初三語文《秋水》測試題及答案

第20課 秋 水

1、根據(jù)課文給加點的字注音。

涇流 )涘 ) 渚 ) 仲尼 )殆 )

2、解釋句中加點的字。

①秋水時至，百川灌河。

②涇流之大，兩涘渚崖之間。

③東面而視，不見水端。

④于是焉，河伯始旋其面目。

⑤吾長見笑于大方之家。

3、找出描寫河、海的句子。

描寫河的句子：

描寫海的句子：

4.翻譯下列句子。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

“聞道白，以為莫已若”者，我之謂也。

5.填空：

莊子，名 ， 中期 國人，他繼承并發(fā)展了 的思想，為 學(xué)派的重要代表人物�！肚f子》有 篇， 七篇 十五篇，《雜篇》十一篇，研究者的多認為 是莊子所作。

胸懷全局，一切盡在掌握中)

1.河伯為什么洋洋自得，欣然自喜?

2.河伯后來為何又望洋而嘆呢?

3. 河伯為什么認為自己“長見笑于大方之家”?

4.全文可分為幾個層次?層次間的關(guān)系是什么?

5.文中用兩個“于是焉”有什么作用?

勇于探索，樂趣源自思考來)

6、古代詩文中有許多表達雄心壯志的“名人名言”，請你寫出五位名人，各寫出他的一條名言。

7、請你寫出表達豁達胸襟的詩句。不少于2句)

8.“海納白川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”是林則徐的自題聯(lián)，你能體會林則徐想通過這幅對聯(lián)勉勵自己做怎樣的人呢?

第20課 秋 水第二課時)

1下列注音正確的一項是 )

A.涇ji?ng 涘yi? 渚zhu??

B.涇ji?ng 涘si? 渚zhe?

C.涇ji?ng 涘si? 渚zhu??

D.涇ji?ng 涘 yi? 渚zhe?

2.下列詞語中有錯別字的一組是 )

A.徑流 渚崖 辯別 望洋向若

B.涇流 勸諫 旋轉(zhuǎn) 欣然自喜

C.爭辯 窮匱 孀妻 遺笑大方

3.指出下列“之”的含義。

野語有之曰 )

我之謂也 )

少仲尼之聞 )

涇流之大 )

4.找出下列句子中的通假字并解釋。

①涇流之大：

②不辯牛馬：

5. 解釋下列句中加點詞語的古今不同意義。

①順流而東行，至于北海：

②東面而視：

片片紅葉，風景這邊獨好)

秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。” #p#分頁標題#e#

1.判斷下列句子的對錯，對的打√，錯的打×)

①文中有兩處用了“于是焉”，都當“這時候”講，其作用都是指代，起承上啟下的作用。

②“以天下之美為盡在己”句中，一個“天下”，一個“盡”，把河伯躊躇滿志的神態(tài)描寫得淋漓盡致。

③“不辯牛馬”與“不見水端”是用比照手法突出大海的廣闊。

④文中最能反映河伯認識的前后變化的語句是：前面是“欣然自喜”，后來是“望洋向若而嘆”。

2.河伯引“聞道百，以為莫己若”的作用是什么?

3.河伯引“少仲尼之聞，輕伯夷之義”的作用是什么?

4.這篇課文說明了一個什么道理?

5.通過這篇課文，你認為莊子的文章有什么特點?

6、請用一個成語為本文擬定題目。

遷移能力，滋潤求知心田)

一)閱讀下列文言短文，完成文后習(xí)題。

惠子相梁，莊子往見之�；蛑^惠子日：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜，莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵，發(fā)于南海，而飛于北海;非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠， 鹓鶵過之，仰而視之日：“嚇!今子欲以子之梁國而嚇我邪?”

1.下列加點的字意義相同的一項是 )

A、 于是惠子恐 于是鴟得腐鼠

B、 惠子相梁 欲代子相

C、 發(fā)于南海 止于北海

D、 仰而視之 子知之乎

2.與“或謂惠子曰”中的“或”的用法、意義相同的一項是 )

A.莫如以吾之所長攻其所短，或能負乎?

B.或坐或臥，或仰或俯

C.蛟或浮或沒，行數(shù)十里

D.殘賊公行，莫之或止

3.下列句子加點的詞語解釋錯誤的一項是 )

A.惠子相梁 擔任相國

B.或謂惠子日 有人

C.非梧桐不止 停止

D.非練實不食 精熟、精美

4.對本文中莊子的話的概括，正確的一項是 )

A.以小人之心度君子之腹 B.井蛙不可與之語海

C.山不在高，水不在深 D.燕雀安知鴻鵠之志

二) 鯤鵬斥鴳ya?n)

窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。化而為鳥，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云。摶①扶搖②羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。

斥鴳③笑之曰：“彼且奚適也?我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也?” 《莊子?逍遙游》) #p#分頁標題#e#

注釋：①摶：環(huán)繞，回旋。 ②扶搖：風名，是一種從地面一直上升的迅疾的暴風。③斥鴳：斑鳩之類的小鳥。

5、解釋句中加點的字。

①窮發(fā)之北。 )

②有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者。 )

③此亦飛之至也。 )

④然后圖南，且適南冥也。 )

6、翻譯下列句子。

①有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。

②我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。

7、這個寓言故事蘊含的哲理是：

與此寓言故事相類似的故事是： 用成語回答)。

河伯第一次自高自大，結(jié)果將“見笑于大方之家”，自高自大會使人產(chǎn)生錯誤的認識，導(dǎo)致錯誤的做法，甚至導(dǎo)致他人的恥笑、鄙視。而第二次所見所體現(xiàn)的是河伯虛心認錯的態(tài)度，知恥的精神風貌，這使河伯在認識上達到了一種升華，實現(xiàn)了從無知到有知的轉(zhuǎn)化。做法不同，結(jié)果也必然不同。正確的做法帶來的是收獲，錯誤的做法帶給人的是失誤。

請以“做法”為話題，寫一段文字，表達你的情思感悟。100字左右)

2007.茂名市)

秋 水 《莊子》

秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫已若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

1.解釋下面加點的詞語。4分)

1)百川灌河

2)東面而視

3)河伯始旋其面目

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