來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-26 21:20:32
一、書(shū)寫(xiě)(4分)
本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。
二、積累運(yùn)用(26分)
1.閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)
年輕的朋友,即使你百般不知道,萬(wàn)事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟?(bi? ji?ng)年輕,美麗的青春仍牢牢在握,希望陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你。擁有青春,就擁有了一份 (xia?o sa?)和風(fēng)流;擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。
2.依次填入下面這段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
人生如一本書(shū),應(yīng)該多一些 ,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些 ,少一些憂(yōu)傷的音符;人生如一幅畫(huà),應(yīng)該多一些 ,少一些灰暗的色調(diào)。
①亮麗的色彩 ②昂揚(yáng)的旋律 ③精彩的細(xì)節(jié)
A.①③② B.③②① C.③①② D.②①③
3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.趙本山的小品真逗,連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來(lái)。
B.對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字,許多老師不以為然,覺(jué)得這些問(wèn)題不必較真,長(zhǎng)大了自然會(huì)解決。
C.隨著社會(huì)階層的分化,中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的利益協(xié)凋危機(jī)。困難群體社會(huì)資源匱乏,人微言輕,當(dāng)自身利益被侵犯時(shí)往往束手無(wú)策。
D.只要你能身臨其境地為我想一想,你就會(huì)同情我的處境了。
4.下面一段話(huà)中,一句有語(yǔ)病,一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)。請(qǐng)找出來(lái)并修改。(2分)
①在我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后,被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了。②我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀,看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅(jiān)強(qiáng)的意志和她那對(duì)生活充滿(mǎn)著的愛(ài)。③我不禁感慨:只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的,那么,哪怕你永遠(yuǎn)生活在無(wú)邊的黑暗中,你也能感到滿(mǎn)世界燦爛的陽(yáng)光?
(1)有語(yǔ)病的是第 句。修改:
(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)氖堑?句,將“ ”改為“ ”。
5.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句(句序合理,語(yǔ)意貫通,標(biāo)點(diǎn)正確,可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。(3分)
①你的朋友是積極向上的人,你就可能成為積極向上的人。
②能從中得到激勵(lì),從而獲得人生的快樂(lè)與幸福。
③與消沉的人廝混,你不可能進(jìn)取。
6.古詩(shī)詞填空。(①-③必做,④⑤任選一題)(6分)
①海日生殘夜, 。(王灣《次北固山下》)
② ,大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
③文天祥在《過(guò)零丁洋》中巧借地名,寫(xiě)出了形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況孤苦的句子是: , 。
④古詩(shī)文中有很多詩(shī)句與“兒童”有關(guān)。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 , 。
⑤古許文中有很多詩(shī)句與“老人”有關(guān)。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 , 。
7.名著閱讀。(3分)
(1)根據(jù)下列摘錄的人物對(duì)白,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)分別出自作品中的哪一個(gè)人物。
①我等一百八人,上應(yīng)天星,生死一處。今者天子寬恩降詔,赦罪招安,大小眾人,盡皆釋其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫負(fù)天子洪恩。汝等軍校,也有自來(lái)落草的,也有隨眾上山的,亦有軍官失陷的,亦有擄掠來(lái)的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名進(jìn)發(fā);如不愿去的,就這里報(bào)名相辭。我自赍發(fā)你等下山,任從生理。
(選自《水滸傳》)
②同志們,只有一條出路,就是在三個(gè)月的期限內(nèi),從車(chē)站到木場(chǎng)修一條輕便鐵路,全長(zhǎng)是七俄里。爭(zhēng)取在一個(gè)半月之內(nèi),就把鐵路修到伐木場(chǎng)的邊緣。這件事我已經(jīng)研究了一個(gè)星期。要完成這項(xiàng)工程,需要三百五十個(gè)工人和兩個(gè)工程師。
(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
① ②
(2)從第①段對(duì)白中,可知粱山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同,可以分為三種類(lèi)型。請(qǐng)任選一種,舉一例加以說(shuō)明。
①官逼民反型,代表人物是: 。
②戰(zhàn)敗投降型,代表人物是: 。
③自愿上山型,代表人物是: 。
8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
為迎接建黨90周年,班級(jí)開(kāi)展一次以“黨啊,親愛(ài)的媽媽”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作,完成下列任務(wù)。
(1)閱讀下面三則歌詞材料,你得出什么結(jié)論?(2分)
材料一:唱支山歌給黨聽(tīng),我把黨來(lái)比母親;母親只生了我的身,黨的光輝照我心。舊社會(huì)鞭子抽我身,母親只會(huì)淚淋淋;共產(chǎn)黨號(hào)召我鬧革命,奪過(guò)鞭子揍敵人
材料二:媽媽喲媽媽親愛(ài)的媽媽/你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大/扶我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話(huà)/唱著夜曲伴我入眠/心中時(shí)常把我牽掛/媽媽喲媽媽親愛(ài)的媽媽/你的品德多么樸實(shí)無(wú)華/媽媽喲媽媽親愛(ài)的媽媽/你激勵(lì)我走上革命生涯/親愛(ài)的媽媽……
材科三:翻閱青史,五千年鑄就個(gè)華夏/春潮秋雨,大江南北開(kāi)遍鮮花/母親大地歷經(jīng)多少風(fēng)雨磨/今朝奮發(fā)點(diǎn)燃了東方的朝霞/四海一心奔涌我黃河子孫/那燦爛五星凝聚著堅(jiān)韌不拔/我們黨走過(guò)了九十年的風(fēng)雨歷程/為民族解放事業(yè)昭示著天下/富民強(qiáng)國(guó),人民安居樂(lè)業(yè)/帶領(lǐng)各族人民屹立于世界民族之林…… #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
(2)今年2月9日起至6月13日,新華社將陸續(xù)播發(fā)173位“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡。班級(jí)準(zhǔn)備組織一次“說(shuō)英雄,見(jiàn)行動(dòng)”的主題班會(huì),請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段有文采的“開(kāi)場(chǎng)白”。(60字左右)(2分)
(3)班級(jí)準(zhǔn)備編寫(xiě)一本以“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”為主題的頌甬城英雄宣傳手冊(cè)。請(qǐng)你為這本手冊(cè)擬一個(gè)書(shū)名,并設(shè)計(jì)2個(gè)編寫(xiě)欄目(不得照抄示例)。(2分)
①書(shū)名:《 》
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)2個(gè)欄目。
示例:英模顯風(fēng)采
你設(shè)計(jì)的欄目是:
三、閱讀理解(40分)
(一)(11分)
誰(shuí)偷走了我們的睡眠
——寫(xiě)在3月21日世界睡眠日之前
①睡覺(jué)原本是我們每日的例行公事,10點(diǎn)睡覺(jué)7點(diǎn)起床,跟9點(diǎn)上班5點(diǎn)下班一樣,屬于我們?cè)僬2贿^(guò)的生活作息?墒,如今對(duì)于很多人而言,擁有一夜好眠竟然已經(jīng)變成了一種極大的“奢侈品”。
②現(xiàn)在的我們經(jīng)常就是這樣的情況:白天很疲倦,總想打瞌睡,而到了夜晚,很小的聲響也能讓我們從睡眠中醒來(lái),偶爾還會(huì)覺(jué)得呼吸困難;早上體力不支,不想起床,晚上卻精神十足,難以入眠;可以說(shuō),淺眠、嗜睡、失眠、作息混亂、肢體抽動(dòng)等睡眠狀態(tài)都出現(xiàn)了。這不禁令人要問(wèn):到底是誰(shuí)偷走了我們的睡眠?
③如果將睡眠問(wèn)題歸結(jié)為枕頭、臥床或者被褥不免避重就輕了。沒(méi)有任何證據(jù)表明,那些睡稻草、睡大地、睡馬路的人,一個(gè)個(gè)都睡不著、睡不久、睡不實(shí),整夜都轉(zhuǎn)輾反側(cè),只能眼睜睜地看著天色變亮。
④顯然,物質(zhì)不是偷走我們睡眠的元兇,即使不是替罪羔羊,充其量也不過(guò)是一個(gè)非常沒(méi)用的幫兇,在睡眠問(wèn)題的背后,一定還有更為隱蔽但也更為厲害的殺手。
⑤當(dāng)我們?cè)絹?lái)越忽視早餐的重要性,而把自己的晚餐當(dāng)成最為豐盛、最應(yīng)該享受的宴會(huì)的時(shí)候,我們的睡眠就開(kāi)始需要與自己的身體談判了。我們的晚餐可以從6點(diǎn)吃到8點(diǎn),但是最佳的睡眠時(shí)間卻不能。
⑥晚餐時(shí)吃下的那些大魚(yú)大肉,帶著滿(mǎn)身的油膩會(huì)在我們的消化系統(tǒng)里呆上比蔬菜和水果長(zhǎng)得多的時(shí)間,即便我們的意念已經(jīng)想安然唾去了,但是身體卻不能答應(yīng)。再加上飯前的酒精,飯后的濃茶、咖啡,它們也絕對(duì)不是省油的燈。那個(gè)時(shí)候,不是我們說(shuō)想睡就睡得著的。
⑦當(dāng)現(xiàn)代生活將我們的都市夜晚打造成休閑與娛樂(lè)的最佳時(shí)段的那一天起,我們的睡眠就頻頻地遭遇這個(gè)難以抗衡的敵手的襲擊。當(dāng)我們看到那些通宵達(dá)旦的電影院、KTV、足浴會(huì)所、健身房、酒吧以及棋牌室里人來(lái)人往的場(chǎng)景時(shí),我們都不得不無(wú)奈地驚嘆,現(xiàn)在的人們已經(jīng)將一天中最好的入睡時(shí)點(diǎn)給了豐富的夜生活,而不是溫馨的家,溫暖的床。以放松壓力為借口而大行其道的休閑娛樂(lè),正悄然無(wú)聲地吞噬著本應(yīng)該屬于睡眠的時(shí)間。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
⑧當(dāng)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的都市生活中不得不面對(duì)那些無(wú)法回避的緊張、煩躁和焦慮情緒的時(shí)候,沒(méi)有哪個(gè)現(xiàn)代人可以將它們連同自己的衣服一起輕松地脫掉,然后毫無(wú)牽掛地躺進(jìn)自己的被窩。
⑨睡眠已經(jīng)變成了我們白天戰(zhàn)斗時(shí)到底是輸是贏的試金石。我們的神經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣不分晝夜地思考關(guān)于成功、地位、名利和財(cái)富之類(lèi)的人生話(huà)題。為了得到這些東西,我們不惜犧牲睡眠,將白日里的那些戰(zhàn)斗的戰(zhàn)線(xiàn)拉得更長(zhǎng)。
⑩所以,在筆者看來(lái),歸根到底睡眠問(wèn)題的實(shí)質(zhì)正是我們自身無(wú)法節(jié)制的欲望。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)日益紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代生活而不能放下自己那顆世俗的心靈,而選擇義無(wú)反顧地?fù)湎蚧鸷5臅r(shí)候,我們的睡眠根本無(wú)力勸誡主人珍惜一下卑微的自己。
○113月21日世界睡眠日來(lái)臨之際,在面對(duì)生活的種種瑣事之余,請(qǐng)關(guān)心一下自己的睡眠問(wèn)題吧。否則,拖著疲倦的身軀,周而復(fù)始地混亂生活著的我們,終將得到睡眠的絕地反抗,而最終受害的只能是我們的身體,我們的心靈,我們的生活質(zhì)量。
(選自《余姚日?qǐng)?bào)》2011年3月18日第6版,作者:小黑)
9.標(biāo)題“誰(shuí)偷走了我們的睡眠”是形象的說(shuō)法,通俗的說(shuō)法是 。
作者把“誰(shuí)”歸結(jié)為三方面,分別是:人們忽視早餐,晚餐吃得不科學(xué); ; 。(3分)
10.選文第①段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以去掉嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由。(3分)
11.選文第⑨段“為了得到這些東西,我們不惜犧牲睡眠,將白日里的那些戰(zhàn)斗的戰(zhàn)線(xiàn)拉得更長(zhǎng)”一句中“這些東西”指什么?(2分)
12.聯(lián)系上文,結(jié)合下面鏈接材料,請(qǐng)擬寫(xiě)一則關(guān)心自己睡眠問(wèn)題的公益廣告語(yǔ)。(3分)
鏈接一:為引起人們對(duì)睡眠重要性和稅睡眠質(zhì)量的關(guān)注,國(guó)際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學(xué)基金會(huì)于2001年發(fā)起一項(xiàng)全球睡眠和健康計(jì)劃,并將每年春季的第一天3月21日定為“世界睡眠日”。中國(guó)睡眠研究會(huì)自2003年將世界睡眠日正式引入中國(guó)。今午世界睡眠日的主題是“健康睡眠進(jìn)社區(qū)”。 (新華網(wǎng)北京3月20日電)
鏈接二:國(guó)家心理衛(wèi)生所剛剛結(jié)束的一項(xiàng)不完全調(diào)查顯示,全國(guó)約有72%的中小學(xué)生長(zhǎng)期睡眠不足,其中高中生平均每天睡眠時(shí)間僅為5.5個(gè)小時(shí),初中生約為6小時(shí),小學(xué)生約為7小時(shí)。這項(xiàng)調(diào)查還顯示,超過(guò)50%的中小學(xué)生反映睡眠質(zhì)量不好。 (《中學(xué)生睡眠時(shí)間研究報(bào)告》)
鏈接三:充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn),但人們對(duì)睡眠的文要性普遍缺乏認(rèn)識(shí)。 (新華網(wǎng))
(二)(13分)
路,在沒(méi)路的地方
有個(gè)喜愛(ài)攝影的朋友,他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同,他的視角總是那么的令人擊節(jié)稱(chēng)奇。面對(duì)他的一疊疊獲獎(jiǎng)證書(shū)和一尊尊藝術(shù)攝影大賽的獎(jiǎng)杯,作為他的朋友,我們討論過(guò)好多次有人說(shuō),是他的相機(jī)好。有人說(shuō),是他的藝術(shù)功力深。也有人說(shuō),是他的運(yùn)氣好,那么十幾個(gè)風(fēng)景名勝區(qū),還不整天都是游人如蟻?但有的人運(yùn)氣不好,要么去晚了,或者是去早了,總之與自己所需要的景物總是失之交臂,就像登泰山看日出,有的人去了,但偏偏趕上了陰雨天,有的人去了,卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運(yùn)氣好,他要拍攝藍(lán)天,就有片片白云;他要拍攝秋色,就有樹(shù)樹(shù)紅葉……” #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
我們羨慕地說(shuō):“拍攝照片,你相機(jī)好,運(yùn)氣也好,所以你的攝影作品好。”他聽(tīng)了,先是一愣,然后哈哈大笑:“拍攝作品,跟運(yùn)氣有什么關(guān)系呢?好吧”,他神秘一笑,“下次外出拍攝,我?guī)銈円粔K去。”
不久,我們果然就有了一次共同外出游歷的機(jī)會(huì)。在那里,我們一群人生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)風(fēng)景點(diǎn),七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍?xún)問(wèn)如何才能平安、快捷、全方位地游覽每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。但那位搞攝影的朋友卻對(duì)這一切漠不關(guān)心,根本不怎么理睬那些導(dǎo)游小姐們,只是和一群坐在景區(qū)山腳下的本地山民們套近乎,和他們興致勃勃地談笑,對(duì)著巍峨起伏的大山指指畫(huà)畫(huà),當(dāng)我們前呼后擁地跟著景區(qū)的導(dǎo)游就要登山時(shí),他笑著跑過(guò)來(lái)了,高興地舉著一張畫(huà)滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)線(xiàn)的紙說(shuō):“想拍攝最美照片的可以跟我走!”
我們都詫異地說(shuō):“怎么能跟你走?那些最美的地方不是一個(gè)一個(gè)的風(fēng)景點(diǎn)嗎?不去風(fēng)景點(diǎn),哪里才能拍攝到最美的風(fēng)光照片呢?”
他笑了說(shuō):“大家都去的地方,哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風(fēng)景,就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著問(wèn)他:“你要去的地方有路嗎?”
“路?”他朗聲大笑說(shuō),“有路的地方我從來(lái)不去!”
“你要去的地方危險(xiǎn)嗎?”又有人嘀咕著問(wèn)他說(shuō)。他笑了說(shuō):“當(dāng)然危險(xiǎn)了,不危險(xiǎn)怎么能有出人意料的風(fēng)景呢?”大家都不說(shuō)話(huà)了,只是靜靜地望著他。他仿佛突然想起一件什么事情來(lái),邁步走到我的面前,然后把掛在他脖子上的數(shù)碼相機(jī)取下來(lái)掛到我的脖子上,把我那臺(tái)老掉牙的相機(jī)掛到他的胸前揮了揮手說(shuō):“朋友們,看我們誰(shuí)能拍攝到最美的作品!”然后就一個(gè)人攀巨石,劈荊棘,離開(kāi)我們和導(dǎo)游走了。
兩天后,在景區(qū)山腳下的賓館里,當(dāng)我們每個(gè)人都亮出自己的攝影作品時(shí),我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了,連這個(gè)景區(qū)的所有導(dǎo)游和經(jīng)理都難以置信:自己的景區(qū)難道還有如此秀美的風(fēng)光?
在大家的一片驚奇和嘖嘖稱(chēng)贊里,朋友輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。”
我聽(tīng)了,心里豁然一亮,是阿,熟悉的地方?jīng)]景色,在人生的旅游圖上,有多少人是敢于跳出人生的固定路線(xiàn),而給自己的人生另辟蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走,看前人欣賞過(guò)的一個(gè)個(gè)人生景色,如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?
要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣: !
(選自《沒(méi)有一種草不是花朵》,作者:李雪峰) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
13.閱讀全文后,圍繞“我們”和朋友對(duì)攝影的不同表現(xiàn),在方格中補(bǔ)全故事內(nèi)容的概括。(2分)
14.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的含義。(2分)
(1)熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。
(1)要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景,就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
(1) (2)
15.文章結(jié)尾句加點(diǎn)的“這樣”指什么?請(qǐng)你在橫線(xiàn)上補(bǔ)上內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你的人生感言。(3分)
時(shí)間我們朋友
剛到景點(diǎn)時(shí)(1) 與本地山民們套近乎,和他們興致勃勃地談笑,對(duì)著巍峨起伏的大山指指畫(huà)畫(huà)
游覽景點(diǎn)時(shí)前呼后擁地跟著導(dǎo)游登山(2)
游覽歸來(lái)時(shí)被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“熟悉的地方?jīng)]景色,最美的風(fēng)景,往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地力。”
16.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似?并說(shuō)明其相似之處。(3分)
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步,再走一步》 D.《濟(jì)南的冬天》
(1)相似的課文(填字母):
(2)相似之處:
17.學(xué)貴質(zhì)疑。讀完了文章之后,有同學(xué)提出疑問(wèn):標(biāo)題“路,在沒(méi)路的地方”是否自相矛盾,假如你是李雪峰,你將如何解答? (3分)
(三)(8分)
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則緼袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
(節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》)
18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)媵人持湯沃灌 (2)四支僵勁不能動(dòng)
19.下面句子與例句句式相同的一項(xiàng)是( )。(2分)
例句:負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中
A.蓮,花之君子者也。 B.微斯人,吾誰(shuí)與歸?
C.林盡水源,便得一山。 D.山巒為晴雪所洗。
20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(2分)
句子:同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)。
翻譯:
21.本文告訴我們?cè)鯓拥牡览?結(jié)合自己的生活實(shí)際談淡你的認(rèn)識(shí)。(2分)
(四)(8分)
地震
康熙七年六月十七日戌刻①,地大震。余適客稷下②,方與表兄李篤之對(duì)燭飲。忽聞?dòng)新暼缋,自東南來(lái),向西北去。眾駭異,不解其故。俄而幾案擺簸,酒杯傾覆;屋梁椽柱,錯(cuò)折有聲。相顧失色,久之,方知地震,各疾趨出。見(jiàn)樓閣房舍,仆而復(fù)起;墻傾屋塌之聲,與兒啼女號(hào),喧如鼎沸。人眩暈不能立,坐地上,隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余,鴨嗚犬吠滿(mǎn)城中。逾一時(shí)許,始稍定。視街上,則男女裸聚,競(jìng)相告語(yǔ),并忘其未衣也。后聞某處井傾仄,不可汲;某家樓臺(tái)南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴,廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
(節(jié)選自《聊齋志異》)
【注釋】①戌刻:下午七時(shí)至九時(shí)。②稷下:地名,在今山東省淄博市東北。
22.下列加點(diǎn)點(diǎn)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.余適客稷下(恰好) B.各疾趨出(迅速)
C.并忘其末衣也(衣服) D.某家樓臺(tái)南北易向(改變)
23.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.墻傾屋塌之聲 曾不能毀山之一毛 B.眾駭異,不解其故 并忘其未衣也
C.視街上,則男女裸聚 居廟堂之高,則憂(yōu)其民 D.仆而復(fù)起 學(xué)而時(shí)習(xí)之
24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(2分)
句子:此真非常之奇變也。
翻譯:
25.“視街上,則男女裸聚,競(jìng)相告語(yǔ),并忘其未衣也”一句表現(xiàn)了地震時(shí)人們?cè)鯓拥那闋?對(duì)這種情狀你是怎樣理解和評(píng)價(jià)的?(2分)
四、寫(xiě)作(50分)
26.閱讀下面文字,按要求作文。(50分)
眼睛是心靈的窗口,是心與心溝通的紐帶;厥孜覀兂砷L(zhǎng)的歷程,總有一些眼神讓我們刻骨銘心,甚至給我們震撼的力量。浮躁的時(shí)候,爸爸的眼神讓我們警醒;失落的時(shí)候,媽媽的眼神給我們力量;怯場(chǎng)的時(shí)候,老師的眼神使我們自信;苦惱的時(shí)候,同學(xué)的眼神令我們振作……給你印象最深的是什么眼神?
請(qǐng)以“一個(gè)難忘的眼神”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),可記敘經(jīng)歷,編寫(xiě)故事,也可發(fā)表議論,抒發(fā)感情。
②不少于500字,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
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