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考場(chǎng)作文如何正確分配時(shí)間快速成文

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-23 14:14:10

中考真題

智能內(nèi)容

考場(chǎng)作文時(shí)間緊迫,審題、立意、選材、定文體都由不得考生們做過多的猶豫。因?yàn)橐坏┰谇捌跍?zhǔn)備時(shí)占用了過多的時(shí)間,則會(huì)減少作文時(shí)間,倉促成文總是無法贏得高分。那么考場(chǎng)作文時(shí)間該如何分配才能讓考生們既能全面而準(zhǔn)確的進(jìn)行審題立意,而又有充足的寫作時(shí)間呢?今天就教你如何能巧妙的安排好考場(chǎng)時(shí)間。

五分鐘審題

十分鐘構(gòu)思

四十分鐘成文

【五分鐘審題】

一、確立準(zhǔn)確的內(nèi)容

看到作文題目后,我們?cè)搶懶┦裁?這是所有命題作文首先要解決的問題。

1、思維的發(fā)散: 具體到考場(chǎng)作文,我們可以從以下幾個(gè)方面發(fā)散自己的思維:

①把握話題作文,仔細(xì)審題,充分利用作文題中的提示性語言,來獲得寫作內(nèi)容。

②圍繞話題展開多層次聯(lián)想,多角度拓展寫作內(nèi)容。

A。類似聯(lián)想:由話題出發(fā),聯(lián)想到與話題同類或相似的事物,從而確定寫作的內(nèi)容。

B。內(nèi)斂式聯(lián)想:給一些寬泛型的話題添加一些限制成分,縮小話題的外延,明確寫作的范圍。

C。逆反式聯(lián)想:從話題的反面著手,確定寫作的范圍和內(nèi)容。

D。虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想:有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念,既有虛的一面,也有實(shí)的一面。

2、思維的歸納: 即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過程,在這一過程中,我們要注意下面兩點(diǎn):

①要寫自己熟悉的內(nèi)容;

②要寫自己駕馭得了的內(nèi)容:由同學(xué)們的認(rèn)知水平、思想深度乃至于語言表達(dá)能力所決定。

通過思維的發(fā)散和思維的歸納,一篇文章的表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。

二、突出明確的中心

為了明確點(diǎn)明中心,我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后,圍繞中心編寫幾段話,將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方,既提醒自己不要偏離中心,也提醒閱卷老師你有明確的中心意識(shí)。

1、表現(xiàn)中心的確立存在一個(gè)是否符合題意的問題

有些同學(xué)在審題時(shí)能夠注意準(zhǔn)確把握話題的范圍和內(nèi)涵,但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識(shí),結(jié)果是要么中心渙散,要么表現(xiàn)中心偏離題意。

2、我們還要注意培養(yǎng)自己明確點(diǎn)明中心的意識(shí)

為了明確點(diǎn)明中心,我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后,圍繞中心編寫幾段話,將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方,既提醒自己不要偏離中心,也提醒閱卷老師你有明確的中心意識(shí)。

3、表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分

①要有深刻的思想:對(duì)科學(xué)的世界觀有必要有所了解,掌握發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn),提高自己對(duì)事物的認(rèn)知能力,使自己作文的立意做到深刻。

②要有小中見大的眼光:對(duì)平凡的生活現(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考,有獨(dú)到深刻的見解,才能夠使文章中心的確立不同凡響。

③要有化實(shí)為虛的能力:在立意時(shí)展開聯(lián)想和想像,跳出材料的束縛,運(yùn)用隱喻、象征等手法,借助于虛擬的"形象"來表達(dá)思想,就可以迅速打開思路。

④要有時(shí)代意識(shí):恰當(dāng)?shù)芈?lián)系時(shí)代內(nèi)容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,話題的時(shí)代特色是融在文章之中的。

⑤要有新穎的角度:通過跳出思維定勢(shì),采用逆向思維,來求得與眾不同的立意。

【十分鐘構(gòu)思】

一、確立合適的文體

如果所寫作內(nèi)容比作人的軀干,寫作中心比作人的靈魂,那么文章的體裁就應(yīng)該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服,能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。

文體的選擇

①根據(jù)話題的特點(diǎn)來確定文體。

②根據(jù)自身的特點(diǎn)來確定文體:大多數(shù)同學(xué)在文體上都有自己的偏好和特長(zhǎng),充分利用這個(gè)特點(diǎn),在考場(chǎng)上揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量選用自己熟悉、擅長(zhǎng)的文體,取得最佳效果。由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同,同學(xué)們所掌握的寫作題材也不盡相同,針對(duì)不同類型的寫作題材,我們也應(yīng)該選擇不同的文體。

文體的要求

1、記敘文

A。要處理好敘事詳略的問題。

B。要處理好敘述與描寫的關(guān)系。

C。要加強(qiáng)點(diǎn)題意識(shí):文章只要能在關(guān)鍵處加上一些畫龍點(diǎn)睛的語句,對(duì)話題和中心加以強(qiáng)化和突出,它們完全可以成為一類卷。

2、議論文

A。議論文中的敘述要簡(jiǎn)潔。

B。議論文中的議論要有針對(duì)性。

二、探究下筆的角度

世界是豐富多彩的,每一個(gè)側(cè)面都能折射出特有的精彩。同樣的材料,我們只要運(yùn)用得當(dāng),也能表達(dá)出屬于自己的獨(dú)特見解來。

視角轉(zhuǎn)換:同樣一件事,觀察者的身份、角度、立場(chǎng)、觀念、態(tài)度不同,得到的印象和結(jié)論也不會(huì)相同。

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