2019年上海市中考化學(xué)試卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

　　2019年上海市中考化學(xué)試卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)來(lái)了，具體內(nèi)容如下所示：

　　2019年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?yán)砘�科目考試�?月15日下午順利進(jìn)行。市教育考試院隨即邀請(qǐng)了學(xué)科專(zhuān)家對(duì)理化試卷（化學(xué)部分）進(jìn)行了評(píng)析。

　　試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難易梯度合理

　　試卷難易適中，結(jié)構(gòu)合理。題型、題量與近幾年學(xué)業(yè)考試試卷基本一致。題型繼續(xù)沿用選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題；題量穩(wěn)定在25題；試題分值分配合理。

　　試卷重視基礎(chǔ)，注重考查化學(xué)學(xué)科的核心概念和核心知識(shí)。部分試題開(kāi)放度較大，體現(xiàn)試題的梯度和區(qū)分度。試題設(shè)計(jì)符合上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的要求。

　　創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，凸顯能力考查

　　部分試題在呈現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新。如第48題，關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，考生需要自行選擇儀器，組裝簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器；第49題在配制硝酸鉀溶液過(guò)程中，探究溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，需要學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象判斷溶液的狀態(tài)，并理解坐標(biāo)圖中點(diǎn)的含義，只有兩者結(jié)合才能做出正確判斷。

　　試卷凸顯了對(duì)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的考查。如第48題重點(diǎn)考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究的能力；第49題重點(diǎn)考查學(xué)生根據(jù)圖表、圖像提取有效信息并進(jìn)行分析處理的能力；第50題實(shí)驗(yàn)室以氧化銅、鐵粉和稀硫酸為原料制備銅，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　基于生產(chǎn)生活，體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值

　　試卷關(guān)注化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，注重從日常生活生產(chǎn)中選取學(xué)生熟悉的素材，例如自來(lái)水的凈化、燃料的燃燒、化肥的選用等等，引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界，感悟化學(xué)使生活更美好。

　　第47題介紹新中國(guó)成立70年來(lái)化學(xué)工業(yè)新科技成果的應(yīng)用，如新能源的應(yīng)用、人工替代品對(duì)資源的補(bǔ)充等，讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)的神奇，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　考查學(xué)科思維，落實(shí)核心素養(yǎng)

　　試卷注重化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。以第46題為例，甲烷在氧氣中不完全燃燒，要確定三種產(chǎn)物的量的關(guān)系時(shí)，學(xué)生從中認(rèn)知到相同的反應(yīng)物在量和條件不同時(shí)生成物可能不同，并運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想進(jìn)行分析，得出正確結(jié)論。再如第51題，為從某混合溶液中逐一分離其中的金屬元素，需要學(xué)生基于實(shí)驗(yàn)的變化與現(xiàn)象提出可能的假設(shè)和判斷，并進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理。通過(guò)分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案，體現(xiàn)了科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)的要求。專(zhuān)家一致表示，試卷將對(duì)化學(xué)教學(xué)起到積極的導(dǎo)向作用。

 

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