來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-19 12:39:21
松是一種比較常見(jiàn)的植物,學(xué)生在平時(shí)的活動(dòng)中對(duì)松有一定的了解,但很少有學(xué)生會(huì)對(duì)松進(jìn)行細(xì)致的觀察,特別是對(duì)松的生殖,更是知之甚少。對(duì)于象松這一類(lèi)的植物在分類(lèi)上的歸屬問(wèn)題學(xué)生就更沒(méi)有這樣的概念了。因此,本節(jié)教材對(duì)松的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖作了較全面的介紹。同時(shí),教材也介紹了松、杉等裸子植物的經(jīng)濟(jì)意義。 教法指導(dǎo)一、授課思路及方法1。由于本課在教學(xué)時(shí)并不是松的繁殖季節(jié),因而不可能采集到松的“球花”,給本課的直觀教學(xué)帶來(lái)了難度。針對(duì)這一實(shí)際,教師可充分利用掛圖、投影、課本上的文字及圖片,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。通過(guò)學(xué)生自學(xué)、師生問(wèn)答對(duì)話的方式進(jìn)行。2。對(duì)于有條件的學(xué)校,可利用標(biāo)本室里歷年的松生殖枝標(biāo)本,通過(guò)教師提出問(wèn)題,學(xué)生觀察、比較、討論的方式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。二、課時(shí)安排本節(jié)共安排1課時(shí)。教案實(shí)例一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1。了解松的形態(tài)特點(diǎn)和生殖過(guò)程。2。理解裸子植物的概念。(二)技能目標(biāo)1。學(xué)會(huì)松球果的解剖。2。提高通過(guò)閱讀文字、圖片解決問(wèn)題的能力。3。提高對(duì)事物的比較、分析能力。(三)情感目標(biāo)1。體驗(yàn)植物世界的豐富多彩。2。通過(guò)對(duì)裸子植物經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物價(jià)值的認(rèn)同感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1。教學(xué)重點(diǎn):裸子植物的概念。2。教學(xué)難點(diǎn):松的生殖。三、教學(xué)準(zhǔn)備松的生殖圖片或投影片,松的新枝臘葉標(biāo)本(示教用),松枝,松球果,其他裸子植物標(biāo)本若干。針葉林圖片或投影片,鑷子等。四、教學(xué)過(guò)程示針葉林圖片或投影。說(shuō)明松是比較常見(jiàn)的植物,分布比較廣泛。觀察松枝,松的葉象什么?(針)這樣的葉叫針葉,因而由松等植物形成的森林叫針葉林。松是終年常綠的樹(shù)木,因而是很好的綠化樹(shù)木。難道松不落葉嗎?學(xué)生思考后不難回答出:松是交替落葉的,所以許多松終年常綠。今天我們主要要搞清楚的問(wèn)題是:松是如何繁殖的?被子植物是通過(guò)種子繁殖的,種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。松也是通過(guò)種子繁殖的。示松球果:同學(xué)們面前都有一個(gè)松球,觀察松球的表面,看起來(lái)好象覆蓋著鱗片。請(qǐng)大家用鑷子將鱗片用力掰開(kāi),在鱗片的基部,你會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)!(學(xué)生操作,發(fā)現(xiàn)松的種子)
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