備考支招：初三英語偏差的同學(xué)如何提高(圖)

很多家長有一個誤解，覺得學(xué)英語就是死記硬背。這種認(rèn)知是有相當(dāng)偏差的。會直接導(dǎo)致了孩子的英文學(xué)習(xí)事倍功半。痛苦不堪，甚至完全喪失了興趣，成為惡性循環(huán)。如果孩子的英文成績一直無法提高，一定是孩子的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣出了問題，必須及時糾正。如果方法不對，是絕對不可能學(xué)好英文的。每個孩子的程度和弱點都是不一樣的。這個孩子的蜜糖，也許就是別的孩子的毒藥。一個英文基礎(chǔ)很好或記憶力很好的的孩子學(xué)英語的方法和一個基礎(chǔ)比較差或記憶力不好的學(xué)生的方法也往往是不同的。

偏差的同學(xué)如何提高

首先要先了解孩子的學(xué)習(xí)弱點在哪里，才能對癥下藥，有針對性地、迅速地提高孩子的成績。如果您的孩子花了很大的努力，還是無法有效地提高英文成績�；蛘吆⒆由碓诓軤I心在漢，就不要再逼迫孩子一味作無用功了，家長首先要先停下來，想一想：What"s wrong?

英文基礎(chǔ)差和英文基礎(chǔ)好的學(xué)生在初三一年的整個復(fù)習(xí)中，他們的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法必然是不同的。英文基礎(chǔ)好的同學(xué)，他的復(fù)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是 成績達(dá)到115分以上。他的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該是全面和精準(zhǔn)地掌握中考知識點。但是，對于一個英文基礎(chǔ)差的孩子(60-70分的基礎(chǔ))，通過一年有效的復(fù)習(xí)，則有可能從原來的60-70分的成績，強化提高的100--110分左右。這當(dāng)然不是一個容易的任務(wù)，但是并非沒有可能。中考是一場激烈的競爭和角逐。適應(yīng)強隊的方法，絕對不適合弱隊。但是弱隊并非沒有機(jī)會。緊迫有限的時間下，對于英文成績差的孩子，高效的學(xué)習(xí)方法特別重要。

如果您的孩子英文成績很差，那么在初三階段，一定不要再花大量的時間去開始單純地背單詞。一方面是因為死記硬背單詞是英文學(xué)習(xí)中最低效的方法。何況每個人的記憶能力是不一樣的。有的人就能過目不忘，有的人背一千遍也記不住。更重要的是，您的孩子根本沒有那么多的精力和時間。初三要復(fù)習(xí)很多門功課。無論孩子的基礎(chǔ)好壞，他一天只有24小時的時間。除去吃飯睡覺運動，每天有效的學(xué)習(xí)時間不會超過8個小時。那么，如果他在初三還花大量的時間去單純地背單詞，補基礎(chǔ)。是絕對無法在一年之內(nèi)實現(xiàn)中考英文達(dá)到100-110分這個目標(biāo)的。

中考對每個孩子形成真正競爭的就是時間，以及復(fù)習(xí)時間的有效。在這種情況下，基礎(chǔ)或記憶力差的同學(xué)，千萬不要盲目地去模仿成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因為你會發(fā)現(xiàn)你的孩子根本做不到。所以，必須要根據(jù)個人的實際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)方向和重點，制定復(fù)習(xí)策略，并堅持貫徹執(zhí)行。好的方法并不會輕松，但是卻可以最有效率地實現(xiàn)目標(biāo)。

答題順序很重要，我說了英文好的學(xué)生的中考目標(biāo)應(yīng)該是115分左右。而英文差的同學(xué)經(jīng)過努力，應(yīng)該把目標(biāo)定在100--110分之間。這中間10-15分的差異，很大一部分是在完型填空(12分)部分。也就是說英文基礎(chǔ)好的同學(xué)和英文基礎(chǔ)差的同學(xué)，真正的得分差距，是在這個環(huán)節(jié)。

一般來說，完型填空就像一個誘餌，出題者把它安排在閱讀理解之前，就是要“吃掉”英文基礎(chǔ)差的同學(xué)的大量寶貴答題時間。完型填空要比閱讀理解更難，但分值要低的多，而且準(zhǔn)確率相對低。很多學(xué)生就是被完型耗費了大量的時間，導(dǎo)致后面的閱讀理解、作文都無法保證必要的答題時間，一步落下，步步落下。所以，正確的答題順序是，把完型填空最后做。先保證其他項目的拿分。至于孩子的日常訓(xùn)練，也要注意每個環(huán)節(jié)答題時間的掌握。有些單項復(fù)習(xí)，必須要高效和針對性強。比如作文，要重視地道語言和句套子的使用，書寫清晰，同時又不要花太多的時間去構(gòu)思。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，相信您的孩子的在考試時間內(nèi)答完的能力會有所提高。

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