蘭州中考數(shù)學(xué)考試說明解讀及備考建議

數(shù)學(xué)

★大綱內(nèi)容

命題依據(jù)：《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)。

考試范圍：以九年級所學(xué)內(nèi)容為主(七、八年級教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)命題)。

試題類型：選擇題約占40%，非選擇題(填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題)約占60%。

考試內(nèi)容：

●數(shù)與代數(shù)：數(shù)與式(有理數(shù)與實(shí)數(shù)，代數(shù)式、整式與分式)、方程與不等式(方程與方程組，不等式與不等式組)、函數(shù)(探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù))。

●空間與圖形：圖形的認(rèn)識點(diǎn)、線、面、角；相交線與平行線；三角形、四邊形、圓；尺規(guī)作圖；視圖與投影)、圖形與變換(圖形的軸對稱、圖形的平移；圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的相似)、圖形與坐標(biāo)(平面直角坐標(biāo)系的認(rèn)識、建立與運(yùn)用；靈活運(yùn)用不同方式確定物體的位置)。圖形與證明(了解證明的含義；掌握證明的依據(jù)；會證明有關(guān)平行線、角平分線、三角形、四邊形的判定與性質(zhì)，并能結(jié)合圓的有關(guān)知識進(jìn)行簡單證明)。

●統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)(根據(jù)統(tǒng)計(jì)知識能進(jìn)行有關(guān)簡單計(jì)算與說明，能根據(jù)實(shí)際問題對三種統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行選擇使用，會作三種統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測；會用統(tǒng)計(jì)知識解決一些簡單的實(shí)際問題)、概率(了解頻率、概率的意義，會計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率；能解決簡單的有關(guān)概率的實(shí)際問題)。

●課題學(xué)習(xí)：不單獨(dú)命題，但允許在試題中有所滲透。樹立數(shù)學(xué)問題意識，獲得探究數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，發(fā)展創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。

★大綱解讀

科學(xué)院中學(xué)初三備課組組長、高級教師彭才嘉

【大綱分析】

今年 數(shù)學(xué)《大綱》與去年完全一樣。近年來 注重四基、四能、以及從過去的單一思維到現(xiàn)在的復(fù)合思維的考查�？碱}的起點(diǎn)不高、較靈活、有梯度；不少試題來源于課本的拓展；開放性試題逐漸增多(如閱讀題類，動(dòng)點(diǎn)題等)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想和方法的考查。如：待定系數(shù)法、歸納總結(jié)法等；數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等。

【備考建議】

在今后的復(fù)習(xí)中，緊扣大綱，教師要認(rèn)真研究課標(biāo)、教材和中考考試內(nèi)容的關(guān)系，將中考內(nèi)容逐一落到實(shí)處。注重雙基，注重解題規(guī)范的培養(yǎng)，注重歸納總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的知識體系；注重?cái)?shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。除此之外，還要對相應(yīng)題型進(jìn)行分類訓(xùn)練。并關(guān)注熱點(diǎn)：如數(shù)學(xué)的應(yīng)用性問題、閱讀題型、動(dòng)點(diǎn)問題等。在后期的復(fù)習(xí)中要制定合理可行的個(gè)人計(jì)劃，以必考內(nèi)容為重點(diǎn)展開全面的基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)。對于較難試題應(yīng)該靈活地轉(zhuǎn)化為所學(xué)的數(shù)學(xué)模型，再根據(jù)已學(xué)的知識巧妙求解。對于一些中等生和學(xué)困生而言，還是希望考生抓住“雙基”，決不能盲目地趕題量、片面地追求偏題、難題、怪題，否則得不償失。#p#分頁標(biāo)題#e#

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