中考語文閱讀理解24個滿分法寶(4)

　�。�、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：

　�、俑爬ù笠夥ǎ�適用于原文相關句子較長的情況；

　　②翻譯句子法，適用于文言文語段；

　�、劢忉屩攸c詞法，適用于原文語句中有生僻詞；

　　④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達的情況。

　　21）根據(jù)語境，補寫心理活動

　�。薄⒈仨氂玫谝蝗朔Q；

　　２、必須仔細研讀具體語境。

　　22）劃分段落、層次，概括段意、層意

　　要注意理清文章的線索，借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表時間變化的語句，表地點轉換的語句，還要注意人物出場的先后順序。

　　23）提煉中心、主題

　　要注意體會本文的主要內容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

　　24）開放性閱讀試題的解答

　　這類試題實際就是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結合起來。主要有以下幾個方面：

　�。�、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示；

　�。病⒔Y合實際闡述對選文內容的理解；

　　３、對文中的人物進行評說；

　�。础⒏鶕�(jù)生活、學習經驗，判斷優(yōu)劣，對選文材料談自己獨到的見解；

　　５、聯(lián)系實際對文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設想；

　　６、調動知識的積累，考查選文材料由內向外的延伸和課本外與內的聯(lián)系（如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學典型、名句等）；

　�。贰�發(fā)揮聯(lián)想、想像補寫有關內容；

　�。�、對文中的藝術手法或美點進行賞析。

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