初三語文下冊第二單元單元測試題及參考答案

第二單元 單元測試

范圍：9—16課 考時(shí)：150分鐘

班級 姓名

一.語文基礎(chǔ)知識19分)

1.根據(jù)拼音，在田字格中書寫漢字,根據(jù)漢字寫拼音。3分)

mia?n cha?n yi? ) ) )

沉 巖 測 蔭 蔽 虬 須 榮 膺

2.下列字形全對的一組是 )2分)

A.惻隱 難以置信 引頸受戮 睡眼惺松

B.簽暑 周到如砥 浩瀚無垠 遮天避日

C.囈語 賭咒 有例可援 天打雷劈

D.打鼾 凝視 冷酷無情 流連忘返

3.下列語句中應(yīng)填上的一組詞語是 )2分 )

然而那幽暗的峽谷，卻依然如故。 、 、 、 。樵夫聽得見泉水在谷底的石洞里激起的滴答回聲，獵人追蹤狼嗷虎嘯。

A靜悄悄 黑黝黝 光禿禿 陰森森 B光禿禿 陰森森 黑黝黝 靜悄悄

C 陰森森 光禿禿 黑黝黝 靜悄悄 D 黑黝黝 光禿禿 陰森森 靜悄悄

4.修改下列病句4分)

1)必須造就千百萬有社會(huì)主義覺悟，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和技能的科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍，并充分發(fā)揮他們的作用。

2)黨和國家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。

5.填空。4分)

①冰心和張抗抗都是我國現(xiàn)代著名女作家，除此之外，你還知道哪些，請寫出來，并寫出她的一部作品。

作家： 作品：

②莎士比亞被譽(yù)為“人類文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”。我們讀過了他的喜劇《威尼斯商人》，你還讀過他的四大悲劇嗎?請舉出其中任意兩部：《 》 《 》

6.閱讀下面的材料，然后答題。4分)

首都綠化委員會(huì)辦公室和北京市園林綠化局日前聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì)宣布，2001年北京申辦第29節(jié)奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)時(shí)，向世界承諾的7項(xiàng)綠化指標(biāo)已基本完成。據(jù)介紹，按照“辦綠色奧運(yùn)，建生態(tài)城市”的要求，北京市在城市中心區(qū)建設(shè)塊塊森林綠地，在郊區(qū)建設(shè)道道綠色生態(tài)屏障，使北京市呈現(xiàn)了青山環(huán)抱、市區(qū)森林環(huán)繞、郊區(qū)綠海田園的優(yōu)美景觀。

1)請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。

2)右圖是2008年北京奧運(yùn)會(huì)環(huán)境標(biāo)志。請你仔細(xì)讀圖，說說你從中讀出了什么?并用一句話加以概括。

二、課內(nèi)文段閱讀14分)

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢的流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激的奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖，他才心平氣和的一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜的流著，低低的吟唱著，輕輕的度過這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天睛，又加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時(shí)他只想憩息，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了大海，呵!他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大!多么光明，又多么黑暗!大海莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀!也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生!生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多策略，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭!他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會(huì)聽黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他又有一番的莊嚴(yán)燦爛，不是開花的的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅!終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀!也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱，然我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一料種子都能成樹，不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。 #p#分頁標(biāo)題#e#

7.根據(jù)選文內(nèi)容填空。2分)

我們的生命歷程中，要經(jīng)歷逆境，也要經(jīng)歷順境，如向東流的一江春水會(huì)遇到懸?guī)r峭壁、 、 ，也會(huì)遇到 、 一樣。

8. 說說下面兩個(gè)句子的含義。4分)

1)他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀。

2)愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。

9.仿照下面的句子再續(xù)寫一個(gè)句式相同，字?jǐn)?shù)相等的句子。2分)

不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一料種子都能成樹，不生長的便成了空殼!

10. 說說下面句子中加點(diǎn)的四個(gè)“再”有什么作用?2分)

也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道波斯灣，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。

11.閱讀后，體會(huì)作者是怎樣看待生命的?對你有什么樣的啟示?4分)

三、課外現(xiàn)代文閱讀15分)

女兒的“遺產(chǎn)”

鳳仙草

⑴那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：“媽，我有點(diǎn)不舒服，得去躺一會(huì)兒，你吃完先走吧。碗筷等會(huì)兒我來收拾。”當(dāng)時(shí)，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。

⑵我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。一摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團(tuán)炭火。我說：“孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生。”她說：“不用，可能是感冒了，睡上一覺明天就會(huì)好的。媽，你去把碗洗了吧。”她的聲音微弱，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看