怎樣才能打好化學基礎(chǔ)

一、認真閱讀化學課本化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識，應該對課本中的主要原理、定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要，因為它能提高學習的思維能力。

二、注意化學的學習方法學習方法是學生獲取知識、掌握知識及開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的途徑與策略。尤其是針對化學實驗的學習方法：

(一)實驗——學習化學的手段：化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。

(二)觀察實驗要與思考相結(jié)合：化學實驗的觀察，一般是按照“反應前→反應中→反應后”的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢?通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

(三)化學實驗操作中的“一、二、三”：

1.實驗室取用固體粉末時，應“一斜、二送、三直立”;

2.實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應“一橫、二放、三慢豎”;

3.在液體的過濾操作中，應注意“一貼、二低、三靠”。

三、抓住規(guī)律，學會聯(lián)想，簡化記憶 化學，相對于數(shù)學、物理來說，偏重記憶的東西較多，“反常”的知識多一些，規(guī)律性似乎不是很強。如何把貌似零亂的知識系統(tǒng)起來，簡化記憶，這是學好化學必須解決的問題。

“有味詩書苦后甜”，經(jīng)過你的設(shè)想、實驗、總結(jié)，會發(fā)現(xiàn)學習化學原來這么有味道，學習好化學也就很容易了。

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