來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-25 16:31:24
一、積累與運(yùn)用共22分)
1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。3分)
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精妙絕綸的藝術(shù)品,展示出大自然深sui?、高超的智慧。 嚴(yán)春友《敬畏自然》)
①絀 ②sui? ③ 改為
2.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 )2分)
①要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn),防止有人借改革之機(jī) 國(guó)有資財(cái)。
②為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí),博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。
③好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時(shí)風(fēng)景覺得更好。
A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鯨吞 收集 徘徊
C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉
3.古詩(shī)文名句默寫。6分)
①入則無(wú)法家拂士, ,國(guó)恒亡。孟子《生于憂患,死于安樂(lè)》)
②________________________,自將磨洗認(rèn)前朝。 杜牧《赤壁》)
③最是一年春好處,_______________________。韓愈《早春呈水部張十八員外 》)
④ ,不亦君子乎?論語(yǔ)?學(xué)而)
⑤李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來(lái)抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是 “_____________________,_____________________。”
⑥在《觀刈麥》中,白居易面對(duì)辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé),發(fā)出了這樣的自問(wèn)自。“_____________________?_____________________。”
4.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。要求:句序合理,標(biāo)點(diǎn)正確,可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)? 3分)
①人們要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?提高警惕性。
②隨著科技的進(jìn)步,人們足不出戶就能在網(wǎng)上購(gòu)買到自己想要的商品。
③網(wǎng)上商品質(zhì)量沒有保障,售后服務(wù)欠缺。
5.在要求閱讀的課外文學(xué)名著中,有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理,請(qǐng)寫出其中的一部作品、作者和該作品中的一個(gè)主要人物。3分)
作品名稱:《 》 作者: 主要人物:
6.閱讀下面一則新聞,完成后面的問(wèn)題。5分)
2010年12月29日,山東省教育廳發(fā)出通知,要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)不可不加選擇,要“取其精華,去其糟粕”。
山東省教育廳表示,義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目,各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動(dòng),要廣泛征求意見,慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容,不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
①請(qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。不超過(guò)20字)
②對(duì)山東省教育廳提出的要求,你是否贊成?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。50字左右)
得 分評(píng)卷人
二、閱讀共48分)
一)閱讀下面一首詩(shī)歌,完成7、8兩題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西, 水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹, 誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足, 綠楊陰里白沙堤。
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