來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-23 16:06:51
整體概況
試卷延續(xù)了前幾年海淀區(qū)的命題思路和考查范圍,但相對于前幾年的題目又有一定的創(chuàng)新,試卷整體難度適中,具有一定的區(qū)分度,能夠很好的考察學(xué)生化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,也為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)給予了一定的指導(dǎo)作用。
試題分析
考查范圍為人教版教材的1--4單元,以重點知識考察為主,有適量的中、難題。
選擇題:1-22題較易,是對基礎(chǔ)知識掌握程度的考察。23,24,25題略有難度。
23,24題為資料信息題,題目所涉及的信息是初中化學(xué)沒見過的知識,但卻并非陌生,需要同學(xué)們從題干中提取有用信息,并結(jié)合所學(xué)知識分析和解決問題,對學(xué)生的能力有一定的要求。此外,23,24題在考場上還有一定的答題技巧,可以采用排除法去選擇。
25題為近些年北京 選擇題中的熱門題型:圖像題。對于此類題目同學(xué)們應(yīng)讀懂圖像所反映的信息,從圖像的橫縱坐標以及圖形、起點、終點逐一分析、排除,此類題目也就不難解決。
填空題:5道題目比較基礎(chǔ),考查知識全面。難點在于填空題中的選擇為不定項選擇,錯選、漏選會導(dǎo)致同學(xué)們失分。同時,又包含了易錯點出現(xiàn)頻率最高的題目:
26、(3)化學(xué)研究對象--是對化學(xué)變化概念的翻新考察;
27、(3)氣密性檢驗之后的操作--對空氣中氧氣含量測定實驗注意事項的考察;
28、(1)實驗室常采用的方法--同學(xué)們很容易出現(xiàn)"煮沸"的錯誤。煮沸為生活中常用的方法,而蒸餾才是實驗室常用的方法;
30、(4)從微觀角度分析--必須從分子角度加以解釋,從物質(zhì)角度出發(fā)就屬于宏觀了。
這就要求同學(xué)們在基礎(chǔ)非常的扎實的同時,還要明確每一個重點概念和實驗相關(guān)的知識點,并且要特別注意審題。
實驗題:31題考察氧氣的制取,屬于送分題目,但如果沒看清題目要求的是"文字表達式"而錯寫了"化學(xué)方程式"那就大錯特錯了。
32題探究實驗,相比于前幾年的探究實驗,難度有所降低,此題難點在于考察了同學(xué)們對于空氣中氧氣含量的測定實驗,若不夾彈簧夾所看到的實驗現(xiàn)象。由于紅磷燃燒放熱,氣體膨脹,不夾彈簧夾會導(dǎo)致氣體從導(dǎo)管跑出,所以現(xiàn)象相比正確裝置,會看到導(dǎo)管口有氣泡冒出。
計算題:延續(xù)了前幾年的標簽型計算,難度有所提升。需要同學(xué)們看懂題目并從題目所給的大量信息中提取有用信息進行計算。(4)要注意審題,從資料中可知每千克食鹽中少加了5mg碘元素,除以碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)即可。(5)難度較大,要看懂題目所求,簡化問題:即多少g食鹽含0.15mg*90%的碘元素,題干中所提供的信息為1kg食鹽含碘元素25mg,根據(jù)此比例便不難求得。
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