來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-22 19:17:23
1
2
英語(yǔ)沖刺最后這一階段要做兩件事:
一、梳理和歸納語(yǔ)言知識(shí)
1、要根據(jù)教材的單元對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議:整理標(biāo)題句和語(yǔ)法聚焦里的句子,并做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用;特別重視課本目錄里TargetLan-guage,Vocabulary,Recy-cling這三欄內(nèi)容;整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。
2、梳理語(yǔ)法知識(shí)
特別關(guān)注歷屆 試卷中出現(xiàn)率較高的語(yǔ)法項(xiàng)目:名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、詞組、從句、特殊疑問詞、倒裝語(yǔ)序以及常用的交際用語(yǔ)等。建議:用好筆記本,課堂認(rèn)真記,課后要回顧;特別重視五本書后面的語(yǔ)法總結(jié)。
二、提升能力(聽、說(shuō)、讀、寫四種能力)
1、每天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對(duì)話和一篇短文,用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。
2、每天保證15分鐘大聲朗讀課文,每天一個(gè)單元。一是增強(qiáng)語(yǔ)感,二是積累寫作素材。
3、每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事,天文、科技知識(shí),社會(huì)熱點(diǎn)話題,跨文化背景知識(shí)等等。
4、認(rèn)真對(duì)待老師布置的段落編寫和作文。建議:建立一本作文集。平時(shí)看到好的文章或好詞好句也可以摘抄在作文集上以備寫作之用。
答題技巧
①段落編寫
使用所給的詞語(yǔ),編寫一個(gè)意義相對(duì)完整的語(yǔ)段。提示詞:5個(gè)單詞。
要求:1、使用全部提示詞,并在語(yǔ)段中用“下劃波浪線”標(biāo)出提示詞;
2、語(yǔ)段具有一個(gè)相對(duì)合理的主題意義;
3、詞數(shù)為50詞左右,最多不超過80詞。
行文思路:確定中心,找中心詞;注意事項(xiàng):可以改變5個(gè)單詞的詞形,但不能改變它的詞性。
②作文
細(xì)審題目,切中題意。要審格式、體裁、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等;2、擬定提綱,提煉要點(diǎn)。把主要句型、關(guān)鍵詞記下,以免答題時(shí)間不夠;3、盡量使用最有把握的句型和短語(yǔ)表達(dá);4、多用簡(jiǎn)單句;5、用英語(yǔ)思維和表達(dá),切忌漢語(yǔ)式英語(yǔ);6、行文連貫,語(yǔ)句通順,層次清楚,學(xué)會(huì)使用過渡詞;7、不會(huì)表達(dá),另辟蹊徑。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出或難以表達(dá),可采用變通方法;8、通讀文章,檢查改錯(cuò);9、書寫工整,卷面整潔。
③根據(jù)語(yǔ)篇情景,用恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)或句子填空
通讀全文,特別關(guān)注段首和段尾,明確大意;2、根據(jù)上下文意思,找到解題的提示;3、用合理的短語(yǔ)或句子填空保證文章的意思連貫;4、注意所填短語(yǔ)或句子語(yǔ)法是否正確。
④閱讀理解
先看文章后面設(shè)置的問題再閱讀;2、抓住中心句;3、提高閱讀速度。一口氣把文章讀完,盡量不要回視。不要逐詞地看,正確的做法是:一邊閱讀一邊記下或標(biāo)出那些與文后所設(shè)問題有關(guān)的信息;4、判斷要有依據(jù),推理要順乎作者的意圖;5、猜測(cè)詞義也是閱讀能力的體現(xiàn)。
<
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看