一、人物對(duì)話的幾種方式
1、說(shuō)在前用“：” 例：語(yǔ)文老師說(shuō)：“王鵬鵬是個(gè)好孩子。”
2、說(shuō)在中間用“，” 例：“語(yǔ)文作業(yè)要按時(shí)完成，”語(yǔ)文老師說(shuō)，“否則，后果不堪設(shè)想。”
3、說(shuō)在結(jié)尾用“。” 例：“語(yǔ)文作業(yè)一定要按時(shí)完成，否則后果不堪設(shè)想。”語(yǔ)文老師說(shuō)。
二、問(wèn)號(hào)及其用法
A、選擇疑問(wèn)句：選擇問(wèn)中間用逗號(hào)，只在句末用問(wèn)號(hào)
例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢?
B連續(xù)問(wèn)，各句后均用問(wèn)號(hào)
例：你叫什么名字?你從哪里來(lái)?又到哪里去?
C 注意有疑而無(wú)問(wèn)的的句子的句末標(biāo)點(diǎn)不用問(wèn)。
例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒裝的疑問(wèn)句，語(yǔ)氣詞之后不用問(wèn)號(hào)。主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)用在全句的末尾，句中表疑問(wèn)的語(yǔ)氣詞后應(yīng)用逗號(hào)。
例：“這究竟是怎么回事呢，同志們?
問(wèn)號(hào)練習(xí)：指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)處。
1.他問(wèn)我是如何將宏大的歷史濃縮在140分鐘的音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《復(fù)興之路》之中的?
2.目前網(wǎng)絡(luò)上流行電子版古籍，很多研究者在思考國(guó)學(xué)網(wǎng)站上的電子版古籍是使用簡(jiǎn)體字好，還是使用繁體字好?
3.對(duì)于2014年的中國(guó)樓市是漲是跌?專家說(shuō)法不一。房?jī)r(jià)仍然是老百姓最關(guān)注的民生問(wèn)題之一。
4.到底哪里是安徒生寫作的地方，哪里是他父親的皮鞋作坊，已經(jīng)無(wú)法弄清楚了。
5.三年的初中生活，有人問(wèn)我什么最難忘?我答不上來(lái)。
6.現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上的那些老年人為什么坐在教室里?
7.大學(xué)畢業(yè)后，你是繼續(xù)深造攻讀研究生呢?還是投入到社會(huì)洪流中去建設(shè)祖國(guó)?
三、書名號(hào)用法：
A、表示書名、篇名(文章、規(guī)章制度等)、報(bào)刊、歌曲、電影劇作等。
B、表示尚為完成的文章、作文題目不能用書名號(hào)。
例：請(qǐng)你以“少年風(fēng)采”為題寫一篇文章。(此處的“少年風(fēng)采”不能用書名號(hào))
書名號(hào)練習(xí)：指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)處。
1.語(yǔ)文學(xué)科考試以教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以《課程目標(biāo)》規(guī)定的內(nèi)容為考試范圍。
2.西城區(qū)在全市率先推出“保護(hù)和促進(jìn)老字號(hào)發(fā)展若干意見(jiàn)”。這是西城區(qū)保護(hù)和促進(jìn)區(qū)域百家老字號(hào)發(fā)展的根本性文件。
3.歌曲“我的北京我的家”探索北京精神的人文情懷，在音樂(lè)上充分體現(xiàn)出藝術(shù)創(chuàng)作的多元特征，這個(gè)特征就是“包容”。
4.2011年11月2日，北京市公布了《北京精神》表述語(yǔ)。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
5. 以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道完成。
6.我們可以結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞，以《君子愛(ài)財(cái)，取之有道》為題寫一篇文章。
7.他看到某大學(xué)主辦的《中國(guó)文化講習(xí)班》的招生啟事，立刻就報(bào)了名。
四、引號(hào)的幾種使用方法
A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)的里邊。
例：陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。”
B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)外。
例：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評(píng)論家說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機(jī)”。
引號(hào)練習(xí)：指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)處。
1.“詩(shī)有什么作用?”臺(tái)灣美學(xué)家蔣勛說(shuō)，“我常常覺(jué)得詩(shī)只是在最哀傷最絕望的時(shí)刻，讓你有面對(duì)生命的平靜”。
2.金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書《日下舊聞考·宮室》中所說(shuō)的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過(guò)如是。”
3.我國(guó)古代的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波。”
4.在談到中美關(guān)系時(shí)，習(xí)近平引用宋代詞人辛棄疾的詩(shī)句“青山遮不住，畢竟東流去，”表明中美友好合作關(guān)系是“大勢(shì)所趨，人心所向，無(wú)法阻擋，不可逆轉(zhuǎn)。”
5.有詩(shī)云：“長(zhǎng)橋駕彩虹，往來(lái)便是井。日中交易過(guò)，斜陽(yáng)亂人影”。
6.古人把正月稱為元， 稱為旦。“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”。
五、省略號(hào)用法。
A、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。
B、省略號(hào)后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)省略。
例：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。(逗號(hào)應(yīng)省略)
C、省略號(hào)前表示并列的逗號(hào)、頓號(hào)不可用，表示句子的問(wèn)號(hào)與嘆號(hào)必須保留。
例：一個(gè)人從小到大，要上學(xué)，要交友，要找工作，……沒(méi)有哪一樣離得開與人交流，因此交往能力顯得尤為重要。
例：他?……看來(lái)今天是完不成任務(wù)了。
省略號(hào)練習(xí)：指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)處。
1.滴灌、微噴、小管出流等……這些節(jié)水灌溉方式已經(jīng)在密云縣80%的農(nóng)田廣泛應(yīng)用，全縣節(jié)水灌溉面積
目前已達(dá)37.9萬(wàn)畝。
2.一個(gè)人從小到大，要上學(xué)，要交友，要找工作，……沒(méi)有哪一樣離得開與人交流，因此交往能力顯得尤
為重要。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
六、頓號(hào)的用法。
A、頓號(hào)用在句子中，表示并列詞語(yǔ)間的短暫停頓，逗號(hào)使句子內(nèi)部的停頓。
例1：這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。
例2：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
B、同一層次的簡(jiǎn)單的名詞性詞語(yǔ)(短語(yǔ))的并列，應(yīng)用頓號(hào)。不同層次的用逗號(hào)。
例1：董文卿、王鵬、小李是一班的學(xué)生，尚金波、郭松、花金陽(yáng)是二班的學(xué)生。
例2：上海的越劇、滬劇、淮劇，湖北的黃梅戲，河南的豫劇，這次會(huì)演都帶來(lái)了新劇目。
C、表示一個(gè)約數(shù)兩數(shù)字之間不用頓號(hào)。
例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。
D、表示一個(gè)確數(shù)兩數(shù)字之間用頓號(hào)
例：今天三、四組值日。
E、用引號(hào)引起表示并列的詞、短語(yǔ)間不能用頓號(hào)。
例：“和”“與”“并”都是表并列關(guān)系的連詞。
F、書名號(hào)連用，表示并列時(shí)不能用頓號(hào)。
例：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著。
頓號(hào)練習(xí)：指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)處。
1.羅布泊在遙遠(yuǎn)的過(guò)去曾是牛馬成群、綠林環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲，羅布泊的“泊”字左邊是三點(diǎn)水啊!
2.房山的十渡、石花洞、懷柔的雁棲湖、延慶的龍慶峽等，都是京郊的風(fēng)景名勝。
3.我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、和新聞出版事業(yè)都有了很大進(jìn)步。
4.北京的美食有哪些?您一定會(huì)說(shuō)出一大串兒：什么豆汁兒啦、炒肝啦、爆肚啦……
5金融危機(jī)是以浪潮的形式出現(xiàn)的，每一輪都會(huì)席卷三、四個(gè)甚至十多個(gè)國(guó)家，其間大批銀行和金融機(jī)構(gòu)破產(chǎn)。
七、分號(hào)的用法：
A、分號(hào)主要表示復(fù)句中并列成分之間的停頓，其中一個(gè)已經(jīng)用到逗號(hào)，并列分局之間一般用分號(hào)。
例：做，要靠想來(lái)指導(dǎo);想，要靠做來(lái)證明。
B、非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系處也用分號(hào)。
例：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可貴的;但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。
C、分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間;但如果分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。
例：成才的關(guān)鍵有三條：一是身體健康;二是作風(fēng)塌實(shí);三是耐得住寂寞。
分號(hào)練習(xí)：指出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)處。
1.央視“3·15晚會(huì)”曝光麥當(dāng)勞違規(guī)操作：原本快到期的甜品派換包裝后重新銷售;包裝袋中生牛肉餅落地后揀起來(lái)再用;超過(guò)規(guī)定保存時(shí)間的油炸食品重新計(jì)時(shí)。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
2.未到婺源，婺源是一個(gè)奇跡，來(lái)到婺源，婺源有許多奇跡。
3.語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意，文字，人們用來(lái)記言記事。
4.被誤解時(shí)微微一笑，是素養(yǎng)，受委屈時(shí)坦然一笑，是大度，吃虧時(shí)開心一笑，是豁達(dá)。
5.我愛(ài)祖國(guó)的江河，比如九曲的黃河，壯麗的長(zhǎng)江，我愛(ài)祖國(guó)的名山，比如泰山絕頂，黃山奇秀。
八、破折號(hào)用法及注意事項(xiàng)。
用法：
A、用于行文中解釋說(shuō)明的部分。
例：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。
B、用于話題突然轉(zhuǎn)變。
例：“今天好熱啊!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)。
C、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。
例：“嗚──”火車開動(dòng)了。
D、用于標(biāo)明行文中的插說(shuō)
例：這末一句又擊中了我——說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的動(dòng)了回家的念頭。
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