北京新中考說明下英語學(xué)習(xí)該何去何從

北京中考《考試說明》發(fā)布后，許多家長和同學(xué)都對這當(dāng)中的一些新變化非常關(guān)注，今天給大家詳細(xì)解讀一下新說明對初中英語學(xué)習(xí)的影響。

2013年新《考試說明》的大方向是“總體穩(wěn)定，局部有調(diào)整”，相比較2012年而言，新的“說明”沒有太大變化，宏觀要求和去年基本保持一致，但為了進(jìn)一步加深在完形和閱讀中對熱點話題的討論，中考要求掌握詞匯中新增了benefit、event、organize等詞匯。

英語試卷結(jié)構(gòu)：

整張試卷試題難易程度分配比例為6(易)：2(中)：2(難)，其中“單選”、閱讀A/B篇、還原句子、任務(wù)型閱讀前4題及完成句子前4題屬于容易題范疇，所以應(yīng)該保證拿到滿分；近兩年的英語聽力難度進(jìn)一步提升，從以往的容易題逐步轉(zhuǎn)向了中檔題范疇，同時任務(wù)型閱讀第5題及完成句子第5題也屬于中檔題范疇，但并不意味著我們可以縱容自己丟分；而完形填空、閱讀理解C/D篇及作文則屬于難題范疇，是學(xué)生應(yīng)該充分注意并爭取拿高分的部分，因為這才是真正拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵所在。

初中生應(yīng)該如何應(yīng)對新《考試說明》？

從 試題的構(gòu)成狀況和每一部分推薦的時間分配量上我們可以清楚的看出：不同階段我們的英語學(xué)習(xí)重心也應(yīng)該存在差異性。初中英語學(xué)習(xí)是一個連貫性極強(qiáng)的完整過程，而中考也并非初三一年之力就可一飛沖天的偶然。在 年級，我們應(yīng)該盡可能的擴(kuò)充自身的詞匯量，同時了解更多的中考考試話題；而在 年級，我們則應(yīng)致力于提升詞匯量和閱讀量的同時，學(xué)會總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)和思路，敏感的感受主人公的思想態(tài)度情緒變化；有了初一、初二的扎實基礎(chǔ)，初三這一年我們才能夠虔心挖掘不同試題的解題技巧，真正達(dá)到提升成績的目的。

具體指導(dǎo)措施：

1、冰凍三尺非一日之寒，英語學(xué)習(xí)是一個需要長期積累的過程，沒有任何捷徑可走。所以，無論是基礎(chǔ)知識還是拉開分?jǐn)?shù)差距的難題都需要持之以恒地訓(xùn)練。建議初一的同學(xué)能堅持每天背誦5個單詞，每周閱讀至少三篇英文原版文章(1800詞左右閱讀量)；初二的同學(xué)每周的閱讀量達(dá)到4000詞左右，同時整理初中階段所學(xué)習(xí)過的語法；初三的同學(xué)每天訓(xùn)練一篇完形填空和一篇閱讀C/D篇，保持良好的做題感覺。#p#分頁標(biāo)題#e#

2、知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，充分了解自己目前所處的“位置”(長期英語考試分?jǐn)?shù))，根據(jù)自身不同階段的情況及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略；同時不要吝嗇向身邊的人求助，及時將英語學(xué)習(xí)過程中遇到的問題解決。

3、細(xì)節(jié)決定成敗，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說“好記性不如爛筆頭”，及時記錄下平時閱讀或做題過程中遇到的生詞，形成屬于自己的“閱讀完形高頻詞匯”；同時要學(xué)會收集整理平時的考試試卷，這樣等到中考復(fù)習(xí)時，我們就擁有了豐富的“錯題集”。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，相信經(jīng)過各位同學(xué)的不懈努力，你們必將看見最絢爛的彩虹！(

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