語(yǔ)文文言文比較閱讀訓(xùn)練

語(yǔ)文文言文比較閱讀訓(xùn)練

　　課標(biāo)對(duì)初中文言文閱讀的規(guī)定是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。”在這里有兩個(gè)地方需要注意，即“淺易”和“理解基本內(nèi)容”。“淺易”是指根據(jù)初中畢業(yè)生掌握的文言詞匯，憑文言語(yǔ)感，能夠把選文讀通讀懂：“理解基本內(nèi)容”是指對(duì)文本所寫內(nèi)容能夠作出正確的分析、判斷，或者是品味、鑒賞、拓展等。

　　從各地中考試卷來(lái)看，文言文的考查都注重了課內(nèi)與課外的結(jié)合，特別是比較閱讀題成為新寵。這類試題的選材有將同一類型文章如戰(zhàn)爭(zhēng)題材、寓言、寫景等進(jìn)行比較的，有將同一人物的不同事跡進(jìn)行比較的，還有將不同人物如何對(duì)待同一問(wèn)題進(jìn)行比較的等等。這樣的考查方式加大了考生的閱讀量，對(duì)考生綜合理解的能力與“同中求異，異中求同”的能力的要求提高了，難度也就相應(yīng)增大了。同時(shí)，這也能體現(xiàn)命題人的智慧，在有限的試卷上為考生設(shè)計(jì)足夠多的考點(diǎn)，讓考生充分展示自己的才華。

　　請(qǐng)閱讀下面的文字，完成文后的問(wèn)題。

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　　[甲]當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右佩容臭，燁然若神人。余則？？袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　[乙]讀書忌“二物”

　　予少時(shí)讀書，一見輒即能誦。暗疏①之，亦不甚失。然負(fù)此自放，喜從飲酒滑稽②者游。旬朔之間，把卷無(wú)幾日，故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。

　　比③數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤懲艾④，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事，必尋繹⑤數(shù)終，掩卷茫然，輒復(fù)不省。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。

　　嗟夫！敗⑥吾業(yè)者，常此二物也。

　　（選自秦觀《精騎集？序》）

　　〔注釋〕①暗疏：偷偷放任。②滑稽：巧言善辯。③比：近。④懲艾：懲戒。⑤尋繹：反復(fù)推求。⑥敗：損害。

　　1.以上所選文字都是就讀書學(xué)習(xí)談了自己的切身感受。選文（甲）中能概括中心的句子是______；選文（乙）作者強(qiáng)調(diào)的損害自己學(xué)業(yè)的兩個(gè)因素是________________.

　　2.解釋下面句中加下劃線的詞。

　　①媵人持湯沃灌湯：②寓逆旅主人逆旅：③予少時(shí)讀書予：④輒復(fù)不省不�。�

　　3.翻譯下列句子。

　�、僖灾杏凶銟氛撸�不知口體之奉不若人也。

　　_________________________________

　�、谌回�(fù)此自放，喜從飲酒滑稽者游。

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　　4.讀了以上文字，請(qǐng)你談?wù)勛约菏艿绞裁磫�發(fā)？

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