杭州新民學(xué)校中考語文模擬試卷及答案

考生須知：

1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。

2.答題前，在答題紙上寫姓名和準考證號。

3.必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。

4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。

試 題 卷

一30分)

1.下列加點字的注音全都正確的一項是3分)原創(chuàng))

A.剽悍bia?o) 棧橋zha?n) 芊芊細草qia?n)

B.抽噎ye?) 污穢hui?) 怏怏不樂ya?ng)

C.間或jia?n) 愧怍zuo?) 莽莽榛榛zhe?ng)

D.筵席ya?n) 殷紅ya?n) 撲朔迷離shuo?)

2.下列詞語中沒有別字的一項是3分)原創(chuàng))

A.精萃 鞠躬盡瘁 笨拙 相形見絀

B.發(fā)泄 一瀉千里 滄桑 蒼海桑田

C.契約 鍥而不舍 朝庭 門庭若市

D.疊嶂 相得益彰 糜爛 風靡一時

3.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是3分)原創(chuàng))

A.近年來，內(nèi)地作家做客沿海地區(qū)，寫出了不少以市場經(jīng)濟為題材的好作品。

B.歐盟委員會要求歐盟27個成員國對來自日本的食品及動物飼料進行核輻射監(jiān)測。

C.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

D.國慶長假期間，杭州西湖景區(qū)實行單雙號通行等交通管理措施，交通擁堵的狀況戛然而止。

4.填人下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検?分)原創(chuàng))

靜坐在一間十分精致的小房子里。______________________________________。獨守這精美的小屋和這古老而又新穎的筒車，我無法不靜坐如蓮。

①這是被冬日的陽光鍍亮的色澤

②小房子的側(cè)邊安置著一架同樣是金色的筒車

③因此它總是散發(fā)著一股陽光的氣息和溫暖

④ 小房子是金色的

A.④③②① B.④①③② C.④②③① D.②③④①

5.下列句子中的標點符號使用都正確的一項是3分)原創(chuàng))

A.如何搞好堤防建設(shè)?怎樣杜絕“豆腐渣工程”?牽動著會上每一個人，也牽動著每一位中國人的心。

B.全國低碳經(jīng)濟媒體聯(lián)盟發(fā)出：“除夕煙花放一支，大年 不吸煙”的行動口號。

C.顧天高老師撰寫的《我看余杭小百花越劇團新創(chuàng)劇目<洪昇>》一文獲得“我與越劇”全國征文大賽金獎。

D.一部戲，改了又改，編了又編。戲中人日趨高大、完美;戲外的人則命運各異。

6.補寫出下列名句的上句或下旬。只選做三小題)3分)原創(chuàng))

①念天地之悠悠， 。陳子昂《登幽州臺歌》) #p#分頁標題#e#

② ，人跡板橋霜。溫庭筠《商山早行》)

③斯是陋室， 。劉禹錫《陋室銘》)

④了卻君王天下事， 。辛棄疾《破陣子》)

7.用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。句序合理，語意貫通;可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意) 3分)原創(chuàng))

①人們要學(xué)會辨別真?zhèn)?提高警惕性。

②隨著科技的進步，人們足不出戶就能在網(wǎng)上購買到自己想要的商品。

③網(wǎng)上商品質(zhì)量沒有保障，售后服務(wù)欠缺。

8.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。3分)原創(chuàng))

①教育小編從杭州蕭山公交公司了解到，蕭山首批100輛天然氣公交車將于1月20日持續(xù)“上崗”。②公交車改油為氣，利用的是天然氣安全可靠、經(jīng)濟環(huán)保。③天然氣公交車與燃油車相比，二氧化碳排放量下降近20%左右，這有利于推進我區(qū)的生態(tài)建設(shè)。

9.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個字。3分)原創(chuàng))

3月11日日本發(fā)生里氏9.0級大地震。 由于強震影響，日本福島核電站反應(yīng)堆3號機組14日發(fā)生氫氣爆炸，一股濃煙從電站廠房上空升起，造成11名搶險人員受傷。日本政府則要求住在核電站附近的居民呆在家中不要外出。

根據(jù)最新洋流特征及風浪預(yù)報分析，日本東部外海海流為偏東至東北流向、浪向。核泄漏擴散物將隨洋流及風浪向東北方向的北太平洋區(qū)域移動，對我國沿海無影響。

10.閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。3分)

一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報告，準備朗誦一首詩時，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“ 。”這一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。

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