中考生物復(fù)習(xí)資料：命題趨勢

部分考查內(nèi)容的能級水平要求作了一些微調(diào)。

如“甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥”、“生命起源的實(shí)驗(yàn)證據(jù)”、“動(dòng)物的先天性行為的概念及實(shí)例”、“動(dòng)物的后天性行為的概念及實(shí)例”由B能級水平改為A能級水平。

如“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用”由A能級水平改為B能級水平，考查要求有所上升。

今年的《中考指導(dǎo)書·生物》在部分習(xí)題訓(xùn)練以及綜合練習(xí)卷的試題上也作了一定的調(diào)整和更新，試題的知識覆蓋面更廣。

單元五的習(xí)題訓(xùn)練和八年級綜合卷中的習(xí)題有較多的更新，如八年級綜合卷中的第29、30、31題融合了近幾年生物 的特點(diǎn)，更加注重突出試題情境的新穎性、生活性、應(yīng)用性和時(shí)代性，考查了學(xué)生的讀圖表、識圖形、閱讀并獲取信息的能力，以及對各章節(jié)中多個(gè)知識點(diǎn)的綜合理解和應(yīng)用能力。

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