北京中考數(shù)學(xué)《考試說(shuō)明》修訂變化

考試說(shuō)明》修訂會(huì)通報(bào)

(根據(jù)記錄整理)

一、回顧六年 及《考試說(shuō)明》修改歷程

二、《考試說(shuō)明》修訂變化詳細(xì)內(nèi)容

三、 題型示例解析(選擇題 填空題 解答題)

一、回顧六年中考(微博)及《考試說(shuō)明》修改歷程

命題的原則

1. 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于課改，給學(xué)生發(fā)揮的空間，使大多數(shù)學(xué)生得到鼓勵(lì)，教師受到鼓舞，有進(jìn)一步做好教學(xué)工作的積極性。這一點(diǎn)從統(tǒng)考以來(lái)的試題難度能體現(xiàn)出來(lái)， 07年難度0.7,08年難度0.73,09至11難度都是0.74,但均分不斷下降， 普遍認(rèn)為 難度為0.72 ～0.73較為合理。

2. 試題總量保持不變，共25題。

3. 易中難比不變，保持5:3:2。

4.考查四基(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))的原則不變。

5.注意體現(xiàn)新課程評(píng)價(jià)的理念， 能力立意的指導(dǎo)思想不變，一直以來(lái)以能力立意命制綜合題、閱讀理解型操作題，注重創(chuàng)新意識(shí)考查， 傳統(tǒng)題與創(chuàng)新題結(jié)合。

中考試題的特點(diǎn)

立足課標(biāo)要求，體現(xiàn)基礎(chǔ)性和普及型。

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，背景材料來(lái)源于生活，考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

近幾年應(yīng)用問(wèn)題主要考查了方程應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)概率。

應(yīng)用問(wèn)題不僅局限于此，考慮我們是否可以在函數(shù)應(yīng)用、幾何應(yīng)用邁出一步，哪怕是小小的一個(gè)步子，但不加大試卷的總體難度。

試卷結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查，歷年C級(jí)考點(diǎn)基本上全面覆蓋，不一定在綜合試題中考查，各類(lèi)題都可以考查。

命題堅(jiān)持多思少算， 能力立意， 突出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解， 淡化特殊技巧，避免繁雜。

穩(wěn)中求變，變中求創(chuàng)新。

2011試題有位置調(diào)整， 也有內(nèi)容調(diào)整， 要堅(jiān)持，打破模式， 不一定哪個(gè)位置就考固定的題， 2012年和2011年比要有調(diào)整。

六年來(lái)《考試說(shuō)明》編寫(xiě)組的成員不斷加深對(duì)課標(biāo)理解，修訂依據(jù)《課標(biāo)》實(shí)驗(yàn)稿，體現(xiàn)課標(biāo)理念，結(jié)合多套教材特點(diǎn)，六年來(lái)《考試說(shuō)明》基本穩(wěn)定 ，局部調(diào)整、循序漸進(jìn)，充實(shí)完善，指導(dǎo)中考命題，使六年試題保持穩(wěn)定，同時(shí)穩(wěn)中有變，變中求新。

2012《考試說(shuō)明》修訂總體穩(wěn)定， 有利于實(shí)施和備考， 送審新課標(biāo)修改組專(zhuān)家，經(jīng)專(zhuān)家審定， 給予高度肯定。

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