語文試卷
溫馨提示：
1.本試卷有三大題，21小題，共8頁，請(qǐng)逐頁核對(duì)無誤再答題;
2.全卷滿分150分，其中卷面書寫5分;考試時(shí)間150分鐘;
3.答題時(shí)，你可以使用《新華字典》;
4.希望你沉著應(yīng)考，相信你能考出自己的最好成績(jī)!
題號(hào)一二三書寫分總分
得分
題號(hào)評(píng)卷人
得分
一、語文積累與運(yùn)用(35分)
閱讀下面一段文字，完成1—3題。
浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運(yùn)行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。
1.給下面加點(diǎn)的字注意。(2分)
(1)綿亙( )(2)蜿蜒( )
2.文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。(2分)
(1)錯(cuò)別字： 改正： (2)錯(cuò)別字： 改正：
3.解釋文中畫線的詞語。(2分)
(1)斗折蛇行：
(2)淳樸：
4.下面語段中畫線的句子存在語病，請(qǐng)改正。(6分)
今年年初，蕪湖市政府首次將發(fā)展公共交通事業(yè)列為民生工程，(1)全市上下為這一民生工程推波助瀾。幾個(gè)月過去了，公共交通悄無聲息地發(fā)性著變化：街上拖著“黑尾巴”的公交車少了，乘客在站臺(tái)等侯公交車不再像以往那樣“等到花兒也謝了”，每日客流量達(dá)50萬人次，(2)乘客的投訴量卻急劇銳減，(3)公交車駕駛員的服務(wù)態(tài)度有了明顯提高。公共交通為城市的健康運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著越來越重要的作用。
改正：
(1)第(1)處：
(1)第(2)處：
(1)第(3)處：
5.名句默寫。(10分)
(1)關(guān)關(guān)雎鳩， 。(《詩經(jīng)》)
(2) ，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)(3)忽如一夜春風(fēng)來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(4)會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。(杜甫《望岳》)
(5) ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)
(6) ，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
(7)人們常常用《出師表》中“ ， ”來形容一個(gè)人臨危受命，勇挑重?fù)?dān)。
(8)古代送別詩中，有許多寫友情的名句，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句：
， 。
6.走進(jìn)《安徒生童話》。(5分)
“小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，人聲和活動(dòng)又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對(duì)王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了。” #p#分頁標(biāo)題#e#
上面語段出自 (國(guó)家)作家安徒生的童話名篇《 》。其中的主人公小人魚，為了能和王子在一起，她用自己的 交換巫婆的藥物，讓巫婆幫她變成了 ，但最終她還是沒能得到王子的愛情，只能變成了 。
7.語文綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
濱江中學(xué)九年級(jí)(1)班舉行“語文能力大比拼”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并按要求完成下列任務(wù)。
(1)“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”詠的是( )
A.司馬遷 B.李白 C.范仲淹 D.歐陽修
(2)根據(jù)下列對(duì)聯(lián)所描寫的景物特征，按四季先后排序正確的是( )
(1)翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。
(2)紅點(diǎn)桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新。
(3)梅試朔風(fēng)舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。
(4)丹桂香飄賞心樂事，蟾宮月滿美景良辰。
A.(2)(1)(4)(3)B.(3)(1)(2)(4)C.(2)(4)(1)(3)D.(4)(1)(2)(3)
(3)寫出與下面人名有關(guān)的成語。
示例：任賢齊——見賢思齊
(1)杜鵬程( ) (2)王任重( )
(3)劉海粟( ) (4)焦若愚( )
二、閱讀(55分)
閱讀下面三部分文字，完成8——20題。
(一)(20分)
輸不丟人，怕才丟人
(1)電影《梅蘭芳》中有個(gè)十三燕，是個(gè)曾名重一時(shí)的“伶界大王”。后來，梅蘭芳迅速崛起，大有取而代之之勢(shì)，他與梅蘭芳唱對(duì)臺(tái)戲時(shí)落于下風(fēng)。眼見敗勢(shì)已成，他卻沒有選擇逃避。即使面對(duì)空曠的戲臺(tái)，他仍然一絲不茍地堅(jiān)持唱完了最后一場(chǎng)，并且在臨死前留下那句擲地有聲的話語：“輸不丟人，怕才丟人。”所以，盡管十三燕是個(gè)失敗的人物，但卻是令人敬佩的，因?yàn)樗莱隽艘粋�(gè)做人的基本真理，而且自己就是實(shí)踐這一道理的榜樣。
(2)大千世界，我們不論干什么，只要與人對(duì)陣，參與競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。因?yàn)椋焱庥刑�，你厲害還有比你更厲害的，你有降龍十八掌，人家可能有葵花寶典;你有屠龍刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，三十年河?xùn)|三十年河西，這幾年你得勢(shì)占優(yōu)，再過幾年，你就可能被淘汰出局。所以，輸不丟人。如果害怕丟人，就永遠(yuǎn)不要參與競(jìng)爭(zhēng)，就干脆遠(yuǎn)離紅塵。
(3)楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽的最后悲劇，就在于他的怕丟面子，怕面對(duì)江東父老的指責(zé)。還是杜牧的《題烏江亭》寫得好：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”如果項(xiàng)羽能夠包羞忍恥東渡烏江，那么鹿死誰手還是個(gè)未知數(shù);如果項(xiàng)羽能夠忍受打擊卷土重來，或許歷史將被重新改寫。 #p#分頁標(biāo)題#e#
(4)“初生牛犢不怕虎”，雖然結(jié)局并不美妙，不會(huì)因?yàn)椴慌戮湍芸藬持苿�，�?chuàng)造奇跡，但不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的。看《動(dòng)物世界》，常見這樣的鏡頭，一大群野牛被一只獅子追著跑，我就想，這么多野牛要是團(tuán)結(jié)起來，就是踩也把獅子踩死了，可就是因?yàn)榕�，總是被獅子欺負(fù)，甚至成為獅子的犧牲品。與野牛相比，人是有理智的，“人是會(huì)思想的蘆葦”，可正因?yàn)槿绱耍行┤朔炊碌酶�，野牛不過怕丟掉性命而已，人還要怕丟面子，怕名聲不好，怕被人議論，怕遭人嫉妒，怕不好出門見人，總之是前怕狼后怕虎，結(jié)果是害怕丟人卻偏偏丟人，不想丟人卻處處丟人。
(5)人，能力有大小，水平有高低，既然出來打天下，既然要與人爭(zhēng)高低，輸贏都是正常的。奧運(yùn)會(huì)上的百米賽場(chǎng)上，無論誰輸給博爾特都是再正常不過的，因?yàn)槟切∽邮前倌暌怀龅亩膛芷娌�，不管你被拉下多大差距，誰也不會(huì)笑話你。而你如果因?yàn)楹ε露速�，因害怕而�?zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏畏縮縮，不戰(zhàn)自敗，那就丟人丟大了。在北京奧運(yùn)會(huì)的乒乓球館里，我們還看到許多非洲國(guó)家的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，水平連我們的業(yè)余選手都不如，仍然面無懼色與世界一流高手過招，觀眾同樣報(bào)以熱烈的掌聲，其中就是對(duì)他們不怕精神的鼓勵(lì)。輸球之后，他們照樣大大方方地和對(duì)手握手擁抱，向觀眾致謝，他們是雖敗猶榮。體育競(jìng)賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此。只要不怕強(qiáng)手，敢于“亮劍”，屢敗屢戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，我們就可能殺出自己的一片天地;即便輸了，也是雖敗猶榮。
(6)“輸不丟人，怕才丟人。”誠(chéng)哉斯言!
(作者齊夫，原文有改動(dòng))
8.請(qǐng)?jiān)谙铝卸温湫蛱?hào)間用“//”將文章分成三部分，并概括本文的中心論點(diǎn)。(4分)
答：(1)(2)(3)(4)(5)(6)
中心論點(diǎn)：
9.第(1)段在文章中有什么作用?(4分)
10.第(2)段主要運(yùn)用了哪種論證方法?說說它在文段中的作用。(4分)
答
11.參照下面的提示，請(qǐng)補(bǔ)寫出第(4)段的論證提綱。(4分)
答： 舉野牛的例子論證“ 怕”會(huì)輸?shù)脕G人的道理
12.根據(jù)你對(duì)第(5)段中“體育競(jìng)賽如此，各行各業(yè)都應(yīng)該如此”這句話的理解，補(bǔ)寫一個(gè)實(shí)例。(4分)
答：
(二)(20分)
窗前的母親
(1)在家里，母親最愛呆的地方就是窗前。
(2)自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天我們?cè)诩业臅r(shí)候，她和我們一起忙家務(wù)，手腳不拾閑兒;我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。 #p#分頁標(biāo)題#e#
(3)那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘的感覺。有時(shí)候，不知不覺她就依著被子上睡著了。一個(gè)盹打過來，睜開眼睛，她會(huì)接著望窗外。
(4)窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路對(duì)面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房，a切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動(dòng)，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。
(5)我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。不用說，我們從樓下看見母親時(shí)，母親也看見了我們。那時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)候我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都是十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后面，替我們?cè)缭绲卮蜷_門。
(6)母親最大的樂趣，是對(duì)我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會(huì)告訴我們，今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛;今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗;今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的;今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上……都是些平淡無奇的小事，但她有棗子一棍子，沒棗子一棒子地講起來時(shí)津津有味。
(7)母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是些陳年往事，不過是過去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時(shí)，她年輕的回憶。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識(shí)流呢。
(8)母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我出門總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，b可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。 #p#分頁標(biāo)題#e#
(9)當(dāng)然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無聲卻最動(dòng)人的一幅畫。(作者肖復(fù)興，原文有改動(dòng))
13.文章第(6)段說母親最大的樂趣，是對(duì)子女講她這一天在窗前看見的“新聞”，又說那是“都是些平淡無奇的小事”，前后是否矛盾?為什么?
答：
14.揣摩文中兩處畫線的句子，然后回答問題。(6分)
(1)體味a句中“切割”一詞所包含的人物的思想感情。
答：
(2)b句運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊谋磉_(dá)效果。
答：
15.第(9)段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?(3分)
答：
16.文章開篇說“在家里，母親最愛呆的地方就是窗前”，請(qǐng)結(jié)合全文，分析其中的原因。(6分)
答：
(三)(15分)
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來，世人皆愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
——選自周敦頤《愛蓮說》
【乙】竹似賢，何哉?竹本(1)固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身;君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體(2)道;君子見其心，則思應(yīng)用虛受(3)者。竹節(jié)貞，貞以立志;君子見其節(jié)，則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹之為庭實(shí)(4)焉。
——節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》
【注釋】(1)本：根。(2)體：體悟。(3)虛受：虛心接受。(4)實(shí)：充實(shí)，充滿。
17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)可愛者甚蕃( ) (2)陶后鮮有聞( )
(3)貞以立志( ) (4)故君子人多樹之為庭實(shí)焉( )
18.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)蓮之愛，同予者何人?
譯文：
(2)君子見其性，則思中立不倚者。
譯文：
19.甲文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、□□、□□、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng)，乙文由竹的本固、□□、□□、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。(4分)
20.甲乙兩文都用了□□的表現(xiàn)手法，甲文綜合運(yùn)用記敘、□□、議論、抒情等表達(dá)方式，乙文則主要運(yùn)用了□□的表達(dá)方式。(3分)
題號(hào)評(píng)卷人
得分
三、寫作(55分)
21.閱讀下面文字，按照要求作文。(55分)
在我們身邊，有很多看似平凡其實(shí)并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。 #p#分頁標(biāo)題#e#
請(qǐng)以“ 并不平凡”為題目，寫一篇作文。
提示：(1)在橫線處填一個(gè)詞或詞語，將題目補(bǔ)充完整;(2)選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感;(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人各;(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
參考答案
1.①ge?n ②wa?n
2.(1)棵—顆(2)園—源
3.(1)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折。(2)樸實(shí)，厚道。
4.(1)將“推波助瀾”改為“添磚加瓦”、“獻(xiàn)計(jì)出力”等詞語。(2)刪掉“急劇”，或把“銳減”改為“減少”。(3)將“態(tài)度”改為“水平”，或?qū)?ldquo;提高”改為“好轉(zhuǎn)”。
5.(1)在河之洲(2)黑云壓城城欲摧(3)千樹萬樹梨花開(4)一覽眾山小(5)會(huì)挽雕弓如滿月(6)枯藤老樹昏鴉(7)受任于敗軍之際，奉命于危難之間(8)示例：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郞西。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
6.丹麥 《海的女兒》 聲音(舌頭) 人 泡沫
7.(1)C(2)A(3)①鵬程萬里②任重道遠(yuǎn)③滄海一粟④大智若愚
8.①//②③④⑤//⑥ 輸不丟人，怕才丟人。
9. ①引起讀者閱讀的興趣;②引出論題并揭示論點(diǎn)。
10.第②段主要采用道理論證，有力論證了“輸不丟人”的觀點(diǎn)。
11.指出“不怕”的精神歷來被人贊頌;由牛及人進(jìn)一步論證“怕”才丟人的道理。
12.示例：抗日名將戴安瀾率師遠(yuǎn)征，所部陷入日軍重圍，但將軍不畏強(qiáng)敵，浴血奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲。其精神彪炳史冊(cè)，令人敬仰。
13.不矛盾。“新聞”是從母親的角度來說的，“平淡無奇的小事”是從子女的角度來說的。母親成天站在窗前，所見所聞非常有限，所以在子女看來是平淡無奇的小事，在母親看來就是新聞了。這樣寫，突出了母親生活的單調(diào)、寂寞。
14.(1)表現(xiàn)出了人物面對(duì)窗外自然風(fēng)景被新建的樓房破壞和遮蔽的無奈、痛苦之情。(2)比喻。生動(dòng)形象地將失去母親的窗比作沒有畫幅的鏡框和沒有牙齒的癟嘴，突出了母親在子女心中的重要地位，表達(dá)了作者對(duì)母親的追憶和思念。
15.收束全文，點(diǎn)明主旨，深化文意。
16.(1)因?yàn)槟赣H不能下樓，她對(duì)外界的感知就是通過“窗”，“窗”是聯(lián)系母親和外界的紐帶。(2)“窗”是母親目送子女出去、盼望子女歸來的地方，“窗”是聯(lián)系母親和子女的紐帶。(3)“窗”還連接著母親的現(xiàn)在和過去，窗前的一切，會(huì)使她聯(lián)想起一些陳年往事。
17.(1)多(2)少(3)堅(jiān)定，有節(jié)操(4)種植，栽培 #p#分頁標(biāo)題#e#
18.(1)對(duì)于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?(2)君子看見它的本性，就會(huì)想到那些待人接物不偏不倚的人。
19.外形 香氣 性直 心空
20.象征 描寫 議論
21.作文略也。
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