九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題（有答案）

時(shí)間：120分鐘 總分：120分 附加題10分計(jì)入總分)

一、基礎(chǔ)25分)

1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文10分)

1) ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

2)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。 。

3)辛棄疾的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面激烈，表現(xiàn)

義軍所向披靡的句子是： ， 。

4)期末考試又泡湯了，怎對(duì)得起關(guān)心我的老師、含辛茹苦的父母呢?唉，

真是“ ， 。”請(qǐng)用白居易《觀刈麥》中

的子來(lái)表達(dá))

5)請(qǐng)把李清照的《武陵春》默寫完整。

， 。

， 。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。4分)

1)須晴日，看紅裝素裹，分外ya?o ra?o。

2)可是，我是幸運(yùn)的，我是在白云的qia?ng ba?o中笑著長(zhǎng)大的。

3)凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不pa?ng wu?。

4)這位ya?n xi?ng xia?ng gu?的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)的不肯吃飯。

3、下面是一個(gè)同學(xué)作文中的一個(gè)段落，劃線部分有語(yǔ)病的一處是 )。3分)

A)教室里安靜得很，連平時(shí)最愛講話的男生也一聲不出。B)老師快步走上講臺(tái)，他神情莊重，手里的試卷仿佛有千金重。C)試卷從前往后傳下來(lái)，同學(xué)們的動(dòng)作都很輕，好像怕把試卷中的什么驚醒一樣。D)我心里想，今天的考卷，是磨煉我心理素質(zhì)的最好時(shí)刻。

4、從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫某人神態(tài)動(dòng)作的話。80字以內(nèi))4分)

緋紅 詫異 視而不見 天衣無(wú)縫 奄奄一息 束手無(wú)策 躡手躡腳

5、在“新技術(shù)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)搜集到下面的資料。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括下面表格所反映的主要信息。4分)

《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果分別見下表：

因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲

利92%5%3%0

弊6%8%6%80%

答：

二、閱讀45分)

閱讀下面文段，完成第6-18題。

一)12分)

《出師表》

諸葛亮

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

6、選出下列句子或成語(yǔ)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng) )3分)

A、三顧臣于草廬之中 / 將軍宜枉駕顧之

B、深入不毛 / 吹毛求疵

C、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 / 不效，則治臣之罪

D、以咨諏善道 / 道聽途說(shuō)

7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。3分)

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

8、從作者回憶 、 、臨崩寄大事這三件往事中，可以體會(huì)其 “ ”之情此空用原文語(yǔ)句回答，限七個(gè)字)3分)

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