中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)：詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用中考預(yù)測(cè)(2)

　�、酃湃酥v究稱(chēng)呼，對(duì)象不同稱(chēng)呼不同，對(duì)自己用謙稱(chēng)，對(duì)別人要用尊稱(chēng)，不能________。

　　A．形形色色觸景生情混為一談

　　B．五花八門(mén)觸景生情混淆是非

　　C．形形色色睹物思人混淆是非

　　D．五花八門(mén)睹物思人混為一談

　　A

　　4．依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

　　2014年12月13日，中國(guó)迎來(lái)首個(gè)國(guó)家公祭日。為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災(zāi)難而________制度性國(guó)家公祭日的做法，既有對(duì)歷史記憶的傳承、判斷，也有基于現(xiàn)實(shí)的________。不忘記歷史苦難，不是要________仇恨，而是要使大國(guó)公民具備應(yīng)有的歷史價(jià)值觀和與國(guó)際社會(huì)相處的尊嚴(yán)方式，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)并________圓夢(mèng)動(dòng)力。

　　A．設(shè)定考證培養(yǎng)會(huì)聚

　　B．設(shè)立考量培植會(huì)聚

　　C．設(shè)立考量培養(yǎng)凝聚

　　D．設(shè)定考證培植凝聚

　　C

　　5．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味著做起事來(lái)能一蹴而就。

　　B．牛校長(zhǎng)在建言獻(xiàn)策交流會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白起到了拋磚引玉的作用，引出來(lái)許多提高辦學(xué)質(zhì)量的好建議。

　　C．十八九歲的高三同學(xué)正值豆蔻年華，風(fēng)華正茂。

　　D．在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。

　　A

　　6．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　A．在演講比賽中，張麗的演講抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。

　　B．語(yǔ)文成績(jī)的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急功近利，投機(jī)取巧是不可取的。

　　C．新來(lái)的王校長(zhǎng)豁然開(kāi)朗，性格謙和，平易近人，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。

　　D．走進(jìn)"天涯海角"景區(qū)，我情不自禁地唱起"請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季春常在……"

　　A

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