來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-26 13:44:28
備考導(dǎo)航
知識盤點
考點梳理
1.感知文本內(nèi)容,把握敘事的要素和線索。
2.梳理文章結(jié)構(gòu),體會作品情感。
3.理解修辭手法的運用,揣摩詞語的含義與作用。
4.分析多種表達方式的綜合運用,評價優(yōu)美的語句。
5.探究寫作技法,體會文章寫作特色。
常考題型
1.積累類題型。依據(jù)文本,考查對語文基礎(chǔ)知識的積累與掌握情況。
2.仿句類題型。此類試題多結(jié)合文本內(nèi)容,考查對句式的運用能力。
3.想像類題型。此類試題要求閱讀文本,根據(jù)文本內(nèi)容,合理地補充情節(jié)內(nèi)容。
1)進行合理想像
2)補充一定的心理描寫
3)給文本補充合理的事例;
4)結(jié)合文本內(nèi)容,給閱讀文本補充出結(jié)尾。
4.聯(lián)系類題型。課內(nèi)外文本關(guān)聯(lián)、文本與名著關(guān)聯(lián)。
體驗類題型。此試題要求聯(lián)系文本與文本、文本與生活來作答,著重考查對文本、對生活的個性化的理解與體驗。
1)閱讀所考查的文本,聯(lián)系個人經(jīng)歷,說出對文本的個性化理解。
2)閱讀文本,聯(lián)系生活,談對生活的認識。
3)閱讀文本,談對生活與人生的看法。
4)閱讀文本,根據(jù)文本立意,聯(lián)系實際生活,描寫一個生活場景。
5.鑒賞類題型。此類試題注重對文本的評價,注重對欣賞能力的考查。
6.探究類題型。此類試題結(jié)合文本內(nèi)容,引導(dǎo)并要求對相關(guān)內(nèi)容作分析與探究。
提分妙招
鎖定命題
綜合近幾年各考區(qū)試卷可以看出,散文閱讀材料以選用寫人、敘事類文章不主,以整篇全選者居多。文章大都來自課外,富有生活氣息,適合學(xué)生閱讀。記敘文、散文基本知識清晰。試題以考查理解能力、分析能力和解決問題的能力為主,題型基本是主觀性題目,題目編排有梯度。
新一年 中,寫人、敘事類散文的閱讀仍會是必考內(nèi)容。文料會繼續(xù)以選用名家名文、時文、美文為主,在注重生活化、情感化的基礎(chǔ)上,也可能會選用一些哲理化的散文。題目會繼續(xù)具有啟發(fā)性,鼓勵考生積極思維,挖掘潛能,充分發(fā)揮水平。
結(jié)合作品內(nèi)容,聯(lián)系生活進行感悟和拓展應(yīng)用等能力題權(quán)重極有可能會加大。
題型仍會以主觀性題目為主,有簡答題、表述題、比較題、聯(lián)想題、鏈接題等,題型會繼續(xù)呈現(xiàn)多樣化。
復(fù)習(xí)錦囊
敘事文閱讀的考點和題型很多,復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,要注意邊做題,邊總結(jié),積極尋找答題規(guī)律,科學(xué)歸類,然后再加以運用,不斷補充,掌握技巧,形成能力。 #p#分頁標(biāo)題#e#
1.概括主旨類。解題技巧有三:提取法,提取文中的統(tǒng)領(lǐng)句、中心句、關(guān)鍵句、主旨句,形成概括性句子回答;綴連法, 綴連文中的關(guān)鍵性語句或關(guān)鍵性詞語組合成答案;撰寫法,感知相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用自己的語言寫出。
2.劃分段落層次類。可沿時間順序、空間順序、邏輯順序總分、并列、遞進、相承)等線性順序進行思考,劃分段落層次只能按同一標(biāo)準(zhǔn)進行。
3.語言體味類。要聯(lián)系語境,“詞不離句、句不離段、段不離篇”,聯(lián)系中心思想、聯(lián)系人物形象、聯(lián)系作者情感、聯(lián)系上下文分析思考,完成后將答案帶回原句中進行驗證,看是否符合句意和文意。
4.品析表達技巧類。要聯(lián)系文章的主旨與背景,聯(lián)系作品的具體內(nèi)容和語境,聯(lián)系到具體技巧來談,不能脫離作品,空泛浮說。
5.探究類、感想類、體驗類、評價類。要看準(zhǔn)題目要求,特別對一些限制語,要多看幾遍,有的放矢,要注意答題的角度,同時又要積極思維,放得開,創(chuàng)新解答,充分展示自己的才華。
6.感想類,感想源于對文本的閱讀。答案既不能脫離文章內(nèi)容,也不能是文章內(nèi)容的重復(fù),是籰地文章閱讀后的深刻思考。一般要由引、感、聯(lián)三個部分組成,引就是引出要發(fā)表感想的內(nèi)容,感就是接著寫出自己的感受,聯(lián)就是聯(lián)系社會或個人實際來談。
方法淘寶
1.以文解題法。
完成閱讀理解題必須立足原文,以文解題,有效作答,不可游離于文章之外。問題從文章中產(chǎn)生,答案信息也一定隱藏在文章中。要從文章中努力尋找包含答案信息的詞句,精要組織。具體做法是,不一字不差摘錄原文,而是緊扣題目要求,提取有效信息內(nèi)核,將信息重新組合排列,使之全面、準(zhǔn)確、凝煉、流暢,成為契合要求的準(zhǔn)確答案。
2.主旨歸納七法。
1)從分析標(biāo)題人手。標(biāo)題是文章的有機組成部分。有的標(biāo)題是文章中心思想最精煉的概括。有的標(biāo)題雖然沒有直接點明主旨,但為分析、歸納文章主旨指明方向。
2)從分析材料人手。材料是表現(xiàn)文章主旨的基礎(chǔ),可以通過材料蘊含的意義總結(jié)主旨。
3)從分析首段人手。文章開篇點題;分析開篇的語句、段落,往往可以把握文章的主旨。
4)從分析篇末人手。許多記敘文都是在篇末點明主題或深化中心意思,分析結(jié)尾段的含義常?梢圆蹲降轿恼碌闹髦肌
5)從分析文中議論、抒情句入手。敘事文中的議論、抒情句有畫龍點睛的功效,要善于抓住這個“睛”來“看”文章的中心意圖。同時,議論、抒情的句子中,可以直接看到作者感情的變化。 #p#分頁標(biāo)題#e#
6)從概括段意和分析人物事件入手。有些文章的主旨隱含在人物事件或文章各部分之中,要做綜合歸納,才能突出主旨。
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