中考生物知識(shí)點(diǎn)整理：鳥(niǎo)類(lèi)的起源、家禽

教學(xué)目標(biāo)

1。了解鳥(niǎo)類(lèi)的起源和家禽的經(jīng)濟(jì)意義。

2。通過(guò)比較始祖鳥(niǎo)與現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物的異同，培養(yǎng)分析、比較的思維能力。

3。通過(guò)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)的起源，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，進(jìn)行科學(xué)的實(shí)事求是的教育，并樹(shù)立生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

始祖鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

始祖鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是理解鳥(niǎo)類(lèi)是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的關(guān)鍵，而且可通過(guò)與現(xiàn)今的鳥(niǎo)和現(xiàn)今的爬行動(dòng)物的比較，學(xué)習(xí)生物起源和進(jìn)化的研究方法，提高辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此對(duì)始祖鳥(niǎo)的研究中，要注重展示科學(xué)發(fā)現(xiàn)史，在與學(xué)生共同探究鳥(niǎo)類(lèi)的進(jìn)化史中，體驗(yàn)科學(xué)歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，提高科學(xué)素質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、本課參考課時(shí)為1課時(shí)

二、教學(xué)過(guò)程

1。探究鳥(niǎo)類(lèi)的起源

(1)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)過(guò)程：教師可通過(guò)印發(fā)資料或生動(dòng)的講述，向?qū)W生展示始祖鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)的科學(xué)歷史。

至今發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石共計(jì)7件，均發(fā)現(xiàn)于德國(guó)巴伐利亞省索倫霍芬附近的晚侏羅紀(jì)(距今約14500萬(wàn)年左右)海相沉積印板石灰?guī)r內(nèi)。首次由H. V.Meyer在1861年報(bào)道的第一塊化石是單根羽毛，保存在東柏林博物館;第二塊標(biāo)本也是H. V. Meyer在1861年9月30日宣布的，是一基本完整的個(gè)體，頭骨不全，頭后骨骼基本完整，并有羽毛印痕，可以說(shuō)形態(tài)栩栩如生，命名為印板石始祖鳥(niǎo)，標(biāo)本現(xiàn)保存在英國(guó)自然歷史博物館;第三塊標(biāo)本發(fā)現(xiàn)于1877年，是保存最完整的一只始祖鳥(niǎo)標(biāo)本，它比倫敦標(biāo)本小約1/10，常為報(bào)刊書(shū)籍引用，現(xiàn)保存在柏林博物館;1956年，F(xiàn). Heller報(bào)道在索倫霍芬附近發(fā)現(xiàn)第四塊始祖鳥(niǎo)標(biāo)本，但沒(méi)有頭骨，其地點(diǎn)就在倫敦標(biāo)本發(fā)現(xiàn)的附近;1970年，J. H. Ostrom報(bào)道1855年發(fā)現(xiàn)于同一地區(qū)的、原被定為翼龍的一不完整小骨架，是始祖鳥(niǎo)的骨骼，現(xiàn)在保存在荷蘭Haarlem的Teyler博物館;第六塊始祖鳥(niǎo)標(biāo)本，本來(lái)發(fā)現(xiàn)于1951年，由于缺少明顯的羽毛印痕被誤定為小型食肉類(lèi)恐龍，1973年才由Mayr更正，現(xiàn)保存在德國(guó)Eichstatt的Jura博物館; 1987年在索倫霍芬印板石灰?guī)r內(nèi)又采集到一塊始祖鳥(niǎo)標(biāo)本，與前一件相同，也缺少明顯的羽毛印痕，由Peter Wellnhofer于1988年報(bào)道。

從以上始祖鳥(niǎo)標(biāo)本發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)介可以了解，若沒(méi)有羽毛印痕與骨骼化石同時(shí)保存時(shí)，常被誤認(rèn)為是爬行動(dòng)物。

(2)研究進(jìn)化證據(jù)：師生共同分析研究始祖鳥(niǎo)復(fù)原模型，并填寫(xiě)下表：

總結(jié)通過(guò)化石研究進(jìn)化的方法——古生物學(xué)方法：

①化石所處的地層，說(shuō)明該物種生存的年代;

②化石復(fù)原的物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)今物種進(jìn)行比較，分析異同，尋找聯(lián)系，探究進(jìn)化的線(xiàn)索。

最后還應(yīng)介紹鳥(niǎo)類(lèi)起源問(wèn)題研究的新進(jìn)展，如“中華龍鳥(niǎo)”的發(fā)現(xiàn)等。

2。家禽

(1)家禽的起源 兩個(gè)問(wèn)題，其一，家禽是由古代的野生鳥(niǎo)類(lèi)，經(jīng)過(guò)人們的長(zhǎng)期馴化而來(lái)的。其二，教師出示原雞、雁、野鴨的掛圖(或看書(shū))，讓學(xué)生了解雞、鵝、鴨的祖先。并說(shuō)明對(duì)于動(dòng)物的人工馴養(yǎng)是合理開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)物資源的方法之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，許多優(yōu)良品質(zhì)的家禽既是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的成果。

(2)家禽的經(jīng)濟(jì)意義 與學(xué)生共同聯(lián)系個(gè)人生活總結(jié)。

小資料

1。始祖鳥(niǎo)的發(fā)現(xiàn)

1861年，德國(guó)，梅以爾(H. V. Meyer)在離慕尼黑不遠(yuǎn)的索倫霍芬村附近的一個(gè)采石場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊印有一根淡黑色的羽毛化石�；�石長(zhǎng)60毫米，寬11毫米。羽干的兩側(cè)有羽瓣，一側(cè)羽瓣的寬度大約是另一側(cè)羽瓣寬度的一半，這與現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)的飛羽構(gòu)造基本相同，但年代屬于晚侏羅紀(jì)。這是早期鳥(niǎo)類(lèi)的第一個(gè)古生物學(xué)發(fā)現(xiàn)。這件珍貴的鳥(niǎo)羽毛化石被送到了慕尼黑科學(xué)院博物館。此后不到一個(gè)月，梅以爾又幸運(yùn)地在離羽毛化石產(chǎn)地不遠(yuǎn)的另一個(gè)采石場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了完整的鳥(niǎo)類(lèi)化石。這件化石標(biāo)本具有由許多尾椎骨組成的長(zhǎng)尾，每一尾椎骨的兩側(cè)都生有一對(duì)尾羽，翼羽印痕也很明顯。梅以爾認(rèn)為這是鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)新屬，定名為Archaeopteryx，即古老的翅膀之意，這就是聞名世界的始祖鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)進(jìn)化思想正在廣泛傳播，收集化石已成為人們的普遍愛(ài)好，一位叫哈伯雷的醫(yī)生，給人看病不收錢(qián)，但必須付給他化石，就這樣，始祖鳥(niǎo)化石很快就落到了他的手中。不久，整個(gè)歐洲掀起了一股始祖鳥(niǎo)化石熱，包括國(guó)會(huì)議員、社會(huì)名流、學(xué)者、教授，人人都在爭(zhēng)搶始祖鳥(niǎo)化石。盡管大英博物館館長(zhǎng)歐文和地質(zhì)館主任瓦特赫斯堅(jiān)持

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