來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-06-08 21:46:01
中考語(yǔ)文單元復(fù)習(xí):專題句子連貫與仿句
1.填入下面文段中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
命運(yùn),其實(shí)是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則,它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者, ,收獲也最多。
A. 強(qiáng)者在生活中失去太多 B. 強(qiáng)者盡管在生活中失去太多
C. 雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D. 讓生活中失去太多的強(qiáng)者
2.在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
春日踏青,青蕪如毯, ;夏日聽(tīng)雨,雨聲淅瀝, ;秋日看花,花葉相輝, 。欢沼^雪,雪意闌珊, 。好詩(shī)如四季,歲歲不相同。
、僭(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧
、谠(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
、墼(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新
、茉(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑
A. ③④②① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③①
3."不要以為快樂(lè)是自私的,當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,我們就播種快樂(lè)的種子。"該句放入下面語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(A)人是可以獨(dú)自快樂(lè)的,因?yàn)槿说母杏X(jué)不相通。(B)既然沒(méi)有人能代替我們切膚之痛的苦惱,也就沒(méi)有人能指責(zé)我們的獨(dú)自快樂(lè)。(C)我們把快樂(lè)傳染給周圍的人,我們善待周圍的世界。(D)從這個(gè)意義上說(shuō),快樂(lè)不僅僅是一種情緒,更是一種德行。
4.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是 ( )
、僖淮,富蘭克林買到一本《旁觀者》刊物,便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。
、诮又,就把自己寫(xiě)的與原文比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),就把它改正過(guò)來(lái)。
、蹘啄暌院,他模擬原文的風(fēng)格,寫(xiě)出了一篇篇文章。
、苓@樣下來(lái),他不僅掌握了作者的觀點(diǎn),取到了"真經(jīng)",而且學(xué)到了作者的思維方法,鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
、"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。
、廾绹(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。
A. ⑤⑥②③①④ B. ④③②①⑤⑥ C. ⑤⑥①③②④ D. ①②④⑤⑥③
5.將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
、儆捎"這一代網(wǎng)絡(luò)"中,各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨(dú)立,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)間的消息傳遞變得非常麻煩。
、谶@就是NGN中最重要的"多網(wǎng)融合"思想。
、跱GN(Next Generation Network),中文名字被稱為"下一代網(wǎng)絡(luò)"。
④把這些內(nèi)容都融合到一個(gè)網(wǎng)絡(luò),也便于集中控制管理,促進(jìn)不同信息流間的協(xié)同合作。
、荻贜GN里,人們可以傳遞語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。
、匏^"下一代網(wǎng)絡(luò)",是針對(duì)我們現(xiàn)在所使用的"這一代網(wǎng)絡(luò)"而言的。
A. ③①⑥⑤④② B. ⑥③①⑤②④ C. ③⑥①⑤④② D. ⑥①③⑤②④
6.依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
在我國(guó)古代,人們盛物用的器皿除陶器等之外,還有一種容器,是葫蘆! , ! ! , ! 。
、僮钤绲挠涊d見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》,如《公劉》篇中"酌之用匏"的"匏"就是指葫蘆
、谟煤J做容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果
、酆J是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)
、芎J成熟后,掏空里面的籽瓤,即可當(dāng)容器用
⑤它大多呈啞鈴狀,上面小下面大
、尬覈(guó)勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久
A. ⑥②③⑤④① B. ⑥①④②③⑤ C. ⑤③④①⑥② D. ③⑤④⑥①②
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