直擊中考語(yǔ)文:三步修改實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)作文華麗轉(zhuǎn)身(3)

　　走到校門(mén)口，赫然看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。父親穿著一件灰色的雨衣站在了校門(mén)口。正在我愕然之際，父親快步走到我身邊，遞給我一把傘，嘴里說(shuō)：“告訴你今天下雨，你還不帶傘。”我嘴里嘟囔著說(shuō)：“我不需要，**的爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。我都這么大了……”。“那也要拿著傘。”父親打斷了我的話(huà)，硬是把傘塞到了我的手里。

　　“我不愿意同學(xué)看到你騎著個(gè)破摩托……”。話(huà)說(shuō)了一半，我這才意識(shí)到自己的過(guò)分。父親沒(méi)說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)過(guò)身迅速走到路口，而后又騎上了那破舊的摩托車(chē)……

　　坐在同學(xué)家的小轎車(chē)?yán)�，雨漸漸地下大了，我呆呆地望著車(chē)窗外迷蒙的街道，無(wú)意于參加朋友的言論。

　　驀然，我看到了車(chē)窗外熟悉的騎摩托的身影。那是父親的摩托啊，雨滴打在他的雨衣上，風(fēng)把他的那件舊雨衣吹得緊貼在他瘦小的身軀上。帽子已經(jīng)偏向一側(cè)，半瞇著的眼睛想必臉上已滿(mǎn)是雨水。我緊貼在車(chē)窗玻璃上，都能看到父親的幾縷頭發(fā)擰緊在一起，不知是煙雨霧氣，亦或早已是青絲成雪。剎那間，我的心被緊緊地揪在一起。——增加人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　我握緊了手中的雨傘，卻沒(méi)有勇氣搖下車(chē)窗玻璃�？粗�父親落寞地身影在雨中慢慢消失……

　　小的時(shí)候，他總喜歡把我扛在他的肩頭，我曾以為他很高大；小學(xué)的日子里，他給我一遍又一遍地講解數(shù)學(xué)題，我曾以為他才華出眾；在直升測(cè)算的日子里，面對(duì)我的埋怨，父親卻一次又一次勸我要靠自己的努力……——插敘

　　這一刻，我突然明白了，其實(shí)父親從未改變。就如手中的傘，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，它似乎變的小了，但是愛(ài)永遠(yuǎn)不變。

　　成長(zhǎng)的日子里，何懼風(fēng)雨。父親在，陽(yáng)光就在。——結(jié)尾點(diǎn)題

　　【教研員點(diǎn)評(píng)】

　　作文教學(xué)一直備家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生表達(dá)能力也是教師不懈追求的目標(biāo)。

　　三步修改法從實(shí)踐的角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注真情。有效解決了學(xué)生寫(xiě)作中的一些困惑，成為備考中一道靚麗的風(fēng)景。希望同學(xué)們?cè)趥鋺?zhàn)中考作文的過(guò)程中，通過(guò)有效的修改，切實(shí)提高自己考場(chǎng)作文的寫(xiě)作水平。順祝大家中考語(yǔ)文取得優(yōu)異成績(jī)。

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