的人流推得歪來(lái)倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢?母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進(jìn)來(lái)。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫得不錯(cuò)嘛。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。
因?yàn)楸砀窠辉谇懊�，不多時(shí)就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么呀?母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。
兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕忙跟了進(jìn)去。工作人員問兒子，你為什么要來(lái)應(yīng)聘這份工作?剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來(lái)，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場(chǎng)說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會(huì)兒是緊張了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。你別看這孩子長(zhǎng)得瘦，很能吃苦的。小時(shí)候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢。
工作人員又問了一個(gè)問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)?兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會(huì)兒就忘了?母親對(duì)工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢(mèng)想，所以，一直以來(lái)他都有意識(shí)地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時(shí)就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告;二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù);三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親一口氣說了十點(diǎn)，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
聽完母親的介紹，在場(chǎng)的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。
三天后，母親終于等來(lái)了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了……
(選自《中國(guó)小小說精選》，有刪改)
7.文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
▲
8.結(jié)合上下文，體味下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
⑴兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說……
▲
⑵母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭……
▲
9.文中應(yīng)聘的結(jié)果可能有以下三種，選擇你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的一種，并說說理由。(3分)
A.被錄取的是母親 B.兒子沒被錄取 C.兒子和母親都被錄取了
▲
10.你對(duì)“母親陪兒子去應(yīng)聘”這種現(xiàn)象有什么看法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述理由。(3分)
▲
(二)“綠色”淺層地溫能(11分)
①你聽說過“淺層地溫能”嗎?它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來(lái)源以太陽(yáng)輻射為主，還有一小部分來(lái)自地心熱量。
②我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫(kù)，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬(wàn)倍。據(jù)專家測(cè)算，我國(guó)地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。
③淺層地溫能是一種清潔無(wú)污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無(wú)處不在，人們可以就近利用，就地取(排)熱，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。
④可見，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)�，F(xiàn)在的問題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類體溫還要低很多的能源呢?科技人員采用了“熱泵”原理。“熱泵”和“水泵”類似。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來(lái)，供給室內(nèi)采暖;夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來(lái)，排放到地下儲(chǔ)存起來(lái)。這樣，可以通過自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無(wú)論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來(lái)儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來(lái)傳熱，而不是用來(lái)產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
⑤淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會(huì)越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。
(根據(jù)《百科知識(shí)》等有關(guān)資料綜合編寫而成)
11.從文章內(nèi)容看，“淺層地溫能”有哪幾方面的優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。(3分)
▲
12.下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是( ▲ )(3分)
A.淺層地溫能的主要來(lái)源是太陽(yáng)輻射。
B.地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。
C.我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。
D.熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。
13.文中第④段介紹“熱泵”時(shí)為什么要從“水泵”說起?(2分)
▲
14.閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，解決問題。(3分)
材料：據(jù)報(bào)道，上海世博會(huì)的世博軸安裝的空調(diào)系統(tǒng)與眾不同，它在世博軸樁基下面埋藏了700千米長(zhǎng)的塑料管道。這些管道是“熱泵”的一部分。
問題：世博軸安裝的空調(diào)系統(tǒng)是如何利用淺層地溫能的?
▲
(三)狼(8分)
蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
15.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)
⑴顧野有麥場(chǎng) ▲ ⑵一狼洞其中 ▲
16.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
A.以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B.其一犬坐于前 皆以美于徐公
C.而兩狼之并驅(qū)如故 鳴之而不能通其意 D.屠乃奔倚其下 安陵君其許寡人
17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?
▲
18.從這則寓言中，你得到了什么啟示?(2分)
▲
(四)(8分)
王右軍①年減②十歲時(shí)，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，既聞所論，知無(wú)活理，乃陽(yáng)吐污頭面被褥，詐孰⑤眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之!”及開帳，乃見吐唾?gòu)蘑迿M，信其實(shí)孰眠，于是得全。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
(選自《世說新語(yǔ)》，有刪減)
【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤孰：熟。⑥從：縱。
19.根據(jù)《辭�！诽峁┑牟糠至x項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)
⑴屏人論事 ( ▲ )
A.當(dāng)門的小墻 B.忍住 C.退避 D.除去
⑵乃陽(yáng)吐污頭面被褥 ( ▲ )
A.山的南面或水的北面 B.與“陰”相對(duì) C.外露的 D.通“佯”
20.下列句中加點(diǎn)詞“之”的用法和例句相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
例句：大將軍甚愛之
A.悵恨久之 B.河曲智叟笑而止之 C.小大之獄 D.宋何罪之有
21.文中大將軍和錢鳳為什么“大驚”?用自己的話回答。(2分)
▲
22.文中的王右軍是一個(gè)怎樣的孩子?(2分)
▲
四、寫作(50分)
23.根據(jù)要求作文。(50分)
請(qǐng)以“ ▲ ，不普通”為題寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)從“他、她、它”這三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，填入橫線處，使題目完整。
②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作，文體不限，文章不少于500字。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。
寧波市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、書寫(4分)
本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。
二、積累運(yùn)用(26分)
1.⑴淌 ⑵瘠 ⑶萌 ⑷諦 (2分，每空0.5分)
2.⑴B ⑵C ⑶A (3分，每空1分)
3. ⑴ ;(1分) ⑵A(2分) ⑶勇氣是強(qiáng)心劑，讓精神萎靡的人煥發(fā)活力;勇氣是激流，讓徘徊猶豫的人勇往直前。(2分，結(jié)構(gòu)整齊1分，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢1分)
4.⑴千樹萬(wàn)樹梨花開 ⑵似曾相識(shí)燕歸來(lái) ⑶出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ⑷例：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 ⑸例：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心(6分，每空1分。⑷⑸兩題為選做題，所填詩(shī)句切合主題即可。每空有一個(gè)錯(cuò)別字，給0.5分，有兩個(gè)及兩個(gè)以上錯(cuò)別字，不給分;漏字、加字該空均不給分)
5.⑴C D(2分，每空1分)⑵ A(2分)
6.活動(dòng)一：例：陳教授，“海上絲綢之路”的開通，帶來(lái)的只是物質(zhì)的流通嗎?例：陳教授，“海上絲綢之路”還有其他方面的作用嗎?(2分，內(nèi)容1分，符合對(duì)話情景1分)
活動(dòng)二：如：寧波地理?xiàng)l件優(yōu)越，人們勤勞、勇敢，富有創(chuàng)新精神，寧波港的歷史非常悠久。
(2分，每點(diǎn)1分，三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)，意思符合即可)xkb1.com
活動(dòng)三：此題為開放題。例：選擇A項(xiàng)，理由是這副對(duì)聯(lián)選取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”，突出了寧波的歷史悠久、物產(chǎn)豐饒的特色。選擇B項(xiàng)，理由是這副對(duì)聯(lián)形象生動(dòng)地展現(xiàn)了寧波“海上絲綢之路”“三江競(jìng)帆”“東海涌浪”的壯美景象，而“招攬九天日月”“吞吐五洲風(fēng)云”也緊扣寧波“海上絲綢之路”的意義和作用，意蘊(yùn)深厚，意味深長(zhǎng)。(2分，選擇B項(xiàng)并合理闡述得2分，選擇A項(xiàng)并合理闡述得1分，選擇C項(xiàng)不給分) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
三、閱讀理解(40分)
(一)(13分)
7.①兩次替兒子領(lǐng)取表格②替兒子填寫表格③替兒子打圓場(chǎng)④陪兒子面試⑥替兒子回答問題
(3分，每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可)
8.⑴“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對(duì)當(dāng)時(shí)擁擠在人群中、母親大聲叫他感到不滿的心理。 (2分，意思符合即可) ⑵ “嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答不恰當(dāng)，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。(2分，意思符合即可)
9.選擇A項(xiàng)，理由可以從文中母親表現(xiàn)出來(lái)的超常能力著手,也可以從既出乎意料又在情理之中的寫法著手。選擇B項(xiàng)，理由可以從母親的心理落差著手。(3分, 選擇A項(xiàng)得1分，理由2分;選擇B項(xiàng)得1分，理由1分;選擇C項(xiàng)，能自圓其說得1分)
10. 可從家庭教育、子女成長(zhǎng)等多個(gè)角度提出看法，闡述理由。例：我認(rèn)為這種現(xiàn)象揭示了家庭教育等問題。母親為兒子包辦一切，導(dǎo)致兒子缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心。(3分，觀點(diǎn)1分，理由闡述2分，意思符合即可)
(二)(11分)
11. ①資源量豐富 ②可就近利用，成本低 ③清潔無(wú)污染 ④可循環(huán)利用 (3分，每點(diǎn)1分，寫出其中三點(diǎn)即可)
12.D(3分)
13.以人們熟悉的事物通俗易懂地說明“熱泵”的工作原理。(2分，意思符合即可)
14.①世博軸樁基下面埋藏的管道是“熱泵”的一部分②使用“熱泵”傳遞淺層地溫能，實(shí)現(xiàn)冬暖夏涼的效果 ③通過管道中的水傳遞熱能，儲(chǔ)存熱量(3分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可，意思符合即可)
(三)(8分)
15.⑴回頭看 ⑵打洞(2分，每空1分)
16.C(2分)
17.狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢?(2分，意思符合即可)
18.啟示：①像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識(shí)破的。②只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能取得勝利。(2分，寫出一點(diǎn)即可，意思符合即可)
(四)(8分)
19.⑴ C ⑵ D(2分，每小題1分)
20.B(2分)
21.大將軍與錢鳳商議叛逆的事情，忘記了王右軍在帳中睡覺，擔(dān)心他們商量的計(jì)謀被右軍聽到了，為此感到大驚。(2分，意思符合即可)
22. 機(jī)智(聰明)、沉著(冷靜、鎮(zhèn)定)(2分)
四、寫作 (50分)
23.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類(50～45)切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言流暢，書寫正確工整，文面整潔。記敘詳略得當(dāng)，過程描述具體，生動(dòng)形象感人;議論觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，言之有理，議論深刻透徹;說明能抓住特征，說明特征鮮明，順序恰當(dāng)。有文采。有創(chuàng)意。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
二類(44～38)符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言通順，書寫正確，文面清楚。記敘有詳有略，過程描述較具體;議論觀點(diǎn)和材料基本統(tǒng)一，能自圓其說;說明基本抓住特征，順序合理。
三類(37～30)基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較單薄，感情基本真切，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清楚，語(yǔ)言基本通順，書寫清楚，文面基本清潔。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體;議論觀點(diǎn)和材料有出入;說明事物的特征不鮮明，順序不夠合理。
四類(29～0)偏離題意或文不對(duì)題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不夠真切，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚，語(yǔ)病較多，字跡難辨，文面糊涂。記敘詳略不當(dāng)，過程描述不具體;議論觀點(diǎn)不正確，或觀點(diǎn)與材料不統(tǒng)一;說明不知所云，文理不通。
附加標(biāo)準(zhǔn)①錯(cuò)別字3個(gè)，扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分。②字?jǐn)?shù)不足500個(gè)，可適當(dāng)扣分;字?jǐn)?shù)不足350個(gè)可相應(yīng)降級(jí)評(píng)分。③不寫題目，扣2分。
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