來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-24 00:31:21
《2014年南京市中考指導(dǎo)書--語(yǔ)文》的編制穩(wěn)中微調(diào)。穩(wěn)定首先體現(xiàn)在基本思路不變。此次語(yǔ)文中考指導(dǎo)書修訂依然強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面考查;其次體現(xiàn)在整體框架不變!犊荚囌f明》仍沿用“考試范圍與內(nèi)容”、“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”兩大塊,其內(nèi)部板塊與考點(diǎn)表述也幾乎不變,考查能力點(diǎn)都與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān);再次體現(xiàn)在局部要求不變。默寫部分的范圍依然沿用《課標(biāo)》(實(shí)驗(yàn)版)推薦背誦的古詩(shī)文和教材中要求背誦的其他古詩(shī)文,不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。另外,考試形式仍為閉卷筆試。主要題型不變,后面的題型示例和復(fù)習(xí)訓(xùn)練與往年保持一致,但內(nèi)容經(jīng)過反復(fù)推敲,對(duì)復(fù)習(xí)迎考更具實(shí)效性。
微調(diào)之處主要在于:一是《指導(dǎo)用書》將原先“積累運(yùn)用”、“閱讀”、“寫作”、“書寫”四大塊中的“書寫”,并入到“積累運(yùn)用”中,成為三大塊,還專辟了寫作復(fù)習(xí)板塊;二是根據(jù)《課標(biāo)》(2011版)要求,將原先“積累運(yùn)用”部分的連續(xù)性和非連續(xù)文本的閱讀,移至“閱讀”部分。
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